中班配班教师工作总结.doc
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1、中班配班老师工作总结中班老师工作总结1时间总是停不下匆忙的脚步,一学期又接近尾声了。在这个学期里,老师和保育员的共同努力下,我们和小朋友过得充实而又快乐,我们共成长,同进步,孩子们顺利地度过了他们中班的第二个学期。现对本学期班级工作进展总结,以便为下学期班级工作提供一个方向,从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。注重常规培养,促进幼儿身心安康。我们将班级前期工作仍然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理才能的进步这几项工作上,特别是对新生进展重点培养。着重于让家长,孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。以 让孩子安康成长 为目的,坚持丰富多样的晨间
2、体育锻炼,为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在愉快的游戏环境中开展各方面的才能在大家一致努力下,如今我班大部分幼儿在个性、才能上与学期初相比,均有明显的进步中班幼儿园老师个人工作总结中班幼儿园老师个人工作总结。参与各类活动时,孩子们根本上能积极、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或恳求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理才能的培养,在平时让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后会将衣服叠整齐,注意自己穿着的整齐,安静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的习惯等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯,在学期快完毕时,由于天气变化无常,
3、园内个别班级的幼儿出现病毒性感冒,我们对幼儿的卫生要求抓得更严了,要求幼儿要经常洗手,不到人多的地方去,阿姨加强消毒等等。一段时间下来,幼儿的卫生习惯有了很大的进步。即使在一段特殊的环境里,阿姨也早到做到上、下教室开窗通风,上、下教室消毒全部消毒,得到了家长的好评。注重课程的浸透,促进幼儿全面开展。我班幼儿由于年龄特点的限制,自己生成活动时机较少,主要还是要老师擅长捕捉时机,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有选择的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了 自我保护、春天和夏天、社
4、区生活、生日主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探究需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料互相作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探究活动更加丰富和深化。引导幼儿在探究活动中根据需要自由选取材料,使探究活动更加丰富和深化聚效。在主题活动自我保护中,我们的预设目的就是让幼儿理解日常生活中的一些平安知识,进步自我保护意识和才能中班幼儿园老师个人工作总结工作总结。遇到紧急情况,知道简单的处理方法。为了实现我们的目的,在课程中我们渗入了很多自我保护的常识,让幼儿在有趣的故事中明白道理,在玩中进步保护自己的意识,使幼儿可以
5、在成人的引导下区分是、非。在春天和夏天这个主题活动中,我们从春天和夏天两个季节的花和树入手,针对春天明显的特征,植物的变化作为导入,将主题活动引上正轨。我们与孩子们共同创设了 春天和夏天 的墙面环境,把由家长与孩子共同搜集、制作的自己喜欢的花、蔬菜调查表以及制作的春天里的动物等季节特征来装饰充实主题墙面,在这个过程中既让孩子们与家长进展了沟通交流,又锻炼了小手的才能让孩子们从不同角度得到了开展,由于自己的作品展示在墙,更是激发了孩子们的动手操作,完成任务的动力,更让他们体验了成功感。在社区生活中我们根据预设目的,开展了丰富多彩的活动,利用参观社区理解社区的生活设施,感受了社区生活的便利、社区环
6、境的整洁和美丽,萌发了热爱社区的情感,进步了美的感受力。在活动中我们通过参观社区让幼儿进一步理解和关心幼儿园及家庭的周边环境,在参观的过程中让孩子们理解到了社区里优美的环境。在主题活动生日更是抓住了孩子们的心,整个主题活动是在孩子们的说说唱唱,玩玩,做做的过程中让孩子们完成了预定目的中的任务。现代的幼儿教育已从原先单纯的老师教、幼儿学,向师生、生生互动互学的方向开展。幼儿的主题活动让我们深深的体会到师生之间的互动作用。孩子们在与同伴互相交流的同时从伙伴们的身上学到了很多知识,孩子们的个性品质得到了进一步的进步。在这些活动中我们给了孩子们一个宽松的学习气氛,让孩子主动的去寻找自己需要的知识,技能
7、,增强了孩子的自主性,孩子在活动中得到了各方面的开展中班幼儿园老师个人工作总结中班幼儿园老师个人工作总结。注重个体差异,做到因人施教。在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心开展的可能性和开展程度都存在差异,这就需要老师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性安康开展。首先我们从理解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的开展程度。然后进展分析p ,分析p 问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进展教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。佑钦小朋友攻击性较强,在班里常常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说悄悄话,讲讲道理,在
8、全班孩子面前多鼓励他,一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进展引导,如今他打人的现象明显减少,而且还经常帮助别人。我们还根据幼儿开展程度不同,采取相应的组织形式,小组或个别指导。如在小组活动中,进展分类指导,对孩子的要求也有一定的层次性,这样,不同程度的幼儿都获得成功,在原有的根底上都得到了开展、进步中班幼儿园老师个人工作总结工作总结。同时我们还根据孩子的不同情况,对家长提出不同的要求,使孩子在园的教育与在家的教育协调一致,通过家园的亲密联络配合共同到达因人施教的目的。在教育中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在理解孩子的根底上,为他们制定不同的开展规那么,在教育评价过程中,我
9、们经常将孩子与他自身进展纵向比拟,真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下,孩子们都在原有程度上得到了进步。中班老师工作总结2转眼间,一学期的工作就完毕了,回忆这四个多月的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真的做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。每每想起孩子们的笑脸, 与孩子们形影不离的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。如今我就对本学期的个人工作做如下总结:一、班级现状分析p :我班共有幼儿37人,其中男孩 24人,女孩13人,其中由托入中孩子有4人。经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训
