2022届高三高考语文理解性背诵默写检测13.docx

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1、高考理解性背诵默写检测13班级： 姓名： 成绩：1 .锦瑟中的“, ”两句抒发了作者无尽感慨，瑟弦 如已逝的美好年华，让诗人思绪万千。2 .短歌行中，曹操感慨人生苦短，苏东坡赤壁赋中“,”两句中也对人生短暂发出感叹。3 .钱塘湖春行中，诗人借莺燕活动透露喜悦之情的诗句是：4 .劝学中“, ”两句总结并阐明了 “学习可以弥补 自己不足”的道理。5 .出师表中表明作者无意功名、淡泊心态的句子是：6 .沙漠到处结冰，空中阴云密布。岑参白雪歌送武判官归京中 “, ”两句将这种景象展现得淋漓尽致。7 .杜甫登高中“, ”两句，借多种景物，凸显了夔 州秋天的典型特征。8 .逍遥游中“, ”两句叙写了列子乘

2、风，轻快优美 的状态。9 .白居易琵琶行（并序）中，“, ”两句用比喻、对 比的手法正面描写了琵琶粗音与细音之美。10 .庄子逍遥游中“”句，论述了大鹏虽凭借大风直上九万里高空，但仍 有所凭借的道理。11 .杜甫茅屋为秋风所破歌，”两句诗通过正侧面 结合，描写雨之疾大。12 .韩愈师说中“, ”两句，通过士大夫之口，阐述 了师道之不复的深层原因。13 .古诗词都善联想。李煜虞美人中“,”两句由“愁” 想到江水长流。14 .生活中，人们表达既善于从正面学习，又善于从反面借鉴意思时，常引用论语中的 “, ”两句。15 .杜甫望岳中从远处望岳，运用拟人手法，以明暗对比再现泰山神奇秀丽，高峻雄伟的诗句

3、是: a”， O.韩愈在师说中“, ”通过反问，表达了无论师者 年龄长幼，自己学习道理与知识的坚定与专一。16 .阿房宫赋中“, ”通过宫女梳头之盛状，描写了 秦人奢靡的生活与阿房宫的浩大。17 .李白蜀道难中在“使人听此凋朱颜”之后进一步突出蜀道山之高危、壁之险绝的两句是.离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的语句是.曹操在观沧海中描摹大海浩渺无垠、吞吐日月宏大气势的两句是：18 .己亥杂诗中“, ”两句与李商隐“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙。19 .文天祥在过零丁洋, ”概括了自己科举考试， 入朝为官，征战四方的经历。20 .辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄

4、之“, ”两 句从视听两个角度描绘了战况激烈。21 .苏轼在水调歌头明月几时有“, 中揣摩月亮 心思，借月亮阴晴圆缺流露离别伤感。22 .曹刿论战中，曹刿认为“”是人民不会跟从鲁庄公的原因； “”是最佳的进攻时机。23 .三峡中“, ”两句点明了猿猴长久嚎啸的时间与 地点。24 .陋室铭, ”两句点明了作者交友之高雅。25 .小石潭记, ”两句，一则描摹了岸边地势不齐 整，二则不知小溪源头出自哪里。26 .岳阳楼记, 两句，作者认为登上岳阳楼就会 害怕批评，满眼都是肃冷之景。27 .送东阳马生序，遇到“”这种情形，作者会更加恭顺。28 .行路难, ”两句，表达了诗人对美好未来的憧 憬，积极乐观

5、的处世态度。29 .茅屋为秋风所破歌“, ”两句表现了诗人虽身处 逆境，但仍心忧天下的情怀。30 .卖炭翁, ”两句，写出了卖炭翁衣薄却仍希望 天更寒的矛盾心理。31 .江城子密州出猎“”词人直言自己要想像青年人一样张狂；“”直言自己畅快喝酒，胆气豪壮。高考理解性背诵默写检测13答案.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。1 .哀吾生之须臾，羡长江之无穷。2 .几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。愁云惨淡万里凝。 不求闻达于诸侯。 渚清沙白鸟飞回。 泠然善也。小弦切切如私语。3 .君子生非异也，善假于物也。4 .瀚海阑干百丈冰，.苟全性命于乱世，.风急天高猿啸哀，.夫列子御风而行，5 .大弦嘈嘈如急雨，

6、.去以六月息者也。6 .床头屋漏无干处，雨脚如麻无断绝。7 .位卑则足羞，官盛则近谀。8 .问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。9 .择其善者而从之，其不善者而改之。10 .造化钟神秀，阴阳割昏晓。11 .吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?12 .绿云扰扰，梳晓鬟也。13 .连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。14 .民生各有所乐兮，余独好修以为常。15 .日月之行，若出其中。16 .落红不是无情物，化作春泥更护花。17 .辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。18 .马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。19 .不应有恨，何事长向别时圆？20 .小惠未彳扁，彼竭我盈。21 .每至晴初霜旦，林寒涧肃。22 .谈笑有鸿儒，往来无白丁。23 .其岸势犬牙差互，不可知其源。24 .忧谗畏讥，满目萧然。25 .或遇其叱咄。26 .长风破浪会有时,.安得广厦千万间,.可怜身上衣正单,.老夫聊发少年狂,直挂云帆济沧海。大庇天下寒士俱欢颜!心忧炭贱愿天寒。酒酣胸胆尚开张。