主题教育活动总结模板集合九篇.doc

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1、主题教育活动总结模板集合九篇【精选】主题教育活动总结模板集合九篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回忆和分析p 的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是WTT的主题教育活动总结9篇，有所帮助。主题教育活动总结 篇1随着网络环境日益复杂多变，各类信息充满网络，网络游戏，不良小说，邪恶动漫，严重影响了中小学生的学习进步和身心安康。为了实在做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心安康，我校开展“预防沉迷网络”教育活动。总结如下：一、学校通过人人通

2、向家长发送预防中小学生沉迷网络提醒，及时向家长推送防范知识，推动家长履行监护职责，提醒家长加强与孩子的沟通交流。二、通过课堂教学、主题班会、校园播送、案例教学等多种形式开展专题教育，引导学生自觉抵抗不良信息和不法行为。三、及时发放教育部研制的预防中小学生沉迷网络老师、家长和学生手册及致家长的一封信，组织收看专题警示片。通过这次预防沉迷网络教育活动，学生充分认识沉迷网络对中小学生安康成长的危害，树立文明上网意识，回绝网络不良信息诱惑，远离网吧，远离伤害，安康成长，做一个合格的新时代的中小学生。主题教育活动总结 篇23月份以来，我校认真落实门县教育局关于印发开展“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活

3、动施行方案的通知要求，把开展“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动，作为今年学校老师队伍建立的重要抓手和思想政治建立的重要载体，高起点谋划、高标准推进、精心组织、突出特色、狠抓落实，确保了主题理论活动开局良好，初见成效。现将阶段性活动情况总结如下。一、加强组织、注重落实，为活动顺利开展提供保障，打好根底。我校对开展此项活动高度重视，按照门县教育局关于印发开展“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动施行方案的通知的要求和安排部署，党支部书记、校长魏廷玉及时组织召开校委会，进展研究布置，成立了以校长为组长的“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动领导小组，并专门抽调人员成立了主题教育理论活动办公室。制

4、定并下发了门县第二小学，门县特殊教育学校“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动施行方案。“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动开展的深化不深化，在于宣传工作做得到位不到位。从活动开展伊始，为积极创造良好的言论气氛，我校首先从中层领导入手，积极学习了“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动施行方案和县教育主管部门相关文件精神，对此次活动重要性进展了深化的学习宣传，做到了“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动从中层领导入心入脑；其次，为进一步推进此项活动的深化开展，于20_年3月11日组织全体老师召开了“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动发动大会。党支部书记、学校校长魏廷玉做了发动讲话，发动全体老

5、师积极参与,让全体老师领会精神本质，明确目的与任务，为全校开展“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动做好了准备。同时结合学校实际对我校开展“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动进展了全面发动和部署，做到方案周密，安排得当，务务实效，从而为我校开展更好地开展此项活动提供了保障。活动期间，学校通过校园播送、班队会、火炬报等形式，加强了宣传活动的再深化，再推进，使“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动知晓率不断进步，从而为此次活动的顺利开展打下了言论根底。二、重实效、促推进，为“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动创特色。1.深化开展“我能行”主题教育理论活动。为了树立学生的自信心，培养学生良好的思

6、想道德和安康人格，20_年4月，我校以“我能行”为主题开展了主题中队会、观看相关教育视频、讲座、讲故事比赛等一系列的主题教育理论活动。4月18日各中队举行的“我能行”讲故事比赛进展得有声有色，队员们从一个个真实感人的故事中深受教育。4月19日各班开展了“我能行”主题班会。同学们在班会上自信地发言。大声的呼唤，孩子们在轻松欢乐中认识自己、欣赏自己、增强英勇与信心，进而培养好品格。通过本次活动，培养了学生的英勇精神，坚强的意志，勇往直前的品质，从而树立正确的人生观。同时，每位老师在自己的课堂教学中也浸透了“我能行”的主旨思想。在平时的教学中，老师注重对学生的鼓励，让不同性格的学生都能增强自信心。当

