plc课程设计心得体会2021.doc

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1、plc课程设计心得体会2022plc课程设计心得体会1经过同组成员的讨论，画出电气图及plc外部接线图时便都晓得了。在接线的过程中，主电路相当的顺利，而plc的连接尤其是参加小的中间继电器，使电路变的有点复杂。教师的讲解，自己的琢磨，plc代替控制电路连到主电路中，plc没输出。在同学的帮助下才知画的外部接线是常开，实际用的是常闭，所以在接线时我们应该用常开实现，但却接了常闭因此plc没输出。一切改好之后，电动机没动作。当时真是干着急，在教师的帮助下，原因来自小中间继电器的常开接错了。重新改正之后电动机km无动作，一点点找过之后，确定是连接km的中间继电器接触不良。几次动作之后，电动机终于转了

2、，真是一波几折，成功之后的喜悦可想而知。虽然扩展局部没法动手操作，但大致的方案教师已经审核认可。接下来所做plc的设计，让我进一步对plc的应用及功能做了理解，对g_软件梯形图的应用也变的纯熟。自动门的设计主要考虑到当开门和关门时有人突然来到，从而实现自动检测自动开门关门的控制。在设计的过程中，遇到了很多问题，t0时间范围内有人来，t0不重新计时，关门的过程中有人来却不开门，这些在经过一次次测试、认真考虑和讨论的过程中得到理解答。总之一周的课设，让我觉得很累，但从中收获了很多，最终的成功让我觉得累也是值得的。在此，感谢同学们的帮助以及教师在此次实验中的指导。plc课程设计心得体会2在杨教师和张

3、教师耐心的指导下，经历反复查阅资料，询问同学，我终于完成了这次课程设计。本次的设计使我从中学到了很多东西，不管是将我所学到的知识运用到我以后的工作中去，还是通过一些学习手段更好的完善知识，总的来说，我受益匪浅。 本设计主要阐述液体混料罐的自动控制，实现液体混料全过程：即进料、混料、出料的自动控制。其系统构造简单，运行稳定可靠。尽管毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，各种继电器的安装方式，我都是随着设计的不断深化而不断熟悉并学会应用的。理论出真知，通过亲自动手制作，使我掌握的知识不再是纸上谈兵，而是学以致用。与教师的交流沟通也使我从各种角度对设

4、计有了新的认识也对自己提出了新的要求。此次课程设计也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经历缺乏。同时，这次课程设计让我感受到了我对所学习的内容是多么的不纯熟，在设计过程中总是需要翻书，还总是会出现问题，同时这些问题也提醒了我那些地方没学好，加深了对这局部知识的印象。经过设计我们应该学会认真、专心，更有毅力的做一件事情，这样我们在以后的工作和生活中才能经得起理论和时间的.考验，我们才能走的更远！意见和缺乏：1、由于软件的某些功能还不够完善，比方难以实现多开关同时触发，让我的设计程序过程煞费苦心。但最终通过教师的帮助和寻找其他设计途径，我成功的完成了设计要求的工程功能。2、由于客观条件的限制，在本

5、设计中没有对硬件系统进展安装、对整个系统进展现场调试和安装运行都无法完成。现场的控制也只是理论，没有完成PLC与液位传感器之间的通讯。假设以后条件允许，可以对以上设计进展进一步完善。plc课程设计心得体会3通过合作，我们的合作意识得到加强。合作才能得到进步。上大学后，很多同学都没有过深化的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人互责一定的局部，同时在一定的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教。在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自己的想法。能过比拟选出最好的方案。在这过程也进步了我们的表过才能

6、。通过此次课设，让我理解了plc梯形图、指令表、顺序功能图有了更好的理解，也让我理解了关于plc设计原理。有很多设计理念实际，从中找出最合适的设计方法。虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深化的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方

7、便自己解决问题在设计的过程中我们还得到了教师的帮助与意见。在学习的过程中，不是每一个问题都能自己解决，向教师请教或向同学讨论是一个很好的方法，不是有句话叫做思而不学者殆。做事要学思结合。plc课程设计心得体会4作为一名机械设计制造及自动化大三的学生，我觉得能做类似的课程设计是非常有意义，而且是非常必要的。在已度过的大三的时间里我们大多数接触的是专业根底课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业根底课的理论面，如何去锻炼我们的理论面？如何把我们所学到的专业根底理论知识用到理论中去呢？我想做类似的大作业就为我们提供了良好的理论平台。在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当数查阅大量的设计手册了。为了让自己的

