三年级pep英语教学工作总结.doc
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1、三年级pep英语教学工作总结导语:回忆这一学期的工作,本人积极投身于教育事业,服从学校领导分配的工作。本学年我担任本校三至六年级四个级段的英语教学工作,整学期教学任务较繁重,但教学工作开展还算得心应手,学生的英语程度有明显的进步,同时也获得了一定的成绩。以下是WTT整理的三年级pep英语教学工作总结资料,参考。本学期的教学中,我课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力施行课堂改革,积极探究小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。在英语
2、课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学理论总结教学情况如下:一、政治思想方面:我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经历,也理解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、认真备课,以活动为载体,面向全体授课,师生共同开展。教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和
3、积极性,曾有一位老同事说:“备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机。”因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。学校方面,为了实在抓好课堂教学,本学期屡次组织集体老师开展公开课活动,老师利用定期的开课日,由学校统一安排时间。开课的这一天,所有老师都准时参加,而且校领导也参加这项活动,这些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后,学校领导及各位老师共同评课,共同讨论如何上好英语课。每一次活动都能使各位老师学到新的东西,并鼓励着自己在平时的教学中认真理论,不断探究。三、在课堂教学中:运用实物、磁带、教具、简笔画,情景教学、
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