7、学生遇到困难时，老师用“你行，你一定行！”的心理暗示，逐渐转化为孩子的自我暗示：“我行，我能行！”。 老师们注意充分发挥学生的自主性，并经常采用小组合作学习的方式，在小组合作学习中根据学生自己的学习意愿和他们的实际情况，给每一个学生作明确分工，让每一个学生都能尽情发挥自己的特长。在合作学习时，每个人都有发言的时机，同时小组内先进展评价，然后全班再进展评价。老师精心营造互相鼓励、自我鼓励的气氛，让学生们在潜移默化中渐渐树立自信，让学生感受到“我能行！”“我真棒！”“我能解决这么多问题呀！”等的自我体验。此次活动以体验教育为根本途径，为每一个学生提供了展示自己的舞台，使每一位学生都能在展示自己中体

8、会成功和快乐，为学生养成“我能行”的品质打下了根底。全校师生期待着这一系列活动能持久而有效地开展下去。三、开展“快乐学习、幸福成长”、“标准在我心中”主题教育理论活动。为促进学校开展、老师成长、学生进步，使学生感受到学习的快乐，老师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦，为学生的终身开展打下坚实的根底，使学生做一名遵纪守法、文明标准、安康成长、快乐幸福的阳光少年。根据县教育局文件精神，结合我校“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动施行方案和学生行为标准养成教育施行方案，我校于4月中旬利用一周时间在各班开展了“快乐学习、幸福成长”和“标准在我心中”主题教育理论活动。活动中，各班围绕“幸福、快

9、乐、文明、标准”主题与学生进展了畅谈和交流。低年级学生与老师分享在家庭和学校生活中的幸福故事；在校学习生活中的成长喜悦与成功体验等，有用自己的歌声表达争做一名好学生好孩子的心声；高年级的同学更多的讨论在小学学习生活中的乐趣，感受老师和同学关心，享受幸福成长，同时还利用诗歌、小品等形式倡导大家争做生活中的文明人等。作为即将毕业的六年级学生都是回忆小学学习生活中的点点幸福故事，回忆了六年来老师对自己的谆谆教导和无限关心，表达了对老师的感恩之情等。这次活动，获得了很好的教育效果，到达了预期的目的。为了得到家长的支持和配合，发动家长也参与到这项活动中来，真正发挥家庭的育人功能，我校还为每位家长印发了致

10、家长的一封信，由家长对照其中的内容监视指导孩子的行为学习习惯，帮助孩子养成良好的习惯。学校希望通过家校合作与家长达成共识，共同为学生创造良好的学习生活环境，让学生可以在幸福、快乐、文明的环境中快乐成长。通过本次活动地开展，使全体老师深化认识到开展“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动及良好行为习惯养成教育活动的重要意义，为学生今后更安康更快乐地开展打下了根底。四、以课堂教学为打破口，进步教学技能。课堂教学是老师开展教育教学工作的主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，本着“依托教研，广泛参与，进步程度”的原那么，20_年9月中旬开展了新老老师结队帮扶研讨活动，首先新老老师签订了新老老师

11、结对帮扶责任书，其次，我校组织了16名学科带头老师对青年老师包括12名顶岗支教老师开展了说课、听课、评课、议课等培训活动。学校领导和教导处与各年级组相关学科老师参加了此次培训活动。活动安排了以车雪琴、马桑杰洁、赵延英等老师为代表的优秀骨干老师给青年老师上示范课。培训过程中骨干老师们运用新的教育理念，丰富的教育理论及生动活泼的教学方式，展示着自己独特的教学风格。与此同时，青年老师在学科带头人的带着下，开展了教学研讨活动。研讨中，青年老师发言踊跃，主动与授课老师交流自己的听课感受，并就自己在课堂教学理论中遇到的困惑听取了授课老师的指导意见，研讨气氛融洽，本次活动为老师提供了一个展示、学习、交流的平

12、台。使老师在练兵活动中不断提升自身的教育教学程度，本次研讨培训活动，是老师们一次很好的理论、反思、进步的过程，他们通过备讲-思-评等环节，使老师在练兵活动中不断提升自身的教育教学程度，尤其是加快了青年老师专业化成长的进程，为进一步改良课堂教学，进步新老师的教学程度打下了根底。同时也使青年老师们在施行教学中进一步明确了方向，拓宽了视野，在实际工作中体验到了教育教学工作的快乐，在解决困难的过程中树立了自信，对他们今后的专业开展起到了重要的作用，真正到达了快乐工作，共同成长的目的。五、家校合作，走进学生。人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，家庭教育对一个孩子的安康成长来说是非常重要的。近几

