中学联村联户、为民富民行动自查报告.doc

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1、中学联村联户、为民富民行动自查报告中学联村联户、为民富民行动自查报告根据省、市、县委开展“联村联户、为民富民”行动的要求，永昌四中全体干部职工认真学习了省委书记同志在全省“联村联户、为民富民”行动发动大会上的重要讲话，认真贯彻落实郑书记讲话精神。积极行动，快速反响，有方案、分步骤推进此项工作。一、领导重视，全员参与，加强了“联村联户、为民富民”行动的组织保障在市、县“联村联户、为民富民”行动发动大会和永昌县教育局发动大会召开之后，我校迅速召开教职工大会，学习和传达了县委及教育局党委的施行意见。为了实在加强对全校“联村联户、为民富民”行动的组织领导，成立了永昌四中“联村联户、为民富民”行动领导小

2、组，由校长张永喜任组长，党支部书记李光宇任副组长，成员由雷福成、刘才元、吴祥山、刘廷虎、吕超基、蒲洁林等同志组成。领导小组下设办公室，由校办主任吕超基同志兼任办公室主任，负责日常协调工作。领导小组明确工作职责，抓好人员培训，统筹推进工作，确保“联村联户、为民富民”行动科学部署、顺利开展。负责全校“双联”工作及时部署、全面安排、统筹落实。学校按照县委和教育局的统一部署，把这项工作摆上重要议事日程，认真组织，精心安排，全力推进。校长为此项工作的第一责任人，一定要把这项工作紧紧抓在手上，亲自催促检查，亲自推动落实，确保“联村联户、为民富民”行动安康有序、扎实有效开展。二、对接帮扶，建章立制，建立了“

3、联村联户、为民富民”行动长效机制以建立长效机制和做好长期工作为保障，以实现共同进步和共同富裕为目的，认真制定了永昌四中开展“联村联户、为民富民”行动施行意见。我校领导小组成员首先深化一线，及时把“联村联户、为民富民”初步打算和北泉村村民愿望进展对接，使广阔农民群众实在理解此次活动目的，实行初步摸底排查，把农民的实际问题作为帮扶要做的实事、大事，拓宽解决农民问题的新渠道、新方法。学校根据“联村联户、为民富民”行开工作要求，制定工作方案，落实工作方案，组织干局部批进村入户，分别和乡镇、村、农户“一对一”签订年度帮扶目的责任书。认真落实月报告、季调度、年总结的要求和定期工作报告制度，建立健全帮扶工作

4、台账和本单位开展帮扶工作的专项资料档案。学校逐级向“双联办”报告工作动态，每月报告进展情况，每季度进展小结，年终报送工作总结，并每年完成一份有情况、有分析p 、有对策的民情调研报告。联户干部每年向组织汇报个人承受教育、经受锻炼带来的新收获和新进步，党员干部提交党性分析p 报告。同时，学校把开展这项行动同做好日常工作、推动教育科学开展结合起来，同推动教育公平、促进教育平衡、稳固“两基”成果结合起来，同加强信访下访工作、维护基层广阔师生合法权益结合起来，同培养锻炼干部、提升群众工作才能结合起来，做到科学统筹、合理安排，共同推进、协调开展。三、入组入户，摸底排查，确定了“联村联户、为民富民”行动帮扶

5、学校按照县委和教育局的统一部署，把这项工作摆上重要议事日程，认真组织，精心安排，全力推进。校长为此项工作的第一责任人，把这项工作紧紧抓在手上，亲自催促检查，亲自推动落实，确保“联村联户、为民富民”行动安康有序、扎实有效开展。“联村联户、为民富民”行动按照一次确定联络对象、分期分批进村入户的方法进展，保持全年联络工作不中断。联络贫困户的干部因工作变动等特殊原因不能履职时，由联络单位确定新的接替人选，保证工作的连续性。按照县上安排，我校每名科级干部联络贫困户2户，其他干部职工每人联络1户贫困户。学校按照联村联户结对安排表已主动和联络乡镇、村社联络，确定结对帮扶对象，深化开展联村联户帮扶行动，力争工

