关于教师学习心得体会模板五篇.doc

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1、关于老师学习心得体会模板五篇老师学习心得体会 篇120_年12月11日20_年12月13日，我有幸赴江苏泰兴洋思中学参加了“全国学习洋思典型学校特色课、洋思中学示范课现场观摩、暨全国学习典型学校特色经历交流会。”在这期间，我听取了全国各地专家及校长的精彩报告，然后亲临名师课堂，短短三天的学习时间让我受益匪浅，它不但开拓了我的视野，而且让我学到了更好的教学方法作为老师，不但要有广博的专业知识，娴熟的教学技巧，还应掌握教育学、心理学的知识，并利用教育学、心理学规律指导教育、教学理论，所以，老师应不断的学习进步，随着社会的开展变化，学生的心理也会开展变化，不同时期的学生心理也会不同，老师不能停顿不前

2、，犯经历注意错误，在工作中要不断探究，根绝学生身心开展的规律，研究学生的心理，找出教育学生的最正确切入点，使教育工作顺利展开，另外，老师自己也要努力进步自我心理调适才能。在繁重的教育教学中，老师的精神压力是很大的，作为老师应能随时调整自己的心理，在学生面前总保持一种良好的精神状态，而不能把日常生活中的一些烦恼带到学校，一股脑地帅给不顺眼的学生，否那么，会影响老师的教育教学效果。教育教学过程是一个复杂的脑力劳动过程，只有在学生各种心理过程及其品质的积极参与下才能获得良好的教育教学效果，所以，培养学生良好的心理素质也是重要的一方面。首先，应加强对学生世界观、价值观的培养。教育他们要有正确的自我认识

3、，有乐观的心境，有积极向上的进去精神，并为自己的人生目的而不懈地奋斗。其次，要消除他们在学习和人际交往中的心理障碍，培养他们自尊、自信、自立、自强个性品质。最后，还要耐心地教给他们怎样保持良好人际关系，使他们不断擅长与同学交往，还要经常与老师联络沟通，使他们懂得老师同样是普通人，难免会出现急躁冲动的情绪，应学会理解和谅解老师的一番苦心，形成一种稳定、持续、融洽的师生关系。要有“亲和力”故人云：“亲其师那么信其道”。虽然当前的教学理念不再过分的强调学生要“信其道”，但“亲其师”绝对是一堂好课的首要条件。老师的亲和力是老师人格魅力的折射，是老师高尚职业的显现。老师的亲和力是学生亲人的形象，年轻的、

4、有亲和力的老师会被学生看做他们的各个或者姐姐;年长一点的，有亲和力的老师会被学生比作他们的爸爸或妈妈;再年长一些的。有亲和力的老师会被学生情不自禁的称呼为爷爷或者奶奶。老师的亲和力让学生想到亲人的话语，课堂上，老师的话语如涓涓细流不断地浸入学生心田，学生感到自己是幸福的、快乐的，他们自然会不自觉地在老师的引领下创新学习、深切体会、彰显个性。亲和力是师生唉的光辉的交晖，普洒在课堂上每个人的身上;亲和力是师生情的缕丝交会，缠绕在课堂上每个人的心际;亲和力好似师生童心的外显，是师生童趣的碰撞，是师生童乐的欢享;亲和力是师生关系平等的写实;亲和力是师生教学相长 的战鼓，老师完全把课堂教学当成了与学生合

5、作探究;共同成长地方。老师的研发力是指建立在老师过硬的专业素质和良好的专业开展根底之上的，老师独立研发教学成果或学习借鉴已有优秀教学成果，进展教学研究和课堂教学的才能。但是，当前有极少数的个例显示，有些老师具有较强的研发力，却没有足够的教学质量，因此被同学质疑，更甚者，会引发一些老师对作科研的必要性产生质疑。这样个案反映出来的问题是个别老师作研究时，没有将理论结合理论，或者没有处理好问题与课题的关系，从而把研究与教学做成了两张皮。但是，客观来讲，普遍来看，交换四研发力的上下从根本上决定着老师课堂教学质量的上下。或者说，哪些课堂教学质量越高的老师，必然具有越高的研发力。能创设好课的老师无疑是有成

