人音版音乐一年级下册 第2课 牧童(1) 教案.docx

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1、放牛歌一、组织教学.跟音乐进教室。师：欢迎同学们来到美妙的音乐课堂，让我们一起跟着音乐进教室吧。1 .师生问好.基础训练（1） .按节奏朗读歌词师：同学们，我们跟音乐进教室的歌曲中都描写了谁呀？在做什么？让我们一起试着按照节奏的方式朗读歌词。谁来试试？很好。（2） ,用声音模仿牛儿的脚步声师：谁能用声音模仿牛儿的脚步声？你来吧。同学们想不想听听老师的脚步声 呢？老师的脚步声怎样？是不是很有节奏感呀？请同学加入老师的队伍。好让我们一 起出发去牧场吧！（3） .骑着牛儿过山坡师：同学们看看我们来到了哪里呀？同学们有没有信心爬过去呀？好，我们要提 前吸口气，努力用声音爬过山坡。（4） .骑着牛儿蹿着

2、水师：猜猜，我们又来到了哪里？来到了小河边，骑着牛儿踵着水。二、学唱歌去（闯关游戏）.师读歌词，生读间奏的节奏间奏一：间奏二：间奏三：1 .师唱歌曲，生加入打击乐器伴奏伴奏一：伴奏二：2 .生唱歌曲，师伴奏.生生合作表演三、艺术处理：1 .和声（低音6和3 ）师：同学们可以在低音6处跺脚演唱，表示音要唱低，在3处可以拍手演唱。2 .编创“低音6和3”旋律片段师：我们最后一关，使用低音6和3编创旋律，你准备好了吗？请开始小组合作 探究。同学们敢于挑战，经过自己的努力成为了 “通关小达人。同时: 表现得非常精 彩，掌声送给自己。四、拓展师：同学们还知道哪些古诗歌童谣呢？请看大屏幕，一起来欣赏所见，希望大 家课下多积累歌曲丰富自己的音乐小世界。五、总结：天色渐渐的暗了，小牧童也要赶着牛儿回家了，让我们一起伴着悠扬的笛声回家 吧！（播放音乐）