二年级安全教育教案｜小学二年级安全教育教案-小学二年级安全教案.doc

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1、二年级平安教育教案小学二年级平安教育教案:小学二年级平安教案二年级平安教育教案小学二年级平安教育教案二年级平安教育教案【一】一、教学目的1.情感、态度、价值观目的能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和平安意识，珍爱生命。2.才能目的可以通过多种途径搜集与主题相关的资料;在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经历;可以针对上学路上的问题进展深化分析p ，培养民现问题和解决问题的才能。3.知识目的理解上学路上的平安隐患，识记常见的交通标志和平安警示标志，理解交通平安常识，掌握与自己有关的交通规那么;学会根本的防范技能。二、教学准备1.课件(上学歌、三种到

2、校方式、我能说“不”)2.简笔画(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)。三、教学过程(一)说一说1.唱上学歌。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。2.这首歌你喜欢吗?对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢?3.经过概括，得出三种结论:小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。(二)画一画1.小朋友，你们家住在哪儿?离学校远吗? 2.从你家到学校要经过哪些地方呢?3.根据学生的答复随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)4.谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。5.师:我们都很熟悉从家到

3、学校的道路，能把这些画下来吗?(你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，假如太难画，或者不会画，就用文字来表达吧!)看谁观察得仔细、画得清楚。(三)评一评1.在四人小组中交流画的道路图。2.组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。(四)议一议1.过渡:一(1)班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的道路图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗?2.课件演示:我能说“不”3.假如你就在边上，你会怎么做呢?你是怎么想的?4.你做过这样的事吗?5.老师总结:(1)在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。(2)吃零食摊上的食物，会影响安康。(3)玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱

4、又影响学习。板书:上学路上不玩耍。(齐读)2.应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的才能，逐步形成正确的行为。3.针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习气氛中承受知识。二年级平安教育教案【二】教学目的：1、教育学生要遵守交通规那么。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学可以单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规那么(1)同学们，你们都知道哪些交通规那么?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一

5、些交通规那么。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的平安。(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者玩耍(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规那么，还要注意些什么呢?(2)有的同学比拟贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上玩耍。4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌

6、、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的平安，我们一定要远离危险，高快乐兴上学来，平平安安回家去。二年级平安教育教案【三】第一课 上学和放学 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规那么。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学可以单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会 有很多的危险，同学们一定要注意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规那么1同学们，你们都知道哪些交通规那么？2看来同学们知道的还不少

7、，老师总结一些交通规那么。 3齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 1你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗？ 2师生共同总结坐车时应该注意的平安。 3分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者玩耍 1我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规那么，还要注意些什么呢？ 2有的同学比拟贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ 3为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上玩耍。 4假如家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要

8、远离高空危险物行走 1我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ 2为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的平安，我们一定要远离危险，高快乐兴上学来，平平安安回家去。 第二课 认识交通标志 教学目的： 1、使学生认识一些交通标志。2、理解这些交通标志的作用，遵守交通规那么。 教学过程： 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规那么记心中。” 二、教授新课 1、

9、交通信号灯 1同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ 2谁说说交通信号灯是什么样子的？ 3你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？ 4老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示制止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。 5我们在上学的时候，个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2、认识交通平安标志 1出示几种交通平安标志让学生识别。直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行 2人行横道是专门为行人设置的平安通道，行人走走，一定要注意前后左右的车辆，否那么容易发生意外。 3机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。出示图，边讲边让学生识别4非机动车车道是两边的车道，

10、供自行车等非机动车行驶。出示图，边讲边让学生识别 三、扩展练习 1、除了刚刚我们说过的这几种交通平安标志，你还知道哪些交通平安标志？ 2、画一画你知道的交通平安标志，让大家猜。 第三课 认识简单的危险标志 第三课 认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。 2、理解这些危险标志所表示的意义，防止危险的发生。 教学过程 一、导入 1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感慨号你们知道它意思吗？ 2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！ 二、教授新课 1、制止标志 这类标志用红色来表示，形状呈圆形，表示

11、，是因为圆形给人的感觉比拟直接，容易引起人们的注意。 1圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ 2圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ 3圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ 4圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ 5你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？ 2、认识警告标志 1这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意平安。 2出示同学们都比拟熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感慨号，表示要注意平安。 3再向学生介绍几种常见的警告标志：留神火灾、留神爆炸、留神有毒、留神触电等。 3、生活中

12、的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？ 三、做游戏认标志 选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。 第四课 社区和室内活动平安 教学目的： 1、使学生理解社区和室内存在的平安隐患。2、在社区和室内做正当的游戏，注意平安。教学过程： 一、导入 1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼

13、的他哇哇大哭。 2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课 1、在社区做平安的游戏 1小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？ 2同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。 3师生总结社区做游戏的平安不要捉迷藏不要躲在汽车底下，不要成心躲在隐蔽的地方去吓唬别人等2、在家里玩也要注意平安 1家是小朋友们的乐园，那家里有没有平安隐患呢？ 2为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？ 3假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？ 4有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等锋利物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？ 三、扩展训练 1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如大风车、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视目？ 2、我们在家里，还可以做哪些有益又平安的游戏？第 12 页 共 12 页