统编版五年级下册猴王出世分层作业设计.docx

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1、2021-2022学年第二学期部编版小学语文五年级下册“双减”分层作业单元名称第二单元课题7*猴王出世节次作业类型作业内容1.找出以下每组词语中标错的一个读音，把序号填在括号里。()芝(zT)兰 迸(beng)裂 涧(jidn)泉()獐鹿(zhdng)箍猿(nf)石窍(qido)()楷(kdi)书镌(judn)刻顽劣(li)苑础性作业 (必做)2.根据课文内容将文章结构图填写完整。flk一国花果山山OSA石k帝城a鹏一日 ,产遇汹安*.众-，K技盹杓定因见风化作.A依猴王出世匚起因二经过结果Zjr-个跳进湛布.发 nr3.猴王出世选自明代吴承恩的西游记笫一回，经过画家的妙手，把石猴成为猴王的经

2、过画成了一幅幅有趣的 连环画。请读卜.列语句，与相对应的连环画连线，并回答以下问题。（1）连线。忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫 道：“我进去！我进去！”他暝目蹲身， 将身一纵，径跳入海布泉中。石猴喜不自胜，念灿身往外便走，笑 暝目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵 道：“大造化！大造化！”石猴却又暝目蹲身，往里一跳.叫道:“都随我进来！进来！”拓展性作业（选做）拓展性作业（选做）（2）通过读第（1）题三句话中的“三跳”，你读出一个一的石猴。1 .阅读提升。阅读猴王出世选段，完成练习。海外有一国土，名日傲来国。国近大海，海中有一座名山，唉为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有 三丈六尺五寸高，

3、有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，夸受天真地秀，日精月 华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中， 却会行走趺跃，食草木，饮涧泉,采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，称俅为亲：夜宿石崖之下， 朝游峰洞之中。语言特点人物特点积累词句动词+名词食草木动物+关系狼虫为伴对仗工整石崖之下 峰洞之中2 .阅读西游记第六十一回节选片段，完成练习。这大圣妆了金籁棒，拴诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，地的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在大妈身上， 抱住颈项嗫眼。那干壬也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一

4、只黄麻，运来喙海东青。行者又变作一个乌凤，专一 赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，尚鸣一声。如 白鹤见凤是乌王，诸禽不敢妾动，刷的一翅，淬下山度，将身一变，变作一只杏獐，乜乜些些，在庵前吃草。行者认 得,也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶弹作食。，擎壬慌了手脚，又变作一只会找花斑的大豹，要伤饿 虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狡猊，声如霹雳，铁额洞头，或转身要食大豹。牛王着了急，又 变作一个人熊，放开脚，就来擒那狼猊。行者打个浪，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹尹，撒开鼻子，要去卷那 人熊。(1)文段中的“大圣”“

5、孙行者”“行者”指的是，“牛王”“魔王”指的是。他们在斗法的 过程中变化多端，你认为 的法力更高强，理由是(2)你会用哪种方式来理解文段中划线的句子,再简要说说你的理解。3.西游记里有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有唐僧、悟空、八戒、沙僧四人在漫漫取经路上的坚定背影和永不停歇 的脚步，一个个扣人心弦的故事吸引我们手不释卷。有兴趣的同学可以从以卜章回开启西游记整本书的阅读之旅。 第一回灵根育孕源流由心性修持大道生第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名 第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁 第五回 乱塔桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣7大猴王

6、出世基础性作业的迸裂石卵一个石猴 山涧源头石猴水帘洞 拜石猴为王3. (1)忽艺丛杂中跳出一个期彳隹，应声高叫 道：“我进去！我进去！ ”他际目蹲 身，将身一纵.径跳入湛布泉中。石猴力不自胜,急单身往外便走，双 瞑目蹲身,跳出水外，打了两个呵呵 道：“大造化！大造化！ ”石嵌却又狈目蹲身,往里一跳.叫道：石嵌却又狈目蹲身,往里一跳.叫道：“都陶我选来！进来！敢作敢为，勇敢无畏拓展性作业1 .饮涧泉采山花觅树果 石猴在山中自由自在，野性足虎豹为群狒鹿为友琳猿为亲 石猴交友广泛，与其他动物关系密切夜宿朝游石猴天性自由，在山中卜分惬意. (1)孙悟空牛魔王孙悟空因为孙悟空每一次变化都比牛魔王更厉害，所谓一物降一物.孙悟空都能治住牛魔王(2)句中的“淬下山崖” “乜乜些些”比拟难理解，可以用联系上下文猜想词句意思的方式理解句子，也可以查字典理解。意思是：那只白鹤知道 凤凰是百鸟之王，所有的飞鸟都不敢轻举妄动，刷地展翅,飞下山崖，又变成了一只香彝,装痴作呆，在山崖前吃草.2 .略