13、年学校把加强家校合作放在教育工作的重要位置。为了孩子的安康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关心，以及使教育给孩子带来的.欢乐，11月8日下午，学校组织全体老师召开了1-6年级各班家长会。会上，班主任针对学生的出勤、学习、纪律、卫生、品德、行为习惯养成教育等方面的情况向家长做了详细的汇报。并围绕“如何让孩子安康快乐的成长”、“如何培养孩子的行为习惯”、“如何家校合作教育好自己的孩子”等话题与家长进展了沟通和交流，整个家长会气氛融洽，老师和家长语言中肯，家长们在悉心倾听老师分析p 家庭教育重要性的同时，进展了认真的考虑，就自己在家庭教育中的方法与老师进展了交流，提出了许多中肯的、有针对性的建议

14、和意见。家长们纷纷反映此次家长会没有了往日的“批评会”、“形式会”，更多的是收获和感动，得到了家长的赞赏。 通过召开家长会，家长们认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联络，积极配合和支持老师的工作，共同教育好学生。六、勤总结，找缺乏，确保“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动落到实处。通过主题教育理论活动，老师、学生、家长共同参与，发挥了学校、家庭、社会三位一体育人的整体功能，促进了学校开展、学生进步、老师成长，使学生感受到学习的快乐，老师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦。 随

15、着“快乐学习、幸福成长”主题教育理论活动不断深化开展，我们也清醒地看到我校的主题教育理论活动虽然获得了阶段性的成效，但也存在着一些问题和缺乏。一是老师的思想观念、教育理念还有一定的差距；二是局部老师主题教育活动总结 篇34月22日是第_个“世界地球日”，为了进步学生环保意识，引导学生珍惜地球资，实验小学少先队开展了“珍惜地球资，做保护地球小主人”主题教育活动。学校大队委利用红领巾播送向队员宣传世界地球日的有关知识，让学生理解保护地球的重要性。为队员们推荐环保书籍，并阅读一本有关环保类的书籍。在升旗仪式上少先队大队委员向学校全体师生发出“善待地球，从身边小事做起”的建议，号召队员们从自己做起，从

16、日常生活点滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，树立节约的绿色风气，共建节约型社会，争做荣耀的环保小卫士。在仪式上队员们唱起了欢快的低碳贝贝，师生代表在歌声中进展“珍惜地球资，做保护地球小主人”签字仪式；各中队代表将搜集到的废旧电池送到回收箱里。队员们都纷纷表示，尽自己的力量，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，珍惜地球资。红领巾环保志愿者来到公园、红领巾街进展环保护绿活动，并给市民发放环保建议书。各中队还展示了环保手抄报、绘画作品以及“变废为宝”的小制作、“变废为绿”的班级文化。鉴于有些队员经常浪费丧失文具现象，组织召开“为丧失的文具找主人”主题班队会，引导队员要爱惜看管好自

17、己的文具、物品，要从小养成节俭节约、不浪费资的好习惯。通过一系列活动，让队员更进一步理解珍惜地球资、保护地球是我们的责任，我们是地球的小主人，倡导师生从生活的小事做起，少制造垃圾，合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。主题教育活动总结 篇46月11日至17日为全国“节能宣传周”，我校开展了“节能降耗，保卫蓝天”主题教育活动。一、加强宣传，广泛发动。利用班级微信群、校园播送、多媒体设备等载体，进展形式多样的宣传活动，进步广阔师生的认识。在全校师生中普及节约能的知识，提倡人人践行绿色低碳生活，增强大家节能环保的意识，养成自觉节约资、保护环境的好习惯。同时，也向家长宣传了环保知识，为进步全

18、民环保意识打下根底。二、引导教育，注重理论。以班为单位召开节约能，保护环境的主题班会和演讲比赛。让孩子们交流通过学习宣传资料，结合日常生活的感受，我们应该注意哪些细节，应该从哪些力所能及的事情做起，尽到自己保护环境的责任。同学们一致表示了做环保卫士的决心，从不浪费一张纸、一滴水、一度电，不破坏一棵树、一片草，不乱扔一件垃圾做起，形成人人节约，处处环保的良好校园环境。节能环保不只是口号，更不只是某一局部人的责任，本次节能宣传活动，激起了全体师生的节能意识和危机意识，调动了全体师生和家长们积极性，普及了环保知识和环保技能，是一次意义深化的环保教育环境。主题教育活动总结 篇5“受人滴水之恩，当以涌泉

