关于体会实习报告模板汇总五篇.doc

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1、关于体会实习报告模板汇总五篇关于体会实习报告模板汇总五篇在生活中，报告使用的频率越来越高，报告根据用处的不同也有着不同的类型。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是WTT为大家搜集的体会实习报告5篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。体会实习报告 篇1一、暑期社会理论感想为期十多天的暑期社会理论活动终于在各个队员的坚持与努力下告一段落了，对于此次的社会理论活动，队员们都深有感触，无论是实地考察的困难，还是书写报告的耐心与毅力，队员们无不表现得斗志昂扬，对这次的活动，我想发表一下我自己的感想。在活动初期，由于队员们普遍对此次的社会理论活动的意义不是很理解，不能明确地弄清楚“三线建立文化遗存”的历史

2、以及现实价值，于是，团队的指导老师黄老师和刘老师为活动的的顺利开展进展了扫盲工作，让我们对这次的活动意义有了更为清楚的认识，也为接下来的工作奠定了良好的知识根底。所以，非常感谢老师们的支持与帮助，我们的活动的顺利有序进展与他们的幕后指导和及时雨般的帮助是分不开的。在这次的社会理论中，我们理解了更多关于十堰二汽建立的开展史，对十堰这个城市也有了更多的认识，虽然说自己是十堰人，但是在这之前，自己似乎没有对十堰的由来和开展有特别浓重的兴趣，所以，也很幸运参与了这次的理论活动，让我对自己的家乡有了更深的理解。在活动期间，我们实地走访了多个二汽的厂房，有在投产的，还有废旧的老厂房，从这一系列的变迁中，我

3、们看到的不仅是厂房的变化，也是十堰的开展变迁，而当它们真正以它们自身表现出来的经过雨雪风霜的洗礼之后的面目呈如今我们眼前的时候，我们才真正感受到历史的厚重和那份难得。十堰被称为“车城”，是经过了岁月的沉淀和打磨的老一辈建立者们的汗水，泪水和血水的结晶!“三线建立文化遗存”这个主题让我们有时机去探究更多的关于三线建立的事迹，去接触更多的老一辈革命建立者，去对这段历史有重新的回味和更多的感念，去更好的明白一个大学生所应该有的担当!它的意义，决不仅仅在于让我们看厂房，做采访历史终将过去，将来还要继续，可历史给予我们的，不是它遗留下来的物品，不是那些曾经建立过历史而如今还活着的人们，而是经历教训与建立

4、将来的责任。如今的二汽还在开展，曾经为二汽奉献过一生甚至子孙的人有的还健在，这一切的一切，说明历史不是简单的事件和人物的堆积我们需要感念他们的伟业，同时也要给予老一辈建立者们关心，作为历史的表达者，他们已经超越了一个单纯表达者的境界更重要的是，让正在开展的有更好的开展前景，用现代人的智慧和辛勤劳动去创造更加美妙的将来!二、回忆历史展望将来_年6月29日至7月8日，“行迹”暑期社会理论团队以“三线建立的历史残留“为主题，开展了一系列的活动，参观了十堰市博物馆，东风发动机厂，总装配厂等，还包括问卷调查等活动，对三线建立进展了全面的探究和考察。本次暑期理论队员们不仅仅找寻到了不少珍贵的历史残留物，而

5、且加深了对三线建立历史的理解。这次社会理论，小队成员有7人，每次活动大家都积极参与。在这为期10天的理论活动中，队员们先是游览了十堰市博物馆，通过讲解员的介绍，对十堰的三线建立开展有了初步的理解，7月1日，队员们来到了东风商用车发动机厂，在感慨于现今科技之兴旺的同时，也通过老员工们的讲述理解到二汽建立初期的各种窘境和开展道路上的障碍。7月6日，队员们来到了位于红卫的大炉子沟，在这个稍显破旧的十堰角落里，遗留着弥足珍贵的老厂房，它们都在记录着三线建立的历史开展脚步。7月8日，队员们分别在人民广场和青年广场开展了问卷调查活动，问卷主要涵括了关于人们对三线建立历史理解程度和对其评价，市民们也都非常支