10、练及教育,孩子们在各方面都有了很大的进步,尤其是养成了非常好的学习习惯, 求知的欲望也有了相对增强,对唱歌、跳舞, 特别是绘画有浓重的兴趣,并能用较为完好的简单语句表达自己的愿望。二、师德方面:我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,可以认真参加园里组织的每一次政治学习和业务培训,仔细记笔记,数量足,内容丰富。不迟到不早退 ,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿,做孩子们的朋友老师,妈妈老师,细心周到的照顾幼儿,做到既教书又育人。三、教育教学方面:爱,是我们进展教育教学的根底。但爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要理解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利
11、用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,理解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子,并有针对性的进展个别教育。 在对幼儿进展生活照顾的同时,我在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的时机与空间,鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天的活动时间,组织丰富多彩区域活动,有方案地锻炼各种根本动作,积极参与幼儿的活动,和幼儿一起跳,一起玩,我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园里的指导方针,结合本班幼儿开展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的开展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认
12、识、体验并理解根本的行为规那么,例如”看谁做得好”,”我是老师的小帮手”等活动, 让幼儿学会了自律,树立了规那么意识;并结合了日常生活,开展平安教育,进步了幼儿的自我保护的意识和才能;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;指导幼儿掌握正确的书写姿势和要领, 为更深化的学习做好坚实根底; 引导幼儿在人际交往中,懂得尊重别人,对人有礼貌,老实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。使每位幼儿原有的层次上得到全面的开展。三、家长工作:一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的亲密配合和努力,更
13、重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄较小,自理才能缺乏,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:老师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理才能和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导,获得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进展教育、引导,才能到达真正的目的。我就通过家园联络册、微信等网络工具及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经历介绍给家长,以便让他们在家中可以正确的引导、教育幼儿。就如我强烈建议家长一定要多陪孩子到户外活动放松,让幼儿拥抱大自然,在亲身体会中,按照周围真
14、实环境去浸透学习,虽然是不经意的,或许只是家长在看到一些事物时不经意的一句话,也会让幼儿学到新知识并且印象深化。家长特别赞同和支持,对这一建议也有很好的反映。有时我还向其他老师讨教,争取给家长提供育儿经历,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经历拿出来与其他家长共享, 通过这个平台使家长和老师间的间隔 拉的更近,以求到达家园共赢。四、平安工作:幼儿园里无小事,平安责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不平安因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好气氛。但尽管在我的高度警觉和细心照顾下,还是发生了一起幼儿摔伤事故,使我感到非常内疚。虽
15、然我借此事, 给幼儿上了一堂印象深化的平安教育课, 却更使我感到保教工作不容松散,以后还要加强平安教育工作,使孩子安平安全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。五、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体安康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。这里特别要感谢我的配班彭老师,每天都能认真地配合我做好消毒和清扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生。五、存在缺乏与努力方向
16、:经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的开展,知识面丰富了,独立性增强了,学习生活习惯有了很大进步, 但也存在着缺乏:1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,说话贪玩, 速度慢,进餐习惯还有待改善。2、学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,答复下列问题声音不够响亮等。我曾经看到过这样一个说法: 说老师分智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型,这四种类型。工作以来,我一直不断努力,积极考虑如何做好幼儿老师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿老师,也一直朝着这
17、个目的奋进。通过这一学期的工作,使我意识到今后的工作,还要在加强对幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识同时,在家长的共同配合下让孩子多理解一些新颖的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目的,加上大家的努力,相信孩子们能安康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!中班老师工作总结3在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了,一个学期即将完毕。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期,在两个老师的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,得意的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。如今我就对这一学期的班级工作做如下
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