19、相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培养孩子们的爱心和感恩之心，11月最后一周_幼儿园开展了为期一周的“感恩别人、真情成长”的感恩节主题教育活动。通过活动，让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生气氛。“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更美妙。为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易，护蛋小行动开场了!有了爸爸妈妈的重视和用心，叮咛与嘱托，孩子们小心呵护自己的蛋宝宝。用心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听

20、的名字，做了结实漂亮的窝孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正当了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的!孩子们还将自己护蛋的经历和感受带到家中和爸妈一起分享呢!爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝福，当孩子们第一次向着人群大声英勇地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你”，当孩子们送上一个个拥抱我们真切地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般灿烂的笑容，聆听到内心深处流淌着的兴奋与感谢!我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗滋生长。借这个节日，祝福所有的人收获更多的幸福与快乐!愿_幼儿园的宝宝在爱的阳光的照耀下绽开绚丽的花朵，装扮美妙的明天!主题教育活动总结

21、 篇6第一局部：团日活动简介第二局部：活动成效第三局部：活动感想第一局部：团日活动简介1、活动主题本次活动是“做一名诚信的大学生”为主题的团日活动。父母常说：“不要让孩子输在起跑线上。”什么是人生的起跑线？明礼诚信、老老实实地做人，才是真正的人生的起跑线。此次活动即鉴于此而举办。2、活动形式及活动经费此次活动的形式为主题班会。围绕此主题进展各项活动的展开，有小品，话剧，朗读，歌唱及互动等。此次活动所涉及到的经费如下：装饰气球：22.5元包含70个气球棒书签：45个，9.5元装饰纸：4元酸奶奖品：13个，26元马克笔：10元矿泉水：10元糖果：15.9元双面胶，粉笔：3元共计100.9元3、参与

22、者此次活动的参与者有院辅导员_老师等，有班主任_老师，同时也有研究生实习老师_等，其他班级的，甚至是其他学院的同学也包括在内，当然_级师范四班的同学们作为主办方全部参加了此次活动。4、参加人数参加人数约90人。老师4人，班级人数31人，其他班级及学院的共55人左右。5、活动准备工作及人员分配活动准备工作从4月28日到月18日正式表演共21天，在此期间，首先将班里人员分为五组，一组六人，每一组选出一名小组长，负责该组事务，如话剧的编排，资料的查找等，其间个组长也进展适当的交流，互通互长。在5月14日下午6点到8点是彩排过，在5月18日下午2点30到4点30第二次彩排。在当日下午5点30开场布置会

23、场，此过程的人员分配包含在下面的此次活动的整个人员分配中。人员分配如下：主持人2名，小组长5名，购置物品4人，老师申请及归还2人，请柬分发2人，奖品颁发2人，教室装扮20人，ppt设计1人，拍照摄像3人，舞台设计及道具摆设2人。6、活动时间及地点活动地点：外国语学院阶梯305教室。时间：5月18日晚上7：009：00。第二局部：活动成效1活动过程从5月18日下午晚上7点到9点，主持人讲话，开场舞，三句半，话剧戏里戏外，小品，歌曲演唱，朗读等，在此过程中，有本班的一位同学的师兄表演的精湛的魔方，吸引了观众的眼球，后期节目有小品选择根据免费师范生的诚信问题而编排，最后以歌曲最初的梦想作为完毕曲。在

24、整个活动完毕后，全体在场观众及主办方合影纪念，过后，作为主办方的我们将整个教室清扫干净。2、预期目的此次活动的预期目的在于号召全班同学做一名诚信的大学生，理解诚信的重要性，生活中处处表现诚信，而除此诚信之外，在表演节目中可以增强班级凝聚力，加强自己的表现力。3、实际成效同学们从诚信恋爱，诚信网络，诚信社会，诚信就业，诚信考试等五个方面理解了筹划了诚信的重要性，但也是仅止于嘴上的理解，实际的行动还有待观察。班级的凝聚力在此次活动中加强甚多，组长与组长的交流，组长与组员的交流及组长与筹划人的交流等，增进了彼此间的理解，为促进班集体的开展作出表率。同时，班集体成员也渐渐放开自己，注重表演，为观众带去