6、持本次的调查，所以活动开展得非常顺利，气氛很融洽，通过本次问卷调查，队员们搜集到了很多重要信息，为理论主题提供了很大帮助。短短10天的时间，队员们付出了实际行动，收获了丰硕成果。三线建立，作为改变十堰历史的一次重要改革，它开展到今天的繁荣兴盛，靠的是几代人无悔的付出，是用他们的血汗换来的，在我们惊叹于如今十堰的日新月异时，是否该转移下焦点，对它的历史表达出深深的敬意?那段经历了时间洗礼的历史，是带动十堰开展的三线建立的见证者，它需要后代人的保护。三、暑期社会理论感想汽车，是十堰的名片。回首十堰市40多年的建立史，始终贯穿着汽车产业的开展，是汽车为十堰标上了一个特殊的符号，于是汽车，成为了十堰的

7、名片，十堰也因此有了一种特殊的文化汽车文化。然而近年来，随着十堰市的开展需要，城市建立规划也做出了相应的调整，许多厂房将要或已经迁出市区，许多老厂房、员工宿舍、办公场所等能表现汽车工业文化的建筑、标志等被挪做他用甚至惨遭撤除。对于车城十堰来说，汽车工业文化遗产应该得到保护和利用，为弘扬汽车文化，彰显十堰城市特色，并引起有关部门的注意，有一群大学生决心献上自己的一份力量。于是，我和我们的团队开场了行动。作为一个十堰人，能通过这个活动课题为自己所在的城市做出一点点力所能及的小事，我们觉得这是很有意义的。炎炎烈日，挡不住我们探寻的脚步;起早贪黑，磨不灭我们行动的热情，因为我们，坚信此中价值所在!在走

8、访活动中，我们遇到过和蔼可亲的退休老职工，遇到过朴质和蔼的在职老师傅，遇到过办事干练的部门领导;当然也遇到过拒我们于门外的保安，置我们于不理的经理和炎炎烈日下没有结果的等待。所有的这些仍然历历在目，有过欣喜有过委屈，经历的顺利固然很好，那些所受的委屈，却更加难忘。那些委屈虽然当时很不能忍受，但在过后之后却也觉得是一种别样的经历，同样不可缺。我想这也是社会理论活动的另一意义所在吧!然而，我们的活动虽然自我感觉进展得如火如荼，许多二汽职工，十堰市民都很支持我们，但是我们得到政府官方的回应却根本没有，我们并没有改变什么。经历了过程固然好，但收到本质的成效价值才更高。虽然我们的暑期理论调查完毕了，但是

9、我却希望我们的这次活动只是个开场!真诚希望汽车符号不会有一天从十堰消失，保护和开展十堰汽车工业文化有着重要的意义，是在搜集和梳理十堰的传承与灵性。呼吁政府有关部门，也快快行动起来吧。四、我们一起走过的日子走过，路过，所以开场明了。所有的这一切，明晰而美妙!回首这次社会理论，往事历历在目，就如昨日发生般的明晰。5月底开场暑期社会理论活动准备工作。从组队到筹划，再到提交申报材料都要在不到一周的时间里做好。时间仓促，再加上感觉自己什么都不会，总是担忧自己这里没有做好，那里又有过失。那时又正是学习和期末考试的关键时期-大多数课程快要结课、期末考试也是步步逼近，学习和复习备考种种事情忙起来真是有点顾此失

10、彼的感觉。开场的时候，自己不会写筹划，不会做图表，只能一次次的尝试。每次回宿舍当室友复习时我在上网搜集资料，室友休息时我开场重新写筹划。室友们都表示很不理解，不理解一向按时作息的我怎么突然打破了生活节奏，更不理解在期末考试降临之际、大家忙着复习之时，我竟然“悠闲”的天天摆弄着电脑。一次次，看着身边繁忙的同学，想着堆积的作业，。再想想老师对待这个课题的认真严肃，收起自怨自艾的情绪，继续把该做的做完。所幸的是最后如愿申请到了这个题目。本以为做好了第一步就可以松懈下来，却不曾想做完申请其实只是社会理论该做的事情中的九牛一毛。随着各科考试逐渐拉下帷幕，暑假也是计日可待，这也意味着我们的社会理论要开场了

11、。终于，我们在6月29日正式开场了社会理论。真正开场做起来才发现有些事情真的不是想象中的那般简单，甚至一些事情超过了我的想象。每天早上5：30就起床，准备好所需物资，然后等着队友集合，再把当天要做的事情交代清楚。一到达目的地就和队友开场行动起来。晚上回来之后要写活动记录、写新闻稿，整理修改队友的新闻稿，再向各个网站投稿，还要方案好第二天要做的事情，联络好相关工厂和人员，再把消息告知队友，做好这些之后通常已经是凌晨。记得那时每天早上担忧团队的成员有没有到齐，出去会不会有什么意外，进不去工厂要怎么办，回来以后又想着当天的收获，值不值得出去一趟，团队成员哪些人比拟合适一起、哪些人最好分开行动，队友的

