对口升学语文试卷(4页).doc

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1、-对口升学语文试卷-第 3 页2014-2015 学年度上学期升学管理科第二次月考语文试题班级 姓名 分数 一、选择题1下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（ ） A粗糙（zo）句读（du）难兄难弟（nn）B铿尔（kn）蹒跚（mn）笑靥如花（y）C桎梏（）哂笑（shn）遒劲有力（jn）D龟裂（u）清冽（li）不落窠臼（k）2下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A绿荫稠密自惨形秽B溃烂暧昧鼎力相助C谴诚金榜提名小心翼翼D暮蔼 再接再励 不辞劳苦3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）他看见离得最近的一条鲨鱼张开大嘴 进死鱼的银白色的肚皮时，他把短棍高高地 起，使劲 下，朝鲨鱼的宽大

2、的头顶狠狠地 去。A咬举捶敲B插举捶劈C咬抬砸敲D插抬砸劈4下列作家、作品和体裁对应正确的一项是（ ）A毕淑敏致橡树诗歌B苏洵念奴娇赤壁怀古诗歌C汪曾祺我的母亲散文D曹禺雷雨话剧5下列古诗词默写错误的一项是（ ）A醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。B寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。C天生我才必有用，千金散尽还复来。D静女其姝，伺我于城隅。6下列各句，没有语病的一项是（ ）A我市各单位首批赴北京参观的代表均是先进工作者。B从历史和现实的斗争中，使我们深深体会到舆论工作的重要性。C今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。D夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。7下列对文学知识的解说，正

3、确的一项是（ ）A白居易，唐代诗人，号香山居士，代表作是叙事长诗长恨歌、琵琶行。白居易倡导“新乐府”，是我国第一位伟大的现实主义诗人。B司马迁，是中国古代伟大的史学家、文学家，被后人尊为“史圣”，创作了中国第一部纪传体通史史记。史记是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C论语是孔子所著的记录其言行的一部语录体的散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是儒家经典著作之一。D艾青，现代诗人，“朦胧诗派”的代表人物之一，代表作雨巷，因此被称作“雨巷诗人”。8下列各句与修辞手法对应正确的一项是（ ）A这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成光亮的了。这不是伟大的

4、奇观吗？设问B我绝不像攀缘的凌霄花，借你的高枝来炫耀自己。夸张C群众是汪洋大海，个人只不过是其中的一滴水。借代D女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又细又薄，在她怀里跳跃着。拟人9下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）A“咳，你问什么不行呀”！凤娇替香雪挎起篮子说。B由于伤心，悔恨，失望，困苦，她常常整日地哭好几天。C北京的熬白菜也比别处好吃，五味神在北京。D“看呀，”他说：“这里有点东西给你。”10下列各句中“而”不是连词的一项是（ ）A假舆马者，非利足也，而致千里。B子路率尔而对曰。C而翁归，自与汝复算耳。 D青，取之于蓝，而青于蓝。二 现代文阅读 譬如罢，我们之中的一个

5、穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只

6、送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。炮枪和烟灯， 形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，背着周游世界，一定会有人看， 我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。1.依次填入上段中划横线处的关联词语正确的一项是：A.因为虽然但是所以B.只有虽然倘使但C.虽然但是只要但D.只有因为所以因此2.“只不用它来宴大宾”的意思是 3. “大宅子”比喻 “鱼翅”比喻 “烟枪和烟灯” 比喻 对于“鸦片”，采用不同于“鱼翅”“烟枪和烟灯”的态度，是因为“鸦片” 4文段出自拿

7、来主义，选自鲁迅的杂文集 ， 他的小说集有 ， ， 散文诗集 ，散文集 5下列说法中错误的一项是 ( ) A 以上文段选自鲁迅的杂文拿来主义B 以上文段主要运用了举例论证法，详实具体。C 作者批判闭关主义和送去主义的基础上提出了拿来主义。D 文中大量运用比喻论证，形象生动，增强了文章说服力。三 文言文阅读古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。1、选段出自 ，作者是位列“唐宋

8、八大家”之首的 2、解释文中加点的词语惑 于 固 师 3、 这段文字中阐述老师作用的句子是 4、 从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是（ ）A道之所存，师之所存也 B句读之不知，惑之不接C不拘于时，学于余 D 圣人无常师5、翻译人非生而知之者，能无惑？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？四、作文（40分）阅读下面的材料，按要求作文。曾经有人看到蝴蝶破茧而出的过程，同情蝴蝶的痛苦，不想让它们经历艰难和苦苦挣脱，便拿起剪刀帮蝶出茧，结果这只被人工破茧而出的蝶却不会飞翔。殊不知蝴蝶正是在挣扎破茧的时候，使翅膀充血、强大、有力，从而获得了自由飞翔的本领。要求：请根据以上材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定，文体自选；不要套作，不得抄袭。题目：