25、快乐，带去精彩的表演。第三局部：活动感想1、活动中最成功的局部此次活动中成功的地方很多，虽然是第一次举办这样大型的活动，但这期间表现出的智慧是不可磨灭的。从分组上讲，此次分组没有采取简单的以寝室为组的分组方法、而是抽签决定，这样就联络了各个寝室的感情，同时防止了因在同一寝室而产生的“集体懒惰”等问题。从活动内容上讲，此次活动内容丰富多彩，除了常规的歌曲演唱，朗读之外，更有众多的小品，话剧的排演，同时注重与观众的互动。从活动准备上讲，此次活动准备时间较长，有充分的准备时间，同时更重要的各个组长与组员之间经常交流，排演中互相谅解。值得一提的就是此次活动注重原创，从小品选择到话剧戏里戏外创新是第一位

26、的，大家都发挥自己的想象力，指导力，幸苦排练，力求创新，实属不易。同时请柬也是同学们用自己的双手做出来的，不需要模板，重在自己的筹划与施行。2、活动中存在的缺乏问题及自己的观点和看法当然，此次活动也存在许多缺乏之处。现总结一下，作为借鉴。经费方面，在购置物品时，没做到讲究物美价廉。活动时的节目表演上下连接性不是很强，给观众一种准备不充分的感觉。因此，在下次活动中，班集体将更加注重经费的合理安排，做更加充分的准备，给观众呈现的我们。主题教育活动总结 篇7关于在全校开展“五爱”教育活动的施行方案一、指导思想：为了响应四川省委9+3办公室提倡的培养一个合格藏区学生，幸福一个家庭；培养一名合格藏区学生

27、带动一方经济的指导精神，为了充分表达“有爱才有教育”的办学理念，增强学生的爱心意识，进步学生的品德修养，促进学生的成长和进步，在生活中让每一个学生和学校、老师、同学走得更近一点，表达新世纪学生的活力，学校决定在全体学生中开展“五爱”教育活动。二、总体目的：全面学习贯彻“五爱”的主要内容和根本要求，深化开展全校性的德育教育活动，培养“五爱”为典型特征的城关人意识，稳步进步我校广阔学生的思想道德素质和主人翁意识。通过这次活动培养学生两种素质，一、为人素质主要包括各种文明行为习惯、法制意识和集体、爱国的思想；二、心理素质主要包括不怕困难，知难而进的顽强意志，同时，增强文明学生、文明公民的意识和进步自

28、我教育的才能。三、主要内容及要求：“开展爱国教育、开展民族团结教育 、开展感恩励志教育、开展法纪教育、开展文明行为教育”是我校“五爱”活动的根本内容，也是每个城关学生都应承当的义务和责任，人人要把“五爱”的根本内容与日常行为融为一体。以热爱学校为最大荣耀，以损害学校利益为最大耻辱，提倡勤奋学习、遵守纪律、保护环境，反对浪费时间、违纪违规、破坏环境。力争做到每个学生能积极投身于校园文化建立。一爱我祖国爱我祖国的根本内容有： 爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。泱泱炎黄，巍巍华夏。我们伟大的祖国地大物博，物产丰富。名山大川，江河湖泊星落棋布。春夏秋冬，一年四季景物清

29、楚。作为一名中国人，我们要爱我们祖国的大好河山，要从黄河泰山、长城长江不断的追求精神中获取精神动力。五十六个民族五十六个家，兄弟姊妹是一家。作为一个多民族国家，我们应尊重别人的民族风俗习惯。我们伟大祖国有丰厚的文化积淀，让学生从圣贤的智慧思想中获取作人的素质是学校爱国教育的重要内容。爱国教育应从小事做起，我们主要从以下几个方面抓起的。三爱我老师老师是培育我们安康成长，传授给我们知识、教我们做人道理的师长。他们使我们充实了自己的头脑，懂得了考虑，懂得了学习和生活。我们尊重老师，爱老师，因为他们为了我们付出了许多。爱我老师的根本要求1、理解老师、尊重老师、对老师有礼貌。2、对待老师像对待自己的父母