12、新闻稿符不符合要求，以及投稿宣传的进度是否跟得上，该向校方和指导老师保持联络。每天都有不同的事情要做，每天都是筋疲力尽，同样每天也都有或多或少的收获。整个过程中最困难最重要的一个环节就是投稿。对于投稿，我真的是从零做起。以前从来没有做过，当然也就不知道如何做起，只得和队友一起探究、试验。原以为自己够安静，却不想这次活动，尤其是投稿，让自己的本性展露无遗-经常急躁、做事总是有各种不周到。每当自己因为不会而急躁烦恼时就干脆停下来，等心静下来了再继续去做。每当看到团队的文字发在网站上，莫名烦躁的心即刻就能安静下来。虽然在写稿子时绞尽脑汁、苦恼不已，但是发稿件时的那份期盼就是我们坚持的动力。正所谓，认

13、识到世界的广阔，才会认识到自己的渺小。理论活动就是一个给我们去接触社会的成长平台。也许有时候我们会局限于自身的小纠纷、小情绪，但当真正走出校园，我们会感受到世界的宽广，认识到社会的.真实，也会明白付出的艰辛，收获的不易。只有我们接触了更多的事情，见识了更多的人之后，我们才可以正确地、全面地对待这些人与事。同时，我们所经历的事历练了我们，它们让我们认识到自己的微缺乏道，从而让我们更有勇气去迎接挑战，迎接将来。从前期的准备工作到后期的稿件写作，每一件事都在磨练着我的心智。做好每一件事，需要的不仅是细心，耐心，更需要真心!只有真心把它当作自己的事的时候，我们才会实心实意的认真对待它，全力以赴的做好它

14、。虽说主题活动只进展了十天左右，可是从活动开场到完毕，我们打了两个月的持久战。虽然途中我们错过了些许美妙，但那些洒落一路的友情却始终萦绕心头。感谢那些参与十堰市“三线建立”的人，是你们让十堰变得如此美丽富饶，感谢那些仁慈的二汽职工，感谢你们带我们走进厂房;感谢我们的老师，谢谢你们对我们的指导和帮助;更要感谢一起的伙伴们，是你们让我感受到了互帮互助，团结一心的力量之大。我们真诚地祝愿十堰市可以充分保护、利用“三线建立”这笔珍贵的工业文化!五、个人感悟经过半个多月的时间，我们的理论活动已经陆续开展完毕。但是我们每个人都清楚，活动虽然已经完毕，可是后续工作并没有完毕，包括其留给我们的感悟以及产生的深

15、远影响和重大意义。不管我们团队的其别人都有些什么感想，只想说我不曾懊悔参加这次活动，它带给我的绝非是十几天的奔波和劳累，更多的是让我更加深切的感受到二汽的发现史和老一辈人对十堰的开展所做出的奉献。每个人都是一段历史，历史却是反政治的，这句话已经不是危言耸听。“二汽”走到今天，看似辉煌而令人骄傲，可是又有谁曾去真正关注过，辉煌的背后，曾有过多么心酸的付出。其实很多时候不是人们不愿奉献，但是奉献的结果又是什么呢?是被遗忘!就像曾有老“二汽”员工戏谑102职工一样，“盖了一辈子房子自己却没有房子住”。是他们自己不愿意住吗?试问又有谁不懂得享受呢?秉着一腔开展的激情和奉献的精神，他们忘却了自身，而我们

16、比他们更为彻底的忘记了他们。当我们时不时的仰望着这一桩桩的高楼和宏伟壮观的厂房时，我们只是不断感慨社会在开展，历史在进步，却不曾忆起老一辈人为开展所做出的努力和牺牲。在走访过程中，我们有幸采访了很多革命先辈，他们一生默默无闻，兢兢业业，老年时却仍然要为衣食住行等琐碎的小事劳心劳力。当我们在洗澡、刷牙、洗脸时，让自来水哗哗的流着的时候却不曾想过他们却在担忧会不会突然停水。即使勉强有水，却还是要依靠人工简单的过滤之后才能吃，因为那是直接从河道里抽取的未经过任何净化手段的“纯自然水”。能吃到自来水已经够幸福了，更有甚者，那些七旬老人自己晃悠着水桶跑老远挑水，看着他们空手走路都让人担忧一不小心就有摔倒

