民办中小学校综合评估细则(打印)(11页).doc
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1、-民办中小学校综合评估细则(打印)-第 10 页民办中小学校综合考核评估细则A级B级C 级评 分 标 准考核办法评估得分A1办学方向(6分)B1办学宗旨(2分)C1、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策。坚持正确的办学方向,建立健全学校的党、团、工会等组织。(2分)C1、不认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策的,扣1分。学校不重视党、团、工会组织建设,忽视对师生进行爱国主义、共产主义、集体主义和养成教育行为的扣1分。听汇报查资料B2办学思想(2分)C2、办学思想端正,不以营利为目的。(1分)C3、执行教育部关于中小学生“减负”的有关规定。要有救助贫困生的措施,有转化学困生的办法。(1分)C2、
2、办学指导思想以营利为目的,扣除“办学思想”1分。C3、中小学违反教育部关于中小学生“减负”规定,违反1条扣0.1分,扣完为止。高中学校对贫困生无减、免、缓措施的扣0.5分,无转化学困生办法的扣0.5分。听汇报查资料问卷调查B3办学行为(2分)C4、实行依法办学,严格按照有关法律和法规办学,自觉维护师生的合法权益。(0.5分)C5、积极支持并参加教育科技局安排的各项工作,服从教育行政部门的管理。(0.5分)C6、及时到民政部门办理民办非企业法人登记或工商行政部门登记(即营利性学校登记或非营利性学校登记)。(0.5分)C7、办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、卫生保健合格证、食品
3、卫生合格证、税务登记证、校车准运证、消防验收意见书等证照齐全、有效。(0.5分)C4、未按照有关法律和法规办学,师生合法权益受到侵犯,发现一种扣除0.5分。C5、不服从教育行政部门管理的扣0.5分。C6、未在民政部门办理民办非企业法人或工商行政部门登记的扣0.5分。C7、办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、卫生保健合格证、食品卫生合格证、税务登记证、校车准运证、消防验收意见书等证照不齐全的扣0.5分,无效的扣0.5分。问卷调查查资料实地查看A2办学条件(23分)B4校园校舍(10分)C8、小学生均建筑面积3.6-3.8m2,生均用地面积10-11 m2 ;普通中学生均建筑面积
4、4.7-5m2,生均用地面积13-16 m2。(1分)C9、校舍、教学区走廊搞好展板的设计、制作和安装,使校园的每一个角落都具有人文性,都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。(1分)C10、校园四周无污染源,校内主干道都水泥化,校园美化、绿化达到规定要求。校园卫生状况好。(2分)C11、校内房屋及时维修,门窗玻璃齐全,室内外粉刷完好,有消防设备。(2分)C12、有单独的运动场地(包括田径运动场、篮球场和其它活动场地)。(1分)C13、学生食堂按就餐人数,生均使用面积0.45m2。(1分)C14、厕所生均0.12m2,男生每40人一个蹲位,每20人一个小便槽,女生
5、每25人一个蹲位。(1分)C15、寄宿制学校生均居住面积小学2.4m2,初中2.7m2。(1分)C8、生均建筑面积未达标的扣0.5分,生均占地面积未达标的扣0.5分。C9、无校舍、教学区走廊展板的扣1分。C10、不符合要求,发现一种扣0.2分,扣完为止。校园卫生状况差扣1分。C11、校内房屋破损未及时维修、门窗玻璃有破损、校舍内外墙面有脚印或其它污物,发现一种扣0.2分。学校无消防设备或消防设备未年检的扣1分,消防设备数量严重不足的扣1分、缺少量的扣0.5分。C12、无田径运动场地的扣0.4分,无篮球场地的扣0.4分,无其他活动场地的扣0.2分。C13、学生食堂生均使用面积不足0.45m2 的
6、扣1分。C14、不符合规定的扣1分。C15、寄宿制学校生均居住面积小学不足2.4m2 的扣1分,初中不足2.7m2 的扣1分。查资料问卷调查实地查看B5实验设施(4分)C16、中小学有能满足教学要求的实验室及实验仪器贮存室(其中中学必须有物理、化学、生物实验室及实验仪器室各一间,小学必须有科学实验室及实验仪器室各一间),中小学有专门的微机室、语音室(供学生使用的微机室按最大班容量,6轨以上至少2个,6轨以下至少1个)。(3分)C17、有专门的图书阅览室,生均拥有图书小学不少于15册、中学不少于30 册。(1分)C16、每少一间实验室、实验仪器室、微机室、语音室,或有学生提意见的各扣0.5分,扣