30、一样。3、在老师有困难时，给老师力所能及的帮助。4、不顶撞老师，听从老师教育，积极完成老师交给各项任务。四爱我同学关爱同学，就是要在同学之间架起友谊之桥，学会彼此沟通，和谐相处；还要做到老实守信，并且在别人最需要关心帮助时雪中送炭伸出援助之手，到达共同努力、共同学习，共同进步的目的。爱我同学的根本要求1、经常为学习较差的同学讲解难题。2、朋友犯了错误不包庇，并积极帮助改正。3、帮助生活困难的同学。4、对身体有病的同学要主动照顾。5、积极参加学校开展的各种爱心活动。五爱我自己相信自己，“我能行”，树立起“我能行”的积极心理状态，树立正确的人生观和价值观。爱我自己的根本要求1、相信自己，“我能行”

31、一定会成功。2、能管理好自己的东西如衣服、书籍等。3、学会正确理财合理支配自己的零用钱。4、巧妙安排自己的学习时间及娱乐时间，回绝网吧文明上网。5、早晨不睡懒觉、办事不拖拉不马虎。6、认真刻苦学习，努力完成学习任务。7、穿戴整洁、不穿奇装异服；女生不佩戴首饰，男生不留长发、不吸烟喝酒、不打架斗殴、不以大欺小、不拉帮结派。四、时间安排:11月8日14日：学校宣传发动、发出建议。11月15日21日：班主任召开“爱我学校”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我学校”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。11月22日28日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班

32、把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。11月29日12月5日：班主任召开“爱我班级”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我班级”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。12月6日12月12日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。12月1312月19日：班主任召开“爱我老师”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我老师”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。12月20日12月26日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表

33、、并对此项活动评比总结。12月2712月31日：进展“五爱”教育演讲活动比赛、对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生进展表彰。1月3日1月9日：班主任召开“爱我同学”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我同学”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。1月10日1月17日：学生对“爱我学校”活动中的行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。2月212月27日：班主任召开“爱我自己”主题班会，进展教育活动。语文老师组织学生写“爱我自己”的文章。届时将评选出各班优秀文章，学校统一打印装订成册。2月28日3月6日：学生对“爱我学校”活动中的

34、行为进展反省、自查;各班把学生的优秀文章在校园网站发表、并对此项活动评比总结。利用期中考试发奖的时机再次对在以上各种活动中的优秀班级和优秀学生进展表彰，对于打印装订成册的优秀文章将作为校本教材，供全校学生学习。主题教育活动总结 篇8在这个充满麦香与爱意的6月，今年“端午节”恰逢“父亲节”，这两个美妙的节日如期而至并美丽邂逅。在“双节”即将到来之际，_幼儿园里到处充满了浓浓的感恩之情和惬意的节日气氛。近一周以来，_园各年级组结合实际情况将父亲节和端午节结合在一起，运用孩子喜闻乐见的方式，开展不同的主题教育活动，在培养幼儿对中国的传统文化感兴趣的同时，利用双节激发幼儿关爱爸爸的意识，让孩子们知道爸

35、爸的辛苦，并用语言、歌曲、绘画等形式大胆表达出来，增强对爸爸的情感，增进亲子感情，让爱传递！托班组以“父爱满满、爸气十足”为主题开展了亲子活动，宝宝们为爸爸献上一首首动听的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩脚印、钻山洞等亲子互动游戏；小班组那么以“我爱你爸爸”主题活动感受着对爸爸浓浓的爱，并以“夸夸爸爸”“爱心领带”表达出孩子们对爸爸的敬仰；中大班组通过“采访爸爸”“爱心视频”把孩子对父爱的感恩表达得淋漓尽致，并邀请爱心爸爸进课堂，为孩子们讲述了自己岗位上工作的职责，使孩子们对爸爸的崇敬之心更加深沉。围绕端午粽情的主题活动也是极其丰富：老师们利用图片、视频讲解了端午节的来历和风俗，并展示了我国不同地区