17、的可能，更别说是挑水走那么远的路了。提起这些，不免让人心寒，这就是曾今为了我们如今幸福生活付出过努力的人，有的甚至付出毕生心血，他们该被如何对待，我想我们每个人都应该反思反思，做到心里有数吧。他们不奢望我们为他们付出多少，但至少要让他们衣食吧。依稀记得曾有老者这样跟我说:“不能奉献，又何谈回报”。他没有把自己的不满归咎于谁，只当是自己老了，再也不能为国家做事，可是难道我们也要忽略他年轻时的所为，忘记他也曾努力奉献过?都说老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，我们每个人都有年轻的时候，也都有老的时候，试想当我们老的时候别人将我们年轻时候的功绩全部磨灭，我们又作何感想?老人不是负担，而是宝，是我们开

18、掘历史的宝，是我们见证过去和如今的宝，不管他们如今如何，我们都应该记住，他们也年轻过，他们也付出过。当然，并非每一位“二汽”职工都像102职工一样，生活上苦不堪言，同样也有如今享受着子孙绕膝，安度晚年的天伦之乐。他们多半是“二汽”的将帅，拿着优渥的退休金，享受着东风提供的各种优待，见证着十堰这片荒蛮之地经由己手发生天翻地覆的变化。看着如今的辉煌，与昔日的荒凉相比，老人们对自己亲人打下“”，又看着它又衰弱走向富强而感到满足和自豪。并不是每一份付出都会石沉大海，也不是没一种奉献都会徒劳无功，十堰的开展，东风的辉煌，都充分证实了一分耕耘，一份收获，曾今的努力和牺牲都没有白费。它也告诉我们，辉煌与富强

19、都是我们自己创造的，我们没有理由在做事之前忧虑万千，虽然付出不一定有收获，但是没有付出是一定没有收获的，空白的试卷永远得不了100分，这样的道理我们每个人都懂，也但愿我们以及后来者都继续继承先辈们勇于奉献的精神，创造属于我们自己的财富。历史不断向前，“二汽”也在不断开展和改革，很多前辈创造的东西都已经不存在了，包括硬件和软件，但是那段记忆不应该被我们丢弃。无论“二汽”的发现史是一部怎样的历史，我们都应该铭刻;不管“二汽”人是一种怎样的人，我们都不应该遗忘，相反，生活在这个留鸟型的城市我们应该带着宽容，带着理解，带着崇敬，在与他们的交涉中，更多的学会聆听，让那血和泪的故事我们成长，并从中感悟出如

20、何做一个心存理想，勇于奉献的人。也许我们永远无法明白他们背井离乡的痛，可是我们可以尽可能的做到让他们不再感到落寞和孤单，不让他们感到客局异乡的困难。只想说我们无法给予他们太多承诺，只可以尽可能的做到，不忘记，不忽略，不歧视，在十堰这个大家庭里和睦相处，共享开展的成果，共同见证十堰更加辉煌的将来。翻过去的历史，留着不灭的印记，那是用血与泪镌刻的。眼前的辉煌，绽放着夺目的光荣，那是情和爱的产物始终不会忘记十堰的开展离不开来自五湖四海的老一辈人的支援，我们的精彩生活离不开全国各地人的奉献。我们所能做的，应该做的也仅仅是记住那些该记住的人，成为我们该成为的人。在这块土地上留下我们的足迹，让历史的脚步因

21、为我们而加快!体会实习报告 篇2时间过的真快，不知不觉已经实习三个月了，在实习的过程中，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据小学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是美术还是其它的科目，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂主要是以学生的考虑和想象为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠

22、正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓重的学习兴趣。实习还没完毕，就使我在教学经历中得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。教育实习开场以前，校领导对我们的全体顶岗实习生进展了发动，并结合以往教育实习的经历和教训，向实习生进展了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为老师可以说是学生的典范，她的一举一动，都在影响着学生的身心。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对

23、我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。修改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励、开导。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有耐心，才能把学生的缺点纠正过来。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要理解他们的内心世界，对症下药。因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师。实习