7、完为止。供学生使用的微机室每少一间扣1分。C17、无专门的图书阅览室扣0.5分,生均拥有图书每少1册扣0.05分,扣完为止。实地查看问卷调查A2办学条件B6师资队伍(9分)C18、认真开展师德师风教育,每学年有师德师风教育活动计划、措施和总结,教师严格遵守山西省中小学教师职业道德规范要求。(2分)C19、教师均应取得相应层次的教师资格证书。专任教师学历达标率小学和初中达90%以上、高中达70以上。(2分)C20、组织教师参加省市县级中小学教师培训,积极开展校本培训。重视青年教师的培养,建立“以老带新”的青年教师培养机制,对青年教师的培养有具体措施办法和培养方案。(2分)C21、教师近两年发表教
8、育教学论文,市级1篇0.2分,省级0.3分,国家级0.4分,累计超过1分者,以1分计算。练习册编者、教辅读物编者,每人次0.1分。(1分)C22、教师近两年参加各级评比获市级一等奖0.3分、二等奖0.2分、三等奖0.1分,省级一等奖0.4分、二等奖0.3分、三等奖0.2分,累计超过1分,以1分计算。(1分)C23、教师近两年论文获奖,市级一等奖0.3分、二等奖0.2分、三等奖0.1分,省级一等奖0.4分、二等奖0.3分、三等奖0.2分,累计超过1分,以1分计算。(1分)C18、教师有违反山西省中小学教师职业道德规范要求其中之一的每项扣0.2分,无师德师风教育活动计划、总结,各扣0.2分,扣完为
9、止。C19、每少一人无教师资格证书扣0.1分,扣完1.5分为止。学历达标率不够扣0.2分,专职教师数不足扣0.3分。C20、学校近两年未组织教师参加省市县级中小学教师培训,扣0.5分,无年度校本培训计划和相关培训资料,扣0.5分。对青年教师培养无培养方案扣0.5分,无具体措施办法扣0.5分。C21、教师近两年发表教育教学论文,必须是正式学术刊物上发表的(有刊号),收入论文集不得分,专著应是第一、二作者,学校必须同时提供原件。C22、录像课、课件、说课市级一等奖0.15分、二等奖0.1分,省级一等奖0.2分、二等奖0.15分。C23、教师论文获奖,必须是教育行政部门颁发或国家级、省级教育学会及下
10、属专业学会颁发,以及国家省级教研部门颁发,市级论文获奖必须有山西省市教育局印才认可。注:C21、C22、C23可以合起来算分,但累计不得超过3分。查资料问卷调查A3学校管理(39分)A3学校管理A3学校管理A3学校管理B7领导班子(3分)C24、校长经教育科技局批准。(1分)C25、学校决策机构(如理事会等)每年至少召开一次以上的会议。(1分)C26、领导班子团结和谐,发扬民主,在群众中享有较高威望。(1分)C24、校长发生变更未报经教育科技局批准,扣1分。C25、决策机构每年会议每少一次扣0.5分,扣完为止。C26、学校领导班子在群众中影响一般或较差的扣1分。查资料问卷调查B8行政管理(3分
11、)C27、建立了完善的学校规章制度,有学校制度汇编。(1分)C28、教务处、政教处、后勤等部门职责明确。(1分)C29、注重学校资料建设,学校每学年度和学期均有工作计划,各项工作有总结,各类资料科学、规范、完整。(1分)C27、无制度无汇编扣1分,有制度但无汇编、或制度不健全扣0.5分。C28、各部门每有一个职责不明确的扣0.1分,扣完为止。C29、计划、总结每少一项扣0.25分,资料混乱扣0.5分,扣完为止。查资料B9教师管理(8分)C30、有教师管理制度,建立了教师档案,学校与聘任的教师均签订了聘任合同。(3分)C31、建立教师考核评价机制,教师遵守职业道德规范,无违规违纪行为。(2分)C
12、32、教师队伍相对稳定,教师应具有相应的教学工作经验,学生反映良好。(1分)C33、及时足额发放教师工资,按相关要求为教师办理医保、社保等福利待遇。(2分)C30、无教师管理制度扣1分;无教师档案扣1分;每少一人无聘任合同扣0.1分,扣完1分为止。C31、没有建立教师考核评价机制的扣1分,教师不遵守职业道德规范的,每人次扣0.1分,扣完1分为止,有违规违纪行为的,每人次扣0.1分,扣完1分为止。C32、教师队伍不稳定,学期中间每换一人次扣0.25分,学生评议对教师有意见的扣0.5分,扣完为止。C33、未及时足额发放教师工资扣1分,未按相关要求为教师办理医保、社保等福利待遇扣1分。查资料问卷调查
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