8、设计更加完善，更加符合工程标准，一次次翻阅机械设计手册是非常必要的，同时也是必不可少的。我们是在作设计，但我们不是艺术家。他们可以抛开实际，尽情在梦想的世界里翱翔，我们是工程师，一切都要有据可依.有 理可寻，不实在际的设想永远只能是设想，永远无法晋级为设计。作为一名专业学生掌握一门或几门制图软件同样是必不可少的，由于本次大作业要求用 auto cad 制图，因此要想更加有效率的制图，我们必须纯熟的掌握它。虽然过去从未独立应用过它，但在学习的过程中带着问题去学我发现效率好高，记得大一学cad 时觉得好难就是因为我们没有把自己放在使用者的角度，单单是为了学而学，这样效率当然不会高。边学边用这样才会

9、进步效率，这是我作本次课程设计的第二大收获。但是由于程度有限，难免会有错误，还望教师批评指正 经过紧张而有辛苦的三周的课程设计完毕了当我快要完成教师下达给我的任务的时候，我仿佛经过一次翻山越岭，登上了高山之颠，顿感心旷神意，眼前豁然开朗课程设计是我们专业课程知识综合应用的理论训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义我今天认真的进展课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的根底说实话，课程设计真的有点累然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这3 周的心路历程，一种少有

10、的成功喜悦即刻使倦意顿消虽然这是我刚学会走完的第一步，也是人生的一点小小的成功，然而它令我感到自己成熟的许多，另我有了一中”春眠不知晓”的感 悟 通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2 次因为不小心我计算出错，只能毫不情意地重来但一想起周伟平教授，黄焊伟总检平时对我们耐心的教导，想到今后自己应当承当的社会责任，想到世界上因为某些细小失误而出现的令世人无比震惊的事故，我不禁时刻提示自己，一定呀养成一种高 度负责，认真对待的良好习惯这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练短短三周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识

11、是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识才能是如此的缺乏，几年来的学习了那么多的 课程，今天才知道自己并不会用想到这里，我真的心急了，教师却对我说，这说明课程设计确实使我你有收获了教师的亲切鼓励了我的信心，使我更加自信 最后，我要感谢我的教师们，是您严厉批评唤醒了我，是您的敬业精神感动了我，是您的教导启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢教师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀今天我为你们而骄傲，明天你们为我而自豪 15-17 周，院安排我们班搞机械课程设计。 刚开场，我对这个也不理解；后来，经教师讲解，安排任务下来，根本上有了个大致理解。 但14 周周末，因个人事情比拟多，周末就没花时间去看机

12、械设计手册，以致把自己的设计进程落下了一些。 15 周开场，局部同学已着手计算，而我周一二根本上久久t_t 小说网还是在看机械设计手册。再加上15 周还有几门课程需上，所以，我的设计进度相当缓慢。 16 周，教师原安排是让我们着手画总装图，局部同学能按教师要求进展设计。而我前几天还是在进展数据的演算。再加上中途因个人事务，让自己有种身心俱疲的感觉。 17 周，应该是画零件图、写设计说明书。局部同学能按进度设计。而我时间是相当紧张了，这几天根本上是全部在设计室里赶画图。幸好，根本上按时完成了设计。 如今回想一下，一是自己的专业根底确实没有打牢，许多东西得再翻阅，或向别人请教才能略知一二。不过，在

13、翻阅的过程中，确实有点意外的收获！二是有些事情安排的不够妥当，适当地放一放，缓一缓也许会更好些。遇事立即寻求解决，未必是上上策。 新的一年即将开场，幸好有更多地时间去做自己想做的事了。目前，最重要的事，不管以后是否从事机械行业，都得首先尽可能把专业知识学扎实。这是根本之所在。也是作为大学生最根本的一项任务。还是毕业后找工作的一个根本硬性指标。 在学好专业知识的同时，应因可能多拓宽一下自己的视野，丰富一下自己的思维，进一步开展自己！ 加油！ 其实正向教师说得一样，机械设计的课程设计没有那么简单，你想copy 或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗教师都不行，因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处。 此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。第 9 页 共 9 页