农村学校诚信教育与家庭诚信教育的区别和联系-最新资料.docx

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1、农村学校诚信教育与家庭诚信教育的区别和联系引言正所谓“人无信而不立”，诚实守信作为我们中华民族的传 统美德，在一个人的社会交往中起着举足轻重的作用。但时至今 日，伴随着社会的不断发展与科技的不断进步，诚信问题逐渐被 推上风口浪尖。时代的诚信缺失让人们不仅陷入思考，也让人们 开始着眼于解决的方式。其中，诚信教育解决当代社会诚信问题 的一个极为重要的方式。诚信教育对于学生，尤其是对于刚刚开 始拥有独立自主性思维的小学生而言，是非常重要的。而对于学 生的诚信教育，不仅仅是学校需要重视的问题，同样也是家庭中 家长需要重视的问题，两方的教育成果，都对学生终身的价值观、 人生观都有着重要的影响一、学校诚信

2、教育和家庭诚信教育的区别与联系分析从字面上来看，学校的诚信教育和家庭的诚信教育两者都是 学生诚信美德的养成教育，只是地点不同而已。而从其内容上来 看，学校的诚信教育主要是指学生在课堂中所接？I到的道德教 育，而家庭诚信教育则是指学生在生活实践中得到了道德知识， 两者一个是从道德的理论知识入手，一个是从道德的实践结果入 手，两种教育表面看并无关联，实则却密不可分。俗话说学校的 知识来源于社会，而社会实践能力取决于学校所学知识的多少， 由此可见诚信教育只是将自身的内容划分了两个方面，一个是文 一个则是武，文武结合，才能取得真正意义上的进步。然而就我 国农村当前诚信道德教育现状来看，其取得的实际效果

3、并不是很 明显，可能更多的还是注重于理论知识的培养，并未将理论与课 堂分开投入到社会实践中使用，因而致使诚信教育在我国农村依 旧存留着一些问题，有待改善。那么要想改善这一现状，提高农 村学生自我素质修养，还需要我们广大人民教师投入更多的精力 在学校诚信道德的养成上，做到课堂教学与诚信教学有机结合。 另外还需要各教育工作者多宣传道德方面的知识，使学生现在理 论上认可诚信的重要性，其次再是根据实际情况，多安排给学生 一些课外实践的机会，以助于学生在实践中切身体会到诚实守信 的价值。如此将理论与实践完美融合，促使学生诚信美德的正确 养成。二、促进诚信美德养成的相关措施（一）学校诚信教育方面正所谓学校

4、好比一个缩小版的社会，教育源自于生活，学校 和社会、生活和教育本就密不可分，换句话来讲，学校里的教育 就是社会中生活的理论知识表现，我们在学校所学习到的知识终 将会被运用到平时生活中。在人的成长过程中，学校作为引导学生进行学习知识，提高 自身科学文化水平、思想道德水平的重要场所，对农村学生的诚 信教育一定不能忽视学校教育的作用，因此更应该要求农村学校 加强对学生树立正确思想道德观念的引导。这就要求学校应该改 变死板的应试教育观念，增强对德育水平提升的重要性的认识， 并针对诚信教育问题做出明确的改善方案，使诚信教育走进课 堂，加强理论知识学习的同时也要让诚信教育走出课堂，多组织 学生们参加诚信实

5、践活动。另外，还要求教师正确利用课堂的功 能，引导学生树立规范的诚信指标。因而在农村课堂教学过程中, 则要求广大教育工作者改善自身的教学模式，打破传统照科宣读 的教学模式，多在课堂教学内容中融入道德内容，从而做到正确 引导学生走向诚信准则的养成。（二）家庭诚信教育方面要说影响学生诚信美德养成的第一要素，并非是学校，而是 家庭。诚信教育的深入推动不仅仅应该有学校教育，家庭教育是 孩子们成长过程中的第一课堂，好的家庭作风，必会养成学生诚 实守信的美德，反之不好的家庭作风，必将促使学生往错误的方 向发展。尤其是在小学生阶段，这个年龄段的学生往往自我控制 能力不高，但其学习能力却是较强的，因而更多时候

6、该年龄段的 学生是照着家长有样学样，并未有过多自己的主观认知。父母对 于孩子们成长中的世界观、价值观的形成有这极大的影响力，因 此一定不能忽视家庭教育在诚信教育中的作用。鼓励和加强家长 对孩子们成长的关心，也增强他们正确的教育观念，在日常生活 中重视对孩子们的诚信习惯的培养。是以，在现在社会发展的背 景下，我们农村家庭的父母一定要更正传统的以学习为重的教育 观念，将诚实守信作为学生学习的根本内容，那么则要求各农村家庭在注重自家孩子学科知识提升的同时，也要重视学生诚信道德指标的养成。三、结语总而言之，诚信不仅是立身之本，更是立国之基。在现今我 国素质教育普及的背景下，越来越多的学者开始关注到诚实守信 方面的问题。但从其实际发展效果来看，我国农村仍普遍存在着 一个根深蒂固的思想，依旧认为学习成绩才是教育的根本。实则 不然，在孩子成长的过程中，学习成绩固然重要，但还不能将其 作为教育的根本目标。比起学习成绩的重要程度，我反而认为诚 信教育要远远比学习成绩重要得多。诚实守信作为我们中华民族 的传统美德，其不仅决定着学生未来人生观、价值观的确立，更 是我国社会发展的一种表现。所以，各方面都要加强对学生教育 问题的重视程度，尤其是家庭与学校方面，要树立榜样，及时沟 通，推进小学生诚信教育工作。