2021实习工作总结范本汇总六篇.doc
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1、2022实习工作总结范本汇总六篇【必备】实习工作总结范文汇总六篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的回忆和分析p 的书面材料,通过它可以全面地、系统地理解以往的学习和工作情况,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是WTT的实习工作总结6篇,欢送大家分享。实习工作总结 篇1班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任要怎样使自已的工作上台阶、上程度、上档次呢?实习期间,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,本质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正理解了学生
2、的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能到达老师对学生的成长提供帮助、指导,学生对老师的工作给予配合、支持的目的,从而收到好的教育效果。下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学消费生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报。但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到老师的爱的学生只是一小局部。常见的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。我面对的不是几个学生,而是三十六个学生组成的班级,要是没有严明的纪律,
3、就很难有良好的班风。在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:、首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错再错,更不能全盘否认;、惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;、谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是承受教训,改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建立必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,亲密师生关系,使每
4、个学生发挥主体的积极性,这时进展集体教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,但凡学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开发动大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,一个人的目的期望程度不能过高,也不能过低,只有中等程度的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进展教育,同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时
5、机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会经过一个星期的准备,在第一周的周五我主持了一次班会,这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教育”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会如今的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如,上体育课的考前须知,交通平安,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都答复的头头是道。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的方案、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的老师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断
6、进步,使学校对老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。实习工作总结 篇2实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到的实习学校东湾镇中心校。短短的4个月实习生活转瞬即逝,我获得了意想不到的成绩,获得了珍贵的经历。当然,由于我经历缺乏,实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下:我于3月7号来到东方红中学报到,正式开场了我的实习生活。由于我担任一二年级四个
7、班的课程,因此我被分派到一二年级担任四个班的实习美术老师及美术特长辅导工作。在4个月的实习生活中,作为一名实习老师,我仍以一名正式老师的标准严格要求自己,以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。作为一名老师,首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。在教学上,我认真地备好每一堂课,写好教案,课后认真反思课堂教学活动中存在的问题。经常地旁听其它老师的课,虚心请教其它老师的经历,以及教法。在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该老师提出自己的观点和看法,建立方案。在经过屡次地与别的老师
8、沟通后,我觉察自己在教态、老师语言,语速等方面都获得了明显的进步。作为一名老师,天职就是教书,无私地将所学的东西教给学生,这是我们支教的重要内容授课。从四个月的实习中我理解到,一名人民老师太难当了,要讲授一堂课它必须备课写教案上课修改作业承受学生反应信息自己写反思讲评稳固学生知识这样的环节,看起来很简单,可是每个环节都有很多小细节,不仅要你认真,还要发挥创造性思维,尤其是“上课”,也就是我们一直在讨论学习的课堂教学。首先,我要理解四个班的学生的根本情况,然后根据学生的根本情况来安排教学。其次,在写教案前,我必须通看整本课本的脉络,然后认真地研究该上的这个单元,认真地分析p 教材重点与难点。因为
9、在下面设有指导老师,于是我向指导老师征求意见,并加以修改和调整。然后自己先试教,接着再修改,最后才正式上课。在每上一节课前,我都会把所要讲的内容反复练习,直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈,让他们指出在课上老师的缺乏,不断改良教学方法。事实证明,这套方法挺受学生欢送的,同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外,通过不断地反思,交流。我理解了一些学生根底差的方法。这对我在今后的教学工作中,在面对根底差的学生时,时刻提醒自己,不能操之过急,在板书方面,我也提醒自己,给学生呈现的东西,必须是正确的,不允许存在着任何的错误。否那么,这些错误将会给他们造成及其深远的影响。修改作业,纠正学生的错误是非常
10、重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上鼓励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。 期间, 在辅助学生工作时, 给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业, 解惑之人, 更应该是一位有着天平秤心灵的朋友。 只有这样, 老师才能从过去作为 “ 道德说教者”, “ 道德偶像” 的传统角色解放出来, 成为学生安康心灵的, 安康品
11、德的促进者, 催化剂, 引导学生学会自我调查, 自我选择。四个月以来,我在生活方面也学到了许多东西,这些东西是在书本里找不到的,对我以后的生活很有帮助。在感情方面, 学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助,老师们也很热情,和各位老师的关系处的很好, 尤其是住在学校的老师,感情更没的说, 常常以兄弟相称。,他们的热情让我忘了生活上的苦,觉得很开心,虽然生活有点苦,但是他们让我认为所做的一切都是值得的;和学生的感情真的很深, 和学生建立了很好的朋友关系, 他们很喜欢我, 我也是, 他们希望我留下来, 但是这不可能,。当我们才渐渐进入角色,发现自己有一群得意的学生、开场觉得教书也是件挺有趣的事时,实
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