36、过端午节的一些风俗图片，孩子们都听得非常认真。各班还以游戏的形式开展特色的端午划龙舟比赛活动，说儿歌、画粽子、粘土做粽子、折粽子等活动精彩纷呈，孩子们既感受了浓郁的端午气氛，也体验到浓浓的亲情。“端午粽飘香，情浓父亲节”，_幼儿园通过父亲节与端午节相结合的主题教育活动，让孩子们不仅感受到中华传统文化的魅力，也加深了对中华传统文化的理解，同时通过孩子们幼小心灵的感知，感受到父爱如山，并学会表达爱、回报爱，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让中华民族孝老爱亲的传统美德扎根于孩子们心灵深处。主题教育活动总结 篇9中华传统文化有着自强不息，厚德载物的优良传统，它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才，因此

37、，我们必须继承和发扬中国传统文化。结合我系详细情况，我系在本月开展了多种德育活动，现总结如下：1.为了在全系范围进展宣传推广传统文化，我系各班都更新了以“传统文化教我做人”为主题的黑板报。2.结合学院活动，在系内开展了老师演讲比赛，四位老师脱颖而出，顺利进入学院复赛，并获得了一个二等奖，两个三等奖，一个优秀奖的好成绩。3.开展了以“友善”和“正义”为主题的两次班级宣讲活动，通过宣讲员的班级宣讲，让同学们感受传统文化的魅力，加深对传统文化的理解，让同学们成为传统文化的传播者和践行者。4.各专业根据专业特色，开展系列专业特色德育活动。导游专业：为了传承优秀传统文化，弘扬名族文化精华，培养学生的民族

38、认同感和民族自豪感，培养和践行社会核心价值观，因此我们严密结合专业设定了传统节日展示。本次我们共有九个主题(春节，元宵节，青龙节，清明节，端午节，七夕节，中秋节，重阳节，腊八节)以情景剧的形式进展展示，将节日风俗明了的呈如今大家面前。市场营销：组织开展了“弘扬传统文化传播现代礼仪”活动课。大家在活波轻松的气氛中一起学习，从优雅心灵的引导开场，通过外在魅力、优雅姿态、音容笑貌、魅力声音、中餐礼仪等全方位塑造，深化意识到做为学生提升自我气质的重要性，以及如何提升自己的魅力气质。气质美看似无形，实为有形，它是一个人对待生活的态度、个性特征、言行举止等表现出来的。气质外化在一个人的举手投足之间。走路的

39、步态，待人接物的风度，皆属气质。服装专业：为了弘扬民族传统文化，加深同学们对汉服文化的理解，服装制作与营销专业开展了“手绘汉服”的特色德育活动。18届的学生分为5个小组，每个小组通过合作来绘制完成汉服。通过小组上网找资料、图片、书籍等途径来搜寻每个朝代服装的特色、款式。选出来后小组来完成自己喜欢的汉服款式。可以通过彩铅、水粉、等工具来完成绘制。护理专业：通过组织学生们观看传统文化影片百鸟朝凤，全局以小游天鸣的成长为主线，从小天鸣拜师学艺，历经磨难，到凭借坚决的毅力和不知疲倦的练习最终得到了师傅的认可，最终长大后成长为一名出色的唢呐艺人。整部电影凸显了传统的民间文化与唢呐艺人的精神。同学们都被剧

40、中的精神所感动，所以我们几个老师组织同学们写了看了这部电影的感受，同学们纷纷表示以后会积极努力学习传统文化，并且表示作为一个中国人，感觉到无比的自豪。会计专业：以“弘扬传统文化”为主题的征文评比活动。学生们通过查资料的形式深化理解我国传统文化。同学们积极配合，为我们专业出了一份力。在此次活动中，感受到了学生们的积极性和对于会计专业的热爱。幼儿教育专业18级学生在705教室开展了“用心传承文化 用行动成就将来”的演讲比赛。通过此次比赛，同学们不仅锻炼了演讲才能而且切身感受到了传统文化的精神与魅力，进一步认识到继承和弘扬传统文化的重要性，提升自身的道德修养和思想程度，进步了对学习传统文化的热情，营造出学习传统文化的良好气氛。美容美发专业：组织学生观看传统文化影片，如百鸟朝凤、我在故宫修文物等，赏析中国传统电影，感受其中特有的人文意蕴和美学意境。让同学们感受传统文化的魅力，加深对传统文化的理解，引导同学们成为传统文化的传播者和践行者。第 28 页 共 28 页