一校园安全教育活动总结汇总五篇.doc
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1、一校园平安教育活动总结汇总五篇一校园平安教育活动总结汇总五篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢?以下是WTT整理的一校园平安教育活动总结5篇,欢送大家分享。一校园平安教育活动总结 篇1为了我们的平安、安康、愉快的渡过这个较长的假期,我们班针对学生的活动特点和社会形势,特搜集了局部学生平安教育和管理的知识,期望和学校共同做好学生假期的平安防范教育和管理。一、防交通事故。如今机动车辆增多,交通事故频发,我们在校生对交通平安形势并不必须理解,在假期从行路、过马路十
2、字路口、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。、遵守道路交通法规,树立道路交通平安意识。、行路时遵守道路交通规那么,不翻越栏杆,不在道路上开展娱乐、游戏活动,更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时,要“一站二看”确认平安后快速透过。3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶,无非机动车道的,应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶,更不能追逐骑车、脱把骑车。4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆,乘车时,头、手不能伸出车窗外,以免发生意外,下车时应确认无车辆来往后再分开。二、防暴力伤害。假期中我们接触社会的时机增多,各类社会治安和违法行为就可能出现,为此,应加以重视。1、
3、正确认识遇到的人和事,明辨是非,进步预防各种损害的警觉性,消除对危险的麻木和幸运心理。树立自我防范意识,学会正确的报警、求助,在遇到异常状况时,不意气用事,可以冷静、机智、英勇地去应付。2、不参加打架斗殴、绑架讹诈等违法活动,不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。一校园平安教育活动总结 篇2为增强幼儿的平安意识,进步平安自救技能,丰富平安自护知识,让平安教育真正走进课堂,向幼儿进展平安知识宣传,结合本园实际情况,幼儿园开展了形式多样的平安教育主题活动。为了搞好本次平安教育主题活动,更好地预防园内意外损害,进步幼儿自我保护的才能,园长室专门制定了幼儿园平安教育主题活动方案。在全体教职工会议上,园长充分强调
4、了平安教育活动的重大意义,使全体老师进步认识,充分准备,以此项活动为契机。在一系列的平安教育主题活动中,我园将重点工作落实在了以下几个方面:一、举行宣传栏展示,搜集各种平安教育等方面的知识。展示活动主题鲜明,图文并茂,色彩和谐,合适幼儿园孩子,观看宣传栏的过程中,孩子们在老师的指导下看着图讨论判断是非,理解平安知识,树立了平安意识。二、开展平安知识竞赛。全园老师通过对平安知识的竞答,积极投身到这次的活动。以此还将这个活动延伸到家园互动活动中,向家长发放了平安知识知多少的问答试卷,有了家长的支持和配合,我们的教育获得了事半功倍的效果。三、引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动
5、性、积极性,让他们参与到平安教育中。老师带着孩子亲自找一找身边室内、室外哪些地方容易出危险,怎样想方法消除这些危险隐患。师生一起设计了:小心触电的标志,贴在了活动室的电插座旁;留神滑倒的标志,挂在了易摔跟头的台阶旁通过这一系列活动,平安两个字已深深印在幼儿的心里。四、播放平安教育专题片,学习平安儿歌。组织各班幼儿观看交通与平安、平安自护自救的录象片,生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规那么的重要性,理解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等平安自护知识,向幼儿推介学习平安儿歌,让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园游戏活动防止意外伤害等平安常识。五、组织教职员工再次认真学习幼儿园平安工作责任追究制
6、度及施行细那么,与老师签订了平安责任书。学习研讨平安案例,写出平安工作的个人反思,查找缺乏,改良平安工作的方法。六、组织了全园规模的消防防震演练。进展了一次全园隐患大排查。通过开展一系列的平安主题教育活动,幼儿园师生的平安意识明显增强了,也使家长更加自觉地参与到此次活动中来,为孩子创造一个生活平安、活动平安、学习平安的良好环境,推动了幼儿园创立平安校园的进程。一校园平安教育活动总结 篇3为贯彻落实瓯海区教育局学前教育宣传月活动施行方案,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教育传递爱,让爱启迪教育,营造和谐社会良好气氛,我园结合社区实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下
7、:我园围绕活动主题,组织开展主题活动,面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传,形成上下联动、全社会参与的良好气氛。1以多种形式宣传学前教育开展政策,增强社会共识。通过悬挂横幅、发放传单等形势,大力宣传学前教育的方针政策、开展形势以及区教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快开展学前教育的重大意义。2宣传学前教育管理规定,促进标准办园。通过家园联络栏,园内公告栏,向家长重点宣传幼儿园教育指导纲要试行、36岁儿童学习与开展指南、关于防止和纠正学前教育“小学化”现象进步保育教育质量的意见、幼儿园一日活动行为细那么等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文
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