大学生个人职业生涯规划书（范文）.doc

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1、大学生个人职业生涯规划书范文大学生个人职业生涯规划书范文【姓 名】 程锐【规划期限】 四年【起止时间】 20_6年9月至2022年7月【年龄跨度】 18岁至22岁【阶段目的】 顺利毕业;成为一个有一定经历的市场营销人员(职业方向)【总体目的】 成为一家大公司的总裁【个人分析p 】 自己是属于那种很外向的人，擅长沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并获得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也是正是自己的兴趣所在。【社会环境分析p 】 中国如今是一个政治稳定，经济、文化高速开展的国家，并且这种状况为每一个都提供了一个好的开展机遇。随着市场经济的开展，市场在经济活动中的作用将越来越大

2、。【职业分析p 】 社会的开展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比拟感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的开展，这些行业的开展空间也会相当大。【目的分解与目的组合】(1) 目的分解：目的可分解成两个大的目的- 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经历的市场营销人员。对于第一个目的，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程;在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好.。对于第二目的，

3、又可分解为接触市场阶段，理解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采用什么方法，和哪些公司保持联络.(2) 目的组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习那么对职业目的(成为一个有一定经历的市场营销人员)有促进作用。【详细施行方案】要成为一个有一定经历的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经历的市场营销人员的差距。这些差距包括：(1)思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经历的人那么会认为销售是“卖出自己”-客户只有相信销售者，才可能购置商品。为了缩小这种差距，需要向有经历的人员请教，并在理论中去体会这一点。(2)知识上的差距。书本

4、知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是理论的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在理论中体会书本知识。(3)心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神，而作为一个被人称为“天之骄子”的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在理论中逐步消除。(4)才能和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在理论中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持亲密的联络，以便随时请教和学习。【检查和反应】在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是外语方面才能需要进步，否那么，就无法造应如今的销售要求。所以决定加

5、强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周上一次课，同时，准备参加学校里的英语角，实在进步英语程度。在销售过程中还发现，销售中有很多仅属事务性的活动，没有太多的智力成分，所以决定以后减少参加类似活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。1.大学一年级：探究期阶段目的职业生涯认知和规划。施行方案首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目的和要求;其次，要开场接触职业和职业生涯的概念，特别要重点理解自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进展初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，进步交际沟通才能，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问

6、就业情况;积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧;在学习方面，要稳固扎实专业根底知识，加强英语、计算机才能的培养，掌握现代职业者所应具备的最根本技能;假如有必要，为可能的转系、获得双学位、留学方案做好资料搜集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的根底。2.大学二年级：定向期阶段目的初步确定毕业方向以及相应才能与素质的培养。施行文字认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑将来的毕业方向(深造或就业等)，理解相关的活动，并以进步自身的根本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织才能、团队协作精神，同时检验自己的知识技能;可以开场尝试兼职、社会

7、理论活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作，进步自己的责任感、主动性和受挫才能，并从不断的总结分析p 中得到职业的经历;增加英语口语和计算机应用的才能，通过英语和计算机的相关证书考试，并开场有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。3.大学三年级：准备期阶段目的掌握求职技能，为择业做好准备施行方案加强专业知识学习的同时，考取与目的职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目的应锁定在进步求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，理解搜集就业信息的渠道，假如有时机要积极尝试

8、;参加校友网络，向已经毕业的校友理解往年求职情况;假如断定教研，也要做好复习准备;希望出国留学的学生，可多接触留学参谋，参、与留学系列活动，准备TOEFL、GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。4.大学四年级：冲刺就业。阶段目的成功就业施行方案这个联阶段大学生的毕业方向已经确定，大局部学生的目的应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结;首先检验自己已确立的职业目的是否明确，前三年的准备是否已充实;然后，开场毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在理论中检验自己的积累和准备;最后，进展预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，理解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进展模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进展施展演练。在撰写第 6 页 共 6 页