教学设计 面具的设计与制作.docx

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1、面具的设计与制作教学目标：知识与技能：1 .通过图片欣赏了解面具的文化；2 .通过课堂习作和教师师范，让学生了解纸质面具的制作。能力目标：学会制作纸质面具情感态度与价值观：培养学生对手工课的热爱，以及小组合作能力。教学重难点重点：中国面具的文化，纸质面具的制作难点：鉴赏中国的面具文化，纸质面具的制作课时安排：1课时教学准备:教师准备：教具、课件等学生准备：剪刀、卡纸（废旧产品包装盒）、涂色笔、毛线等教学过程一、导入你见过面具吗？你了解面具吗？面具：指起遮挡作用的外罩，通常是作为化妆舞会、狂欢节或 类似的节目、戏剧等的道具之一。今天让我们一起走进神秘的面具 世界一、新投面具的起源故事传说历史上有

2、一位出名俊美的兰陵王，他武艺高超，然而却因 为生得过于俊美，所以敌军都不怕他，因此不足以统领大军。他一 气之下就带上了狰狞的青铜面具，于是士气大振，敌军也十分的害 怕，最终赢得了战争。到了后来也就有了人们戴面具驱赶恶灵的习 俗面具的演变古代：驱鬼逐疫宋代：戏剧技艺现代：融入生活（戏剧、舞蹈、化妆舞会、家居装饰、表演道 具等）地域性的面具类型中国的面具：藏面具、傩面具、百戏面具、彝族面具、萨满面具（欣赏图片 ）（藏面具：制作精致造型独特多样突出人物性格傩面具：通过五官的变化和装饰塑造人物性格，流行于贵州、云南、四 川、湖南、湖北、广西等地。彝族面具：木质雕刻，色彩丰富萨满面具：造型大多呈现圆形、椭圆形，比较平面）外国面具：非洲面具、威尼斯面具等思考：面具有哪些材质的呢?木质、陶瓷、纸质、铜（金属）纸质容易塑造，我们一起制作指指面具大家动手做一做教师拿出教具，并示范学生习作作业布置：设计出有个性的面具并把它制作出来课堂小结：如今，古老的面具艺术正向现代文明走来，从“神”的文化圈里 跳出，步入一个多元、文明的“人”的精神世界。我们一方面可以通 过旅游，从民间艺人或从商店那里购买到面具，作为自己家里的装 饰品，欣赏面具的雕刻技艺，同时.，自己设计制作充满现代感的面 具，揭开面具神秘的面纱，体验面具给我们生活带来的喜悦。