6、效的老师，而“富有成效的老师必定是具有极大影响力的老师”。老师的影响力首先表如今对学生道德影响，即老师的道德素养往往直接影响着学生的道德素养。老师的影响力还表如今对学生性情的影响，有一种较为常见的现象，即很多学生的言行与其喜欢的老师的言行有相似性，就说明这一点。老师的影响力还表如今对学生学习态度的影响，通常假如老师治学严谨、一丝不苟，学生多数会自觉学习。虽然这不是绝对的，但影响是一定有的。老师的影响力还表如今对学生学习方法的影响，这一点在现实中也较普遍，哪些习惯于搞题海战术的老师班里的学生往往只会“拼命”做题，而哪些有灵性、擅长引导学生考虑的老师班里的学生往往也擅长考虑，擅长寻找和运用好的，合

7、适自己的学习方法。老师的影响力还表如今对学生学习取向的影响。我有这样经历，就是我所教的每个班里的学生毫不例外地都喜欢我的课，他们在课余时间也愿意学习与我这科相关的知识、钻研相关的问题，我认为这就是学生学习取向的影响。洋思的美丽风景会令我终生难忘;同时，洋思之行也会成为我教学之路上的一盏灯塔。老师学习心得体会 篇2这几天牵挂着全国亿万民众和您内心的只有一个人，那就是黑龙江省佳木斯市第四中学的张丽莉老师。张老师在汽车冲向学生的那一刻用自己娇弱的身躯救下了两名学生，自己用鲜血染红了大地。自从得知张丽莉老师的事迹后，我每天都在关注张老师的状况，每次听到关于她的报道，我都禁不住流下眼泪。几天来，她的安危

8、牵动着全国人民的心，也牵动着我的心。她的事迹传遍华夏大地。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民老师的光辉形象。她是人民老师的骄傲，是我们广阔老师学习的荣耀典范。张老师在生死一线之际，没有考虑自己的人身安危，而是将学生推开，确保了学生的生命平安，彰显了一位人民老师无私、伟大的品格。敦品励学，弘毅致远。哈尔滨师范大学毕业的张丽莉用实际行动践行了“学高为师，身正为范”的从师准那么，表达了追求道德、学问、胸怀广阔、意志坚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。我想作为一名普通的老师一定要兢兢业业做好本职工作，对自己的工作

9、负起责任。我们要学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德、学习她勤奋向上，追求卓越的崇高职业理想。“最美女老师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。她在学生生命平安受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这位年轻女老师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美老师。我们祝福她能脱离生命危险，重新回到她的学生中。更希望她的美丽化作春风，给我们这个美丽的世界带来更多的感动。祝愿张丽莉老师早日康复

10、！“老师要有献身祖国教育事业的伟大志向甘当人梯甘做陪衬为国家、为社会培养高素质的创造性人才并以此为乐乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民老师从他走上讲台的第一天起就把自己交给了学生交给了他所钟爱的事业。”这段话是我大学时候我的一位老师在临毕业告诉我们的。工作这20_年一直以此要求我自己努力的做到以献身教育为己任不慕虚荣不求名利的一名老师。5月8日20时38分，一个让人心痛的时刻。在黑龙江佳木斯成功路北侧第四中学门前，满是刚下晚自习的学生，谁也没有想到，一场惨剧即将发生。“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的大客车。当天晚上，有3台车在门前停成一排。”十九中学生刘晔说，她走出校门时，就看

11、到停在最后面的大客车，不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向前面撞过去。“当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就要被挤住。”刘晔说，自己尖叫了一声，吓懵了。“这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路边，而张老师自己被撞倒在地。”还在住院的学生孙智鸿说。老师学习心得体会 篇320_年4月11日15日，我有幸到泰安市参加了“泰安市第六届小学数学教学能手评选交流会”。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。同时也从这些名师、青年老师们身上，学到了许多。如今谈谈我的几点感受：一、回忆老师们的优秀课堂，我可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各

12、种活动环节进步课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑重难点突出，还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的老师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四非常钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不管学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到数学课教学形式的多样与精彩。每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课满堂灌，追求把戏，华而不实。讲课的老师完全是站在学生的角度去考虑，理解学生的起点，通过学生已有的知识来获取新知的。比方有位老师执教的观察物体一课，他的设计完全是根据学生的实际观察，通过大屏幕中的动画效果，让学生从中进一步获取信息，并结合课件的展