24、工作还有一个多月就要完毕了，但是我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也进步了我的专业程度，教学程度。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭刻于心。体会实习报告 篇320_年下学期第十五周，在韩晓军老师的指导下，我们班进展了为期一周的CAD制图集中的大作业实训，主要是针对钳类、轴体类和叉架类等几种常见零件的绘制，通过大作业实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手操作才能，实习报告的心得体会。时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图大作业实训即将完毕，如

25、今回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连接性不大，当我们进展实际运用时，发现之前学的有点生疏。大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于可以合理的完本钱周的实训工作，我怀着积

26、极的心态去面对这次难得的大作业实训时机。大作业实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，考虑每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中确实遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。学习最怕的就是缺少兴趣，有了

27、兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的创造者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为根底，提出了所谓“交谈式图学”的研究方案，心得体会实习报告的心得体会。这个方案就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔如今可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个方案开启了CAD的实际起步。事实上，此方案也还包含类似像Au

28、toCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开场自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅理解到了在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的理解，以上根本上就是CAD的由来。后来由于人们的不断创新，开展，才有如今的最新CAD绘图。AutoCAD的用处也非常广泛，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样，一步步前进，从第一天的对CAD的根底认识到后面的二维画图，到最后的三维画图，自己从中汲取精华。绘制二维视图和

29、三维视图的知识点最广泛，其中在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、曲面、三维动态观察器、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、渲染、款式等等。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点， 每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最根本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界限其命令为LIMITS再进展绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字款式中修改所需的款式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的

30、图形前要用中心线来定位再进展绘制，在绘制完图形后要进展尺寸的标注，在格式中的标注款式中创立标注款式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步渐渐来，做到准确，无误差，在比方， 在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后可以有更多的这种实训的时机，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入

31、到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好！我到达了我自己的预期目的和要求，受益匪浅！体会实习报告 篇4在小学的童年学习生活是我这辈子最向往的生活状态，每天可以无虑地笑着，就算是哭，过后也不会耿耿于怀觉得难过和伤心，只是一时的情绪而已。喜欢那种随心的生活，但是我知道，人不可能永远不变不成长，知道那些只能留在心里好好回味而不再是现实的生活。但是照旧怀着一直向往和喜欢。所以刚开场我就是有着私欲来参加三下乡的，但是下乡之后才发现，我的私欲造就了我一生不可多得的回忆，人间温暖的回忆。怀着一颗期待和向往的心来到三下乡的基地江车小学。一下车就看到了江车小学的校牌匾，有一丝丝文学的韵味，为安静的校园

32、预示了一点点此时校内的气氛。学校不大，但是却很有拼搏、自强不息的味道，只有两层教学楼，白色夹着一点黑色的墙和教学楼前面的向日葵相映衬下格外的好看，让人有一种流连忘返的冲动。事后才知道，这些向日葵都是同学们自己种的。向日葵象征年轻的生命力，太阳花更是寓意着顽强拼搏，即使是很干涸的地方也用尽自己的努力生存下来看到这些，我觉得我并没有来错地方。当初只是更多地想到，我教授给他们知识，更多的可能是学习考试的知识。其实我错了，他们教给我的东西是无价的，但是是终身受用的。想到这里，我决定要认真得对待每一天，认真对待和他们在一起的每一天，不仅教授他们学习考试的我知识，更要引导他们树立正确的我观念和思想，真正起

33、到一名“老师”的作用。不枉此行的事情还有很多。比方说，和他们在一起每一天都能感受到快乐，孩子们天真无邪的笑容相信一个正常的人都不会讨厌，更不会忍心回绝，我也不例外，在课堂上，在课间，活动中，和他们一起体验快乐，一起谋划上课的时候他们认真学习的表情是我久久都不能忘怀的我，小手拿着铅笔和橡皮擦，眼睛直直地看着课本或黑板，那种认真，或许很多人很多时候都没有做到，我深深地为他们感到快乐和欣慰。他们的认真也感染了我，即使很多时候自己做不到，但是也要自己努力的像他们学习，努力去做。又比方说，每天孩子们很早就来学校，有打乒乓球的，打篮球的，读书的，自习的想想我们如今的我状态。进大学后听到很多人说已经忘记高中

