关于毕业实习心得体会3篇.doc
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1、关于毕业实习心得体会3篇关于毕业实习心得体会3篇当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于培养我们考虑的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是WTT搜集整理的毕业实习心得体会3篇,仅供参考,欢送大家阅读。毕业实习心得体会 篇19月17日,我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地_学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。在这里我进展了为期两个月的实习,收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西
2、远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否认老师的教学和自己的学习,只是理论中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”实习的根本内容包括三局部:教学工作、班主任工作、教育调查(一)教学工作这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深化内涵。备课、上课、改作业日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。第一是听课改作业阶段。(从9月17日到11月9日)通过指导老师先熟悉实习班级的数学上课情况,认识班上的每个学生以及理解他们对于数学课知识的掌握情况。然后,认真听指导老师以
3、及其他同学上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;如今听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,如今注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的根底上备课、试讲,做足了上讲台的准备。通过听课和评改作业,我理解到:学生的数学根底。2班的学生数学成绩比拟好,对学习的态度比拟认真,但是数学思维才能比拟差,尤其是独立考虑和应变才能尤其差。比方说,对刚讲完的知识点和例题稍作变形,他们就做不出来了,有时还反响不过来就是考察刚讲的知识点;5班的学生数学成绩比拟差,对学习的态度不够认真,但是数学思
4、维才能比拟强,尤其是独立考虑和应变才能比2班的学生要强。比方说,对刚讲完的知识点和例题稍作变形,他们能很快反响过来就是考察刚讲的知识点。学生的特点:2班的学生对学习的态度比拟认真,相对5班的学生来说比拟勤奋,可以在课后自己复习作业。不过他们有点沉,对数学的新课不怎么感兴趣,有点看不起新的内容,觉得太简单,事实上他们的数学根底不扎实;5班的学生对学习的态度不够认真,相对2班的学生来说比拟懒,在课后作业一般都无法按时完成,对数学没有学习的兴趣,没有数学学习的成就感。不过他们喜欢表现自己,渴望老师的关注。原科任老师的教学方式:对于不同根底的班级,课堂处理、教学安排和教学方法都不同;通过听课和评改作业
5、,我还熟悉了原科任老师的教学语言和数学表达语言符号。第二是备课试讲阶段。(从9月17日到11月9日)在坚持听课和评改作业的根底上,我开场备课试讲。首先是我开场尝试写预案。根据实习学校的要求,我翻阅各种资料,写了很详细的预案,把课堂上的每个细节都进展了设想处理,把每个衔接点的处理都写了出来。还根据2班和5班的特点把教案作了不同的处理,弄出了两份不同的教案。写好教案后,我就拿给指导老师修改。在综合指导老师的意见的根底上,我又做了屡次修改,直到指导老师夸奖我的教案写得不错。其次是我开场对队友和对着镜子试讲。在写好教案的根底上,我把教案熟悉再熟悉后,开场对着镜子或者对着队友屡次试讲,直到我能脱稿而出。
6、在试讲中,遇到了一些问题,我请教了有经历的老师,对试讲稿作了修改,并把它转化为自己的语言,再次试讲。最后我坚持拿每个教案都向指导老师和其他有经历的数学老师请教,并和他们讨论如何教学。比方说对于指数函数的定义中的a的范围限制的意义有没有向学生讲解的问题,我请教了高一的所有数学老师(总共有3个数学老师)。每个数学老师的看法都不尽一样,但他们总的看法可以说是因学生而异。于是我根据我所教的两个班级的详细情况,决定在2班可以提一下,在5班没有必要讲了。第三是正式上课阶段。(从10月7日到11月9日)10月7日,我正式走上讲台了,开场我老师生涯的第一课。此时的我非常紧张,尽管我准备得很充分。刚刚时还出现了
7、不知道如何衔接两个独立的知识点,不过学生很积极配合我,并大胆答复我的提问。这让我感到欣慰:学生在鼓励我呀!渐渐地,我进入了状态,紧张感渐消,越讲越起劲了,从而无视了对学生的关注。之后,我陆陆续续讲了各种各样的课,终于克制了紧张,可以自如的讲课。我最喜欢最骄傲的是在5班讲的新课。因为5班的学生很喜欢我的新课,他们很积极热情,尤其喜欢做我在课堂安排的新课练习(我安排的练习难度合适,他们可以做出来,我又给他们上黑板表现的时机。这样激发了他们的学习数学积极性和满足了他们数学学习的成就感)。上课是辛苦的,也是有趣的,尤其是学生喜欢你的课时。我曾一度为每天备课上课感到疲劳,不想上课时,学生跑来说,老师你上
8、课啦,我们很喜欢你的课。我说我很累,可能没有什么精神。学生渴求说,老师,我们给你激情,你尽管来上。多么得意的学生,教人不能不喜欢他们!毕业实习心得体会 篇2转眼间,三年大学生活已经接近尾声,毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于理论成为毕业生们必经的道路。带着老师的忠告,3月6日我有时机来到汤阴奇昌化工实习。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开场的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,带我的是财务科科长张会计。刚上班时公司已报完了2月份税,暂时没有什么工作。首先接触的是如何报销单据,该公司处理根本
9、报销业务的流程是:首先由业务人员填写报销单,财务主管检查原始凭证是否合法且符合公司有关规定,假设符合再由财务主管签字审核,最后由总经理签字,交于出纳报销,再将这些原始凭证放到一起,待到月末统一制作凭证,统一装订。几天后知道自己的.工作主要是本钱会计一块儿,并监管库存材料等福利品的发放。平时没有什么事情,只是开些出库单,发放些日常办公用品等。到月底可以帮张科长制作记账凭证等,将会计核算方面知道运用于理论。刚开场进展的是填制凭证的工作。由于以前有过几次简单的理论经历,所以对于凭证便没有在意,总以为凭着记忆加上学校里学的理论,原始凭证就可以纯熟掌握,但是这种急躁的态度让我无视了会计循环的基石会计分录
10、,以致于后来制凭证时有点手足无措。会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而有了更深化的印象。认识了这些单据,还要把所有的单据按月按日仔细地分门别类,并把每笔业务的单据粘贴整理完好,并装订好,才能为记账做好充分地准备。填制凭证主要也是费用的归集和分配,要分清哪些直接用于消费产品,哪些属于间接费用,需要重新分配。填制完凭证后,还需要认真审核,才可进展下一步的登帐。虽说登帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写
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