6、作获得实效。屡次召开全体教职工会议，安排部署工作，给每个干部职工确定了联络对象。会后，全体干部职工来到焦家庄乡北泉村，就“联村联户、为民富民”行动联络点进展入户调研，全面理解该组产业开展情况和群众消费生活情况。对41户联络户、170余名村民进展面对面摸底排查，详细了联络户收入构成主要为种植业、养殖业，水、电、路、电视已经通达，新农合参保率到达95%以上，农民有致富愿望但是缺工程、缺思路、缺资金等现状。四、共同谋划，工程带动，进一步完善北泉村农民文化活动中心我校领导小组成员与北泉村一组、三组、四组、五组的领导进展座谈，讨论了制约农村经济社会快速开展的主要因素和新城村各组的将来开展方向。大家在座谈

7、会上谈到，北泉村应当以工程为抓手，紧紧依托本组实际，逐步调整产业构造，突出种植、养殖业特色，在稳固种植工程和规模化养殖业的根底上，大力开展以“大棚蔬菜、特色养殖业”为打破口，建立农民文化活动中心，与村组领导达成初步意向。大家纷纷表示，将充分发挥我局运政职能部门的作用，将“联村联户、为民富民”行动落到实处，为北泉村的经济社会开展提供智力支持和经济援助，帮助农户提供最新的市场信息，为种植、养殖户开展出谋划策，并在工程上给予一定帮助和支持。随后，学校全体领导实地考察了北泉村的文化活动场所和根底设施建立情况，理解各自结对子农户的实际困难，坐在炕头上畅话将来开展。大家发现新城村一组经济根底相对较差，贫富

8、差距大，大多数农民观念较落后，再加上文化活动设备的短缺也是精神文明建立道路上必须解决的问题。帮扶中力争做到经济扶持和文化扶助双管齐下，保证新城村一组两条腿走路，经济文化齐头并进，最终形成经济社会跨越式开展的良好场面。五、联户连心，爱民为民，送去了全体教职工捐助的农资化肥、书籍及其他物资三月中旬，春寒料峭，扬沙遮眼，但我校“联村联户，为民富民”行动犹如温暖的春风，吹暖了联络全体村民的心田。我校干部职工分四个小组，再一次来到“联村联户，为民富民”行动联络村组-北泉村一组、三组、四组、五组，把给帮扶农户购置的100多袋化肥送到了帮扶的41个农户家中，实在缓解了群众春耕消费的困难。干部职工们走村串户，

9、深化全村所有农户家中，详细理解村情民意，坐在农家的炕头上，和老百姓亲切交谈，认真听取群众的意见和建议，进一步帮助联络农户理清开展思路，与村领导商榷帮扶的各项详细事宜，把党和政府的温暖送到了百姓心坎上。教职工踊跃捐书，共捐图书1000多册，极大地丰富了村文化站藏书。根据县上安排，学校进联络村4次，累计时间20多天；联络贫困户的干部职工入户4次，累计时间2周。建立“民情连心卡”和“民情日记”制度，进村入户的每名干部职工都要向联络对象发放“民情连心卡”，并将入户走访、农情调查、专题调研等帮扶工作的情况记入“民情日记”，作为单位检查考核本人进村入户工作成效的根据。要不折不扣地严格执行省市县委规定的“防

10、止增加基层负担、防止形式、防止弄虚作假”和“八个不准”纪律要求，真正做到联村联户又联心、为民富民真惠民。六、广泛深化宣传，强化催促考核学校充分运用报刊、播送、电视、网络等媒体，大力宣传“联村联户、为民富民”行动的重大意义、根本要求、进展情况和工作成效。对涌现出来的好做法、好经历、好典型，要及时发现，认真总结，大力宣传推广，为“联村联户、为民富民”行动营造良好的言论和社会气氛。学校还把“联村联户、为民富民”行动作为对领导班子和干部考核的重要内容，根据教育局双联办和县委“双联”办制定的考核方法，对工作成效明显的个人要上报教育局进展表彰，对工作不力、群众满意度不高的个人通报批评，限期整改，并计入学校业务考核档案。开展“联村联户、为民富民”行动，是省委作出的重大决策，是今后一个时期的一项重要任务。学校领导干部和教职工立即行动起来，积极主动地到基层去、到农村去、到贫困群众中去，真心诚意地解难题、办实事，在联络群众中增进群众感情，在新一轮扶贫攻坚的理论中砥砺意志品质，在帮助解决各类社会矛盾中进步工作才能，团结带着广阔人民群众艰辛奋斗、脱贫致富，为推进经济转型跨越开展做出积极奉献。XXX二年六月十日第 7 页 共 7 页