2021学年第二学期七年级语文练习卷（第5单元）答案公开课.docx

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1、2021学年第二学期七年级语文第5单元练习卷参考答案一、基础（24分）1. （10分，此题共4小题10组空格。每组空格错、漏、多1字，该组空格即不能得分。）（1）独怆然而涕下（2）吟鞭东指即天涯。（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（4）造化钟神秀，阴 阳割昏晓。（5）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2. （4分，每空一分。）（1）矜持（2）瞬息（3）仙露琼浆 （4）轰轰烈烈（3分）C【解析】 点拨：语意重复，“忍俊不禁”指忍不住笑。3. （3分）选B.【解析】A.成分残缺，缺少主语，应去掉“由于”或“让”；C.语序不当，把“严重”移到“环境污染”之前；D.前后

2、搭配不当，“花香”不能聆听，最简单的方法是去掉“花香”；也可改为“聆听着大自然的鸟语, 嗅闻着大自然的花香”；应选B。4. （4分）（1）大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。（2） B解析:右图古诗与B同为托物寓意。A.哲理诗;C.边塞征战诗;D.爱国诗。二、阅读（46分）（一）课内文言文阅读（10分）5. （3分）（1）只。 （2）横生藤蔓 （3）隐居避世。6. （4分）（1）从淤泥里长出来却不受污染，经过清水洗涤但不显得妖艳。（2）洁净地挺立，可以远远地观赏但是不能靠近玩弄它。7. （3分）B（第一段先记叙后描写，第二段先议论后抒情。）（-）课外文言文阅读（9分）8. （3 分

3、）B9. （3分）（用了四条或四条以上“/”，此题给。分。用了 1-3条“/”，每对1处给1分。）迨至菌茗成花/娇姿欲 滴/后 先相 继/自夏徂秋10. （3分）出水点缀绿波；茎叶既生，日上日妍，有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿；成花，娇姿 欲滴；结实，亭亭独立。【参考译文】在花的最正确观赏时节，只在花开的那几天，在此以前、以后都属于无人问津的时候。芙蕖就 不是这样：自从荷叶出水那一天，便把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出，那么又一天一天地高起 来，一天比一天美丽。有风时就作出飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。这样，我们在花 未开的时候，便先享受它那无穷的逸致情趣了。等到花

4、苞开花，姿态娇嫩得简直要滴水，（花儿）先后相 继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应该得到的享受了。等到花朵凋 谢，也可以告诉主人说，没有对不住您的地方；于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独立， 还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领 不会停止。以上都是说它适于观赏的方面。（三）实用类文本阅读（10分）11. （3分）焦虑悲哀宁静和喜悦感悟振奋12. （3分）D .不是象征 托物寓理 紫藤萝旺盛的生命力感染了 “我”，使“我”的内心对生命有所感 悟，从而领悟到生命的长河是无止境的。13. （4分，意近即

5、可得分。）作者从紫藤萝花瀑中感悟到生命的永恒和美好（2分）。我们每个人都应该像紫藤萝花一样，以旺盛的生命力，投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩（2分）。（三）文学类文本阅读（17分）14. （3分）（考点：概括内容，情感变化）（1）郁闷愤怒（2）餐馆里与女儿共进晚餐（3）公寓里接受女儿的生日礼物（4）感动愧疚15. （考点：揣摩心理）例如：哈哈哈，妈妈，你还在生我昨天迟到的气吗？你一定不知道吧，我今天要 给你一个意外的惊喜。16. （考点：品味语言）（1）运用比喻的修辞手法，形象地写出了 “我”因女儿迟到不顾“我”的感受而越来越生气、脸色发青 的情形。（2）运用拟人的修辞手法，生动地写出

6、了向日葵的鲜活，富有生命力，暗喻女儿对母亲的热情和孝心， 也为后来女儿的自问自答埋下伏笔。17. （考点：内容理解）是感动的眼泪，“我”为女儿细心体贴的孝心所感动；（2）是愧疚的眼泪，昨天女儿因为给“我”准备生日礼物而迟到，而我却责备她，生她的气；是高兴的眼泪，女儿是那么的聪明可爱，居然瞒过了我。三、作文（50分）19.按照中考作文评分标准评分。作文等级立意选材结构条理语舌文字一类卷（45-50 分）1.立意明确，中心突出，材料具体 生动，有真情实感。2.结构严谨，注意照应，详 略得当。3.语言得体、流畅。二类卷（40-44 分）L立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清楚。3.语言

7、规范、通顺。三类卷（30-39 分）1.立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3.语言基本通顺，有少数错 别字。四类卷（15-29 分）L立意不明确,材料难以表现中心。2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别字较多。五类卷（0-14 分）1.没有中心，空洞无物，严重离题。2.结构残缺，不成篇章。3.文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，口J酌情加1-3分（加至此题总分值为止）：1.立意深刻。.2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。.5.文面整洁，书写优美。.扣分L作文无标题或题目不完整、有错字扣2分。2 .缺乏500字者，每少50字扣1分。3 .错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4,不能正确使用标点扣1-3分。5 .文面脏乱、字迹潦草者扣3分。6,出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。四、附加题（10分）20. （3分）我们一行人在海底散步的情景。21. （3分）珊瑚王国。印度采珠场。亚特兰蒂斯海底遗址。22. （4分）选段中的康塞尔有丰富的知识,喜欢给动植物分类。原著中他跳下大海勇救教授及南极被困时 将氧气留给主人都可看出他是一个忠心耿耿的人。