34、三年起来匆忙吃完早餐争取多一点时间学习的我感觉了，忘记了为什么天还没亮就一定会准时起床，精神饱满地快步走回课室学习了，如今不要说起来学习，就算是起来吃早餐都是一件奢侈的事情了。反省的不仅是别人，更是自己“被窝是青春的坟墓”大家再耳熟不过了，但是很多时候已经变成了说说而已了，不是吗?年轻的我们，和他们一起从被窝里面爬出来好吗?一起努力!一起经历过一些大大小小的事情，上课的时候像老师和学生，课间的时候像大姐姐大哥哥，这就是我们的下乡状态。看到他们那么喜欢我们，我们舍不得回去，舍不得分开。记得下乡倒数第二天我们班有个学生问我：“老师，你什么时候回家啊?什么时候走啊?”说着的时候眼睛不敢看我，只是低着

35、头，带有点难过的表情说。毕竟是二年级的小孩子，表达情感的方式还不是很明确，但是孩子们的天性是不会变的，他们的我纯真的我神情是不会骗你。听到这句话，我的鼻子酸酸的，眼泪在眼睛里打转，但是我知道，在孩子们的面前尽量不要流泪，我忍住泪水，挤出微笑说：“老师明天回去，什么时候来还要看老师的我学校安排。”其实我知道，除了回访什么时候来下乡真的是未知数，将来不是既定的，有无数种变化，无数种可能性。不和他们直说，不想让他们伤心，但是事后想想都觉得好开心，原谅孩子们也很舍不得我们的，心里很暖很暖除了从孩子们的身上看到他们身上的闪光点，除了和他们的友情，还有我们整个三下乡队员的情感和体验。我们队伍不大，但是其乐

36、融融。一起做饭，一起吃饭，一起商量活动方案，一起聊天我们彼此理解对方，熟悉彼此。如今的我们很多时候都是一个人在外面，不管是在学校学习还是在外面工作，很多时候都有一种孤独感，因为我们都不是在家里，但是我们可以想一想，我们在外面还有朋友不是吗?人与人的相处，其实就是一种磨合。就是石头一样，只有把互相的棱角都磨的圆润了，我们才能不弄伤对方。在这个三下乡的我队伍中，男生们非常体贴我们的女生，让我们睡在一楼，因为二楼是顶层比拟热。把床让给女生，自己打地铺，这种体贴我们都是能用心感受的还有很多很多，他们做得足够好在这里，我仅代表全体女生谢谢他们。每一个团队要进步，要兴盛，都是要考团队的我团结合作的精神。个

37、体的力量毕竟是有限的我。在这个队伍中，我们一起商量活动的方案，争取做到最好。就像排演话剧一样，一起为同一个目的不断努力再努力，中间我们也参杂着各式各样的想法，有过意见不合，但是我们都知道我们只对事不对人，私下还是会相处得很好。一个宿舍住八个人，两个人睡同一铺，增进了互相之间的友谊，因为是集体宿舍，大家都互相谅解一下下，这样我们的日子过得比想像中要舒适和平稳，渐渐地已经有点舍不得那种生活。其实，三下乡的意义不是仅有这些，每个人看到的东西不一样，体验到的感受也不一样，但是相信很多人都有同感：难忘和舍不得，我也一样体会实习报告 篇5回想起从来到元氏四中的那一天起，到如今已经一个多月了。在这段实习生活

38、中，有一些体会，拿出来与大家一起分享。一开场我认为为，顶刚实习只是为了进步自己的教学程度，当然主要目的是进步教学技能。但经过这段时间的感受，我又有了新的认识与收获。学校是社会的一个组成局部，作为一名老师不可能和学生一样，只去学习。实习生在努力进步教学程度的同时，也要学会与人交往。在学校这个环境中，要学会与当地老师进展交流。如何与校领导交往、怎样和学校中飞教学人员食堂人员、后勤人员等交往。只凭自己的感悟来进步自己的教学程度是不可能的，与当地老师交往，建立良好的同事关系。当然在他们面前我们即是他们的同事又是他们的学生。这样，他们会很主动很热情的告诉我们很多知识；与学校领导处理好关系，我们会从他们的身上学会很多办事的方法、技巧；与后勤人员建立了良好的关系，在遇到生活生的困难时，他们会帮助我们来解决。这些都有利于我们更好的去进步教学技能。顶岗实习真的可以锻炼我们，进步我们各方面的才能。顶岗实习会让哦我们学会很多东西，收获很多东西，为将来步入社会和走向工作岗位奠定一个好的根底。感谢顶岗实习给我们带来的收获！第 23 页 共 23 页