兼职教师个人工作总结范本.doc
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1、兼职老师个人工作总结范本老师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。那么兼职老师工作总结该怎样写呢?下面就是WTT给大家带来的兼职老师个人工作总结2022最新范文,!兼职老师工作总结一一年时间的工作便是已经完毕了,在这一年中我更是有付出自我的全部心血去对待自我的工作,在教学的岗位上认真的做好自我的事情,当然在平时的光阴中我也都是会加倍努力地去成长,去争取让自我变得优秀起来。现将个人工作总结如下:一、教学任务的完成情景对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自我的工作,并且让自我在其中收获到更多的成长与改变,当然我也是非常地庆幸自我可以在工作
2、中有所收获,并且有所成绩。在每次的教学工作开场之前我都是会对自我的教学有个详细的方案,就是期望自我可以在教学中对自我的教学进度有更好的认知,这样才可以在教学中显得更加的自信,不会慌乱。不管是教学的记录,还是学生的作业与试卷,我都是有认真的书写完成,将每一份资料都搜集整理好,并且在平时的光阴中我也都是会对自我进展反思,就是期望在工作中找寻到自我的疏漏之处,这样便是可以对自我的工作有所促进作用。二、教育知识与本领的提升在身为老师的这段时间里,我仍旧是坚持着自我该有的心态,认真的做好自我的工作,同时坚持着自我学习的状态,让自我可以在工作中收获到成长,更是将更好的自我带到工作中。在工作的时间我更是都完
3、全的掌握起来,对学生进展分析p ,将自我的工作做更好的方案,所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识,将生活与课本上的知识资料都更好的结合起来,就是期望可以在工作中让自我的本领得到提升。三、工作上的缺乏尽管我在工作上已经是非常的努力,可是因为每一个人的不定性,还是会在工作上犯下较大的错误,对于我个人来说,在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有方法坚持有较好的成绩。另外就是此刻高中阶段,相当紧张的状态更是让每一个人都绷着弦,所以在状态的调节上我还是有所欠缺,甚至会给到同学们非常大的压力,这是相当不好的方面。当然为了让学生可以对知识有
4、相当深化的印象,我还是应当学习一些更容易理解知识的方式,千篇一律的教学确实没有方法真正的吸引到学生,更是没有方法让他们真正的掌握住成长。新的学期,我更是会让自我摒弃不好的方面,在教学工作上加倍努力地去成长,去争取让自我变得优秀起来,这样才可以真正的在工作上收获到更加优秀的成绩与宏大的成长。兼职老师工作总结二时间飞逝,20_年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就这年度的工作小结如下:一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。可以认真贯彻党的根本道路方针政策,作为党员老师,系统地承受了“保持共产党员先进性教育”培训活动,政治理论进一步加强,党性修养有了进一步
5、的进步;遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。二、专业知识、工作才能。和刚走上工作单位时相比,自己在教育教学才能方面有了进一步的提升。作为第二班主任,自己可以协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建立,关心每一个学生的开展,班级工作无小事,就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经历。在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在理论中讨论、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”,认真参加学校
6、的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进展一些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,这不仅是一次经历的凝练,也是对教学的再考虑,对自己教学理论程度的一次提升。三、工作态度和勤奋敬业方面。在一年中自己担任一个班级的第二班主任,执教5个班级的思想品德,一星期10节课,工作认真负责,积极参加学校、学科的各项会议、活动,没有缺席和病假。回忆这一年的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老老师给自己提供了很多珍贵的经历和帮助,这一切让自己在各方面都获得不同程度的进步,当然,自己也存在着许多需要改良的地方。在今后的工作中,我将继
7、续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作程度的更大进步。兼职老师工作总结三本学期,我适应新教材教学工作的要求,认真学习,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克制缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课
8、前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。二、增强上课技能进步教学质量,使讲解明晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上
9、都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作。四、真修改作业布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进展挑选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,
10、同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要进步后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,再教给他们学习的方法,进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作
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