13、示，让学生从这些详细的动画效果中通过讨论和理解到达体会数学学习的快乐，我觉得他讲课很朴实，到达了相应的目的。他的一些做法，很值得我学习。二、讲课老师的课堂教学理念都很新，都表达了新课改的精神。新课标下学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的课堂，注重了学习的过程性和实际效果。如今的数学课堂教学不再是单一的老师教、学生学的过程，而是学生在老师的引导下主动探究，师生间合作交流下进展教学的。在这次展示课活动中，我看到了每一位老师都表到达了这一点。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和承受者，而是学生在课堂中是学习的主人，老师只是学习过程中的组织者，引导者与合作者。三、让我感受最深的是老师们教学根本

14、功的扎实劲儿让我深受启发。通过听课，我感觉到老师的风采就是不同凡响，无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，确实是值得我们每一位老师学习、反思。在这次教学能手评选活动中，还有很多是值得我学习的。联络到自己，在今后的教学工作中，我要以他们为典范，转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极考虑，精心设计，让学生喜欢上数学课。力求表达以学生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课来。同时，在教学中，要不断学习，不断反思，学习老师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学根本功底等等，反思自己的教学，真正进步自己

15、各方面的才能。总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多缺乏，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断进步自己的文化底蕴和业务程度。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和自己都满意的研究型老师。老师学习心得体会 篇47月4-6日连续三天，我参加了惠济区_年暑期师德主题教育活动。三天的聆听，有惠济区最美老师的感人事迹，有华中师范大学教授的精彩报告，有学校组织学习的法律法规知识及师德学习材料，心中感慨万千，深受教育和启发。来我校做报告的三位最美老师的平凡而感人

16、的事迹，道出了她们的为之责和为师之道，折射出他们高尚的师德和人格，使与会老师的心灵受到了强烈的震撼，受到了生动而深入的师德教育。弓寨小学韩红娟副校长，把读书当成生命中最快乐的事，不但她自己爱读书，引导孩子们也爱读书，为了孩子们，为了自己热爱的教育事业，她在工作中从不抱怨，把怀孕工作看成是另一种胎教，她像一位妈妈、更像一位姐姐爱学生，呵护孩子的安康成长，为了惠济教育，她放弃新加坡高薪的诱惑，婉拒新加坡校长的挽留，决然回到惠济、回到家乡，用自己的人格魅力、用自己的生命感谱写着对教育的热爱。开元路小学牛俊平校长，在教育的道路上执着的追逐着自己的教育梦想，为了上好一堂课，骑行两个小时到市区查找资料；为

17、了学校的开展，在身患胃癌晚期父亲的叮嘱和支持下，暑假整整两个月，她白天到校谋划学校的开学工作，晚上到医院陪伴重病的父亲。她用智慧捕捉孩子心灵的火花，用爱心造就孩子快乐的童年；惠济一中焦玉红老师，干一行爱一行，不管是九年级班主任还是后勤管理，她都做到事无巨细、兢兢业业，在每个岗位上焕发光辉。回想我校老师，为了工作，为了孩子，也是兢兢业业、默默无私奉献着。教诲主任李用心做教育，用爱做老师，用心铸就爱的事业。大队辅导员刘丽娜，年轻的80后老师，为了训练学校鼓号队，她吃住在校，将刚刚四岁的孩子留给家中的婆婆。二年级班主任朱晓焕老师，为了不耽误孩子们的学习，期末紧张复习期间，在教室里挂吊瓶、打点滴，这边

18、还为学生修改作业，进展辅导；三年级的武老师，不想落下孩子们的功课，执意将课上完，才带着自己6岁发烧的孩子赶往医院看病；六年级的李楠老师，只要是学校安排工作，没有犹豫，愉快承受任务，并能高质量得完成。带病坚持工作的崔翠、李瑶老师、新礼、孙玉老师，一次次磨课、一次次准备的李红军、王鹏君、郝晗妤、贾楠老师，为了创文工作半夜感到中心校的王亚勤、李茹娜老师，还有时铁良、刘超杰、常书民、老校长让我一次次感动的得意的老师啊，你们也是最美老师。在我心中，你最美。那么，本次师德培训后，作为老师，我们要学习最美老师，学习他们无私奉献的精神，学习他们追请教育事业的执着。在日常工作中，要从以下几个方面做起：一、热爱本

