中学语文学习方法总结集锦.doc

《中学语文学习方法总结集锦.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学语文学习方法总结集锦.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学语文学习方法总结集锦想要学好语文也不是一件容易的事情,需要知道一些的方法,以下是WTT精心搜集整理的中学语文学习方法总结,下面WTT就和大家分享，来欣赏一下吧。中学语文学习方法总结11、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二：阅读一定要强化，可以做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和进步我们的阅读速度、归纳分析p 、理解记忆等方面的才能。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落

2、、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析p ，进步做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的详细练习可以参考精英特全脑速读记忆软件，我自己学生时代练习过，如今也在受益。3、学好语文重点三：进步写作才能。写作的根底是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比拟紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯穿，这样写作才能才会不断地进步。语文成绩进步也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。把全册的所有的诗句都背会写会。保证在诗句默写局部一分不丢。

3、建议每天都把全册的诗都默写一遍。假如时间太紧的话，也要默写一半的诗，另一半的诗都第二天默写。中学语文学习方法总结21、制定方案方案是行动的指南，也是目的实现的根本保证。为了保证学习目的的实现，就必须制定学习方案。制定学习方案有利于增强学习的主动性，防止盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习方案，并且按方案主动学习，形成良好的学习习惯，从而进步学习效率。2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。般的预习要到达以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的理解：二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进展粗层次的有机联络：三是

4、要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：四是要理解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。3、做好上课准备课堂学习的准备工作主要有几个方面：(1)确立明确的课堂学习目的。明确的学习目的对课堂学习有很强的导向和鼓励功能，能使学生集中注意力，活泼思维，进步学习效率。(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。(3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。(4)准备好学惯用具，同时注意把课桌整理得井井有条

5、，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。4、专心上课课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大局部时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰辛的脑力劳动，只有讲究策略，才能获得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5)注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上到达对老师所讲内容的最根本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和稳固打好基石出。5、及时复习复习是语文学习的重要环节，也是进步语文学习成效的重要因素。语文复习必需

6、要主动，可以运用以下几种详细方法：(1)系统整理，(2)独立作业，(3)分析p 错误，(4)系统小结。6、课外学习(1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和开展正当的兴趣爱好。(2)课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。(3)在课外学习活动中，要尽力做到理论联络实际，学练结合，脑手并用。(4)要争取老师的指导，进步课外学习活动的效果。以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、【摘要】：p 】：、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用，以求得自身的主动

7、开展。中学语文学习方法总结3升入初二以后，语文重点参加了说明文的讲授，而中考时对说明文的文体知识和阅读理解题的考察知识点全部来自于这一年的积累，而且说明文阅读理解在中考时相比记叙文阅读理解要好把握，知识点比拟集中，掌握理解题技巧即可得总分值。所以初二这一年，老师在讲授说明文一定要认真听课，并把老师课上所讲内容纯熟运用到课外说明文阅读理解中去，进步解题才能。中学语文学习方法总结4类比法即把阅读过的同类型文章或一组同类文章，拿来作类比分析p ，使学生的视野跳出一篇文章的范围，在类比分析p 中举一反三，获得对某方面知识的规律性认识，培养自学才能。例如五年制小语七册的三那么寓言：拔苗助长、守株待兔、叶

8、公好龙，指导预习时，就可以采用类比法，以一篇带一组。先以拔苗助长为例，提醒学习方法，教给学生寓言的规律性知识，让学生围绕题眼抓关键语句，弄清为什么要“助”?怎样“助”?“助”的结果怎样?说明了什么?从而理解什么是寓言和寓意。其余二那么，学生就能通过类比分析p ，找到共同点，然后按照第一篇寓言的学习方法，无师自通。中学语文学习方法总结5认真疏理一下自己多年来语文学习中获得的知识和学习中的得失，是初三开学前后必做的功课。那些平时学得较为牵强的局部，那些至今仍然感觉不甚了了的内容，就应该对之做一番整理，并予简单摘录，以便在初三阶段重点攻克、全面解决。我们知道，语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点

9、和对阅读材料的理解、分析p 的要求，在不同的阶段均呈螺旋形上升的态势。这也就意味着，以往自己在语文学习中的缺陷，完全可能在新的学习阶段有屡次弥补和彻底解决的时机。学生的疏理工作做得越是全面细致，缺陷补救、才能提升的可能性就越大。一般来说，阅读方面那些属于语文根底局部的内容，如文言课文常识、文言实词的理解、文句中别字的识别改正、修辞方法的识辨、说明方法的理解、文章中相关词语和句子的搜寻等等，是大多数学生掌握得比拟好的;而文章中某些环境或情景的理解、文中人物或者作者感情的把握、主题的理解及概括、观点的提炼和表达、对论证或者说明过程的分析p 等，就不那么容易透彻、深化地予以掌握了。这些，也往往是不少

10、学生语文学习中的软肋，需要花大力气去努力掌握的。因此，假如能在事先充分理解好自身的弱点，从而在初三阶段的语文学习中进展有的放矢的、有针对性的训练，就必然可以收到事半功倍的效果。在语文学习中，积累是一种非常重要的方法。这里所说的积累，包含两层意思。其一，是指语文学习重视日积月累。语文知识的丰富、充实，情感的体验和分析p 程度的提升难以一蹴而就，要靠平时的积累，使这些一点一滴地渗入心中，逐渐转化为自己的东西。久而久之，积累的东西多了，它们就会反反复复在脑中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比方，语文学习中极为重要的一块写作，其材料就只有靠自己时时注重生活中的积累;因为，只有材料的不断丰厚，才能使思

11、想也丰厚起来，才具备了写好文章的根本条件。其二，是指积累的面要广一些。对语文学习而言，必需的积累包括课内和课文学习中重要内容的积累，也包括我们补充阅读和课外阅读时对书籍、报章杂志等某些内容所做的积累，甚至可以广义地包括许许多多其他的内容，诸如影视欣赏、广告宣传、同学讨论、家庭闲聊、诗句歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我们去注目、去倾听，并有意地作一些积累。积累的面广一些，理解、分析p 时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路相对也会拓宽一些，联想也会丰富一些。语文学科又是一门知识性、认知性和社会综合性都很强的学科，它非常重视对观察和思维才能的训练。有一位的老师说过：“语文的外延

12、和生活相等。”这种说法的本质，在于语文和生活是亲密相联的。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联络的事和物，能否做到仔细观察;对社会和生活中一些问题的考虑和分析p 能否做到深化入理，都将会直接关系到你的理解、分析p 程度;假如把这些转移到语文学习上，毫无疑问就会直接对你的阅读理解和表达程度产生非常深化的影响。所以，假如生活中勤于观察，擅长用正确的思想做指导多考虑、多分析p ，并且时刻注意把这一过程转化为语言，有时哪怕这一过程只是口头的，或者仅仅是在头脑中形成一个大致的轮廓，都将对进步你的语文程度有很大的帮助。由此可见，在思想深处把语文学习和平时勤观察、多主动考虑联络起来，乃是非常重要的。中学语文学习方法总结最新集锦第 9 页 共 9 页