新概念英语教案第一册85+86教学设计(3页).doc





《新概念英语教案第一册85+86教学设计(3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新概念英语教案第一册85+86教学设计(3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-新概念英语教案第一册85+86教学设计-第 3 页【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。Lesson 85 - Paris in the spring & Lesson 86 - What have you done?一、 教材的分析本文讲述的是一个世界时尚之都巴黎的小故事,根据这个故事我们可以学习到相关表达运用的句子写法以及巴黎的天气,和多种时态的灵活运用。二、 学情分析学生已经学习了现在完成时,有了对现在完成时的一定掌握,但在同时出现多种时态时,运用起来可能会有困难。三、教学重难点1、时态:现在完成时VS一般过去时VS一般现在时。2、句型:have/has been (t
2、o). -What have you done? -Ive already/just done. I did. -Have you ever.? -Ive never.引入话题:问学生最想去什么地方旅游?展示一些各国具有代表性的建筑,然后告诉学生我最想去的是巴黎。那是一个浪漫之地,再引入主题。四、教学步骤【第一节课】1、引入话题(详见右框)。2、听一遍音频,掌握大意。3、生词解读,纠正发音4、提出问题:At what time of year did Ken visit Paris?看一遍视频,解答问题。5、精讲课文,板书和笔记。6、再听一遍音频,逐句跟读。7、学生自己大声朗读。【第二节课】1
3、、做176页的填空题。2、做176页的仿写句子练习(规则动词的过去分词)。3、听写Lesson 85、Lesson 86的单词,记忆法指点。4、背课文比赛。5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。6、布置作业:背课文和单词。五、精讲课文1、Have you just been to the cinema? 现在完成时,表示去过某地而现在已经回来了。 这里的just是“刚刚,刚才”的意思。 例句:I have just been to the WC. Have you been to Hong Kong? 略讲 have been to 和 have gone to 的区别: have/has
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新概念 英语教案 一册 85 86 教学 设计

限制150内