幼儿园大班交通安全教育教案设计意图5篇.doc
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1、-最新资料推荐- 幼儿园大班交通安全教育教案设计意图5篇 写好教案是能够让我们在教学过程中好好展现自己实力的,制定一份合理的教案能够让我们更顺利的开展教学工作。职场范文网小编今天就为您带来了幼儿园大班交通安全教育教案设计意图5篇,相信一定会对你有所帮助。幼儿园大班交通安全教育教案设计意图1【活动目标】1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。【活动准备】1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。2、教学图片。【活动过程】一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。1、老师要带小朋友们去地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什
2、么呢?老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的。2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?3、小结。我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识。1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。【活动反思】首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述
3、的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。幼儿园大班交通安全教育教案设计意图2活动目标:1、认识常见的交通标志,了解标志的作用和特征。2、通过模拟练习,初步掌握一定的交通规则。3、形成初步的安全意识与自我保护意识,提高自我保护能力。活动准备:1、媒体的动画课件:红红闯红灯。2、事先拼接好的违反交通规则的录像。3、幻灯片:去秋游的场景布置活动过程。活动过程:1、边观看动画课件边讨论:(1)妈妈带红红去红绿灯旁的
4、广场玩,广场真漂亮,红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面,红红一路追过去,马路上驶过一辆车,红红差点被车撞上。(2)为什么红红差点被车撞上?教师小结:红红离开妈妈在马路上追蜻蜓,不遵守交通规则,差点被车撞上,这样太危险了。(3)组织幼儿讨论:如果你是红红,你会怎么办?教师归纳:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规则,不能在马路上追逐、玩耍,不能乱闯红绿灯。2、看录像,进一步了解遵守交通规则的重要性:(1)、提问:小朋友真了不起,都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?播
5、放录像,让幼儿讨论、回答。教师总结:小朋友们你们真棒,说的又对又快。图中有一些人的行为不对,比如:在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾,在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性,有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?3、看幻灯片,引导幼儿认识有关的交通标志。教师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思教师:刚才小朋友说出了这些标志的意义,那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)4、游戏我指你说:教师指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习。5、情景
6、模拟游戏秋游去。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问,认识标记,巩固对交通规则的认识。场景一:人行道和车行道。教师:前面有两种路,行人该走哪一种路?行人应该注意什么?场景二:十字路口。要过马路了,我们应该怎么走?场景三:天桥。这是什么?我们应该怎么走?(2)顺利到达目的地。延伸活动:户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。幼儿园大班交通安全教育教案设计意图3一、活动目标。1、了解一些常见的交通指挥手势。2、认识一些交通标志。3、培养幼儿自觉遵守交通规则。4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。5、乐于探索、交流与分享。6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。二、教学重点、难点。1、重点:是学习
7、一些常见的交通指挥手势和标志。2、难点:是让幼儿自觉遵守交通规则。三、活动准备。1、交通警察指挥交通的图片。2、一些交通标志如斑马线,人行横道,禁止行人通行,左转右转等。3、警帽,哨子。四、活动过程。1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转,停止,直行等。2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事?3、出示图片帮助幼儿认识人行道,禁止行人通行,左转右转等交通标志。4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故,讨论在街上应该怎样走,怎样过马路,乘车时怎样做
8、才能保证安全。5、游戏,带幼儿到操场上,教师画出十字路口路线,让幼儿扮演交通警察指挥交通,其他幼儿模仿司机开车的动作,在马路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止,左转,右转,直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。幼儿园大班交通安全教育教案设计意图4活动分析:大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初
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