19、职工作。做为老师，要有正确的世界观、人生观、价值观，要为人师表，行为端正，诲人不倦，虚怀假设谷，忠诚教育事业，热爱本职工作。俗话说“十年树木，百年树人”。既然我们选择了老师这个职业，那我们就要热爱这个职业。对工作主动，充满热忱。有人说：“你的工作，就是你的生命的石像。它是美是丑，全操在你自己的手里。”是的，作为老师，我们更应该使自己生命的石像变美。以喜悦的心情去迎接每一天。用微笑来面对学生，面对学校里的每一分钟。二、热爱学生。爱是力量的泉。”一个老师，只有爱学生，才会发挥自己的创造性，才会为学生创设一个良好的学习、生活气氛，使学生在学校安康的成长，把学校当作自己的乐园。那么，作为老师，就要满腔

20、热忱的传授专业知识和技能，做学生的良师益友。同时还要不失时机的对学生进展思想教育。聪明活泼的学生人人都喜欢，但任何班集体中总有那么几个性格孤僻或者顽皮的孩子。作为老师，在课堂上始终以爱为出发点，从多方面激发他们的兴趣，用执著的爱，点燃学生心灵的火花，寻找他们身上的闪光点，扬其所长、避其所短。随时及时给予表扬与肯定，让他们意识到被信任、体会到成功的喜悦与自信。三、热爱学校作为一个学校的老师，要有团队精神，要热爱自己工作的环境，即自己的学校，心里时刻装着学校，有“校荣我荣，校辱我耻”的思想。在工作中，要团结同事，新老老师互帮互助，年轻老师要虚心向老老师及有经历的老师请教，老老师还要学习年轻老师的新

21、理念、新的教学方法。促使自己进步业务程度和理论程度。总之，本次暑假师德培训，我们要不断做到：老师，就要不断进步自身修养，以身作那么，做文明传播的使者，做育人灵魂的工程师。老师学习心得体会 篇5语文教学要实现人文性回归,语文课堂的首要任务就是要把语言文字转化成学生的情感体验,不再把语文定位为一种知识的教学,而更多的是一种生命的体验、生活的积累和文化的熏陶。本周一二参加了潍坊全国小学语文主题学习观摩研讨会，听取了于永正，韩兴娥等几个名师的展示课，以及学科专家对改良阅读，学习语文的一些看法及建议，感受颇深。1：转变传统教学形式，改革课堂教学为进一步解放老师与学生，让自主学习，合作学习成为主要的学习方

22、式。在语文课堂教学中，建立起小组合作学习机制。课堂上老师少讲，精讲，让学生作为课堂学习的主人。2：科学规划，合理安排老师要打破常规，制定科学合理适应雪松的教学进度及方案，合理安排教学课时，在进步学生学习效率的根底上，拓展雪松的学习面，提升综合才能。主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出合适学生高效学习的学案。在精读课文中老师引导学生探究出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。3：多种课型，多元化教学。在实验的过程中进步效率，知道学生拓展学习内容，加大阅读量，增强分析p 才能。学生阅读方法，学习方法，针对课文进展针对性

23、的训练，稳固才能的养成与提升。4：优化课程建立，建立评价机制多元课程建立为语文主题学习拓展了渠道，更符合如今所倡导的大语文观;建立完善的评价鼓励体制有利于主题学习的施行。在听常态课的过程中，感受最深的就是老师们的评价鼓励及时到位。这点正好是我的课堂所欠缺的，自己刚接手语文教学，套路，流程等各方面都是新手，课堂鼓励机制也没有纳入到我的教学过程中，所以每堂课的学习总是觉得有些力不从心。其实评价更应关注学生的开展，学生的开展是最终目的。付老师的评价简洁而诙谐，让学生很自然的愿意喜欢与老师交流各种想法，很值得我学习。5：课内课外相结合，培养阅读兴趣在语文课堂学习过程中，老师可以根据选文的特点进展课外学习阅读的引导。在活动课上让学生感受课外阅读的快乐，逐渐培养学生的阅读兴趣，有助于语文学科的学习，也有助于各科学习的拓展。总而言之，在语文学习过程中，要整合多种资，引导学生主动读，听，写，参与到各种语文主题学习活动中，创新主题学习方法，让语文学习变得有趣轻松，在不自觉的学习中提升学生的人文素养。第 15 页 共 15 页