人事处个人工作总结.doc

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1、人事处个人工作总结四年的时间，过的很繁忙也很充实。人事工作内容多，涉及面广，工作任务量大，很辛苦也很锻炼人。面对学校的开展变化和建立一流农业大学的目的，我对自己的工作不敢懈怠，要求自己努力做到工作态度积极进取、工作思路开拓创新、工作作风求真务实。人事工作的要求是全方位的，把握政策、坚持原那么、以人为本、热情效劳、开拓创新、认真高效。四年来，我一直在努力。人事工作获得的成绩离不开学校的领导、各部门的支持、相关人员的努力，特别感谢人事处全体同事的帮助。一、坚持“人才强校”战略，为建立世界一流农业大学提供人才保障作为“985”高校，中国农大肩负着建立世界一流农业大学的使命，队伍建立是学校开展的根本，

2、一流的人才是实现这一目的的保障。施行人才强校战略，必须确立人才队伍建立优先开展的战略地位。我校的人才队伍建立，以体制、机制创新为动力，以条件、环境和平台建立为保障，紧紧抓住“引进人才、培养人才、用好人才”三个环节，以全面进步队伍素质为中心，以培养和引进创新学术团队、高程度学科带头人和优秀中青年骨干老师为重点，坚持培养与引进并举，做好人才引进和队伍建立工作。1、完善制度，创新机制，严把进人关在我国的详细国情下，众所周知，高校仍然存在易进难出的情况。在学校党政的领导和支持下，进一步完善制度，严把进人关，形成了一套形之有效的进人机制。首先，本着“科学规划、按需设岗、构造合理、严格程序”的工作原那么，

3、做好人才增量规划，制定了_-_年进人规划，做到“按图索骥”。其次，在政策制度上，重新修订了中国农业大学人事调配工作规定和中国农业大学高层次人才引进管理暂行方法等，使之制度化、标准化，做到有制度可依。第三，在详细措施中，施行公开招聘制度，所有拟招聘岗位及条件通过校园网公开招聘，进步招聘的公开竞争性;第四，建立两级评审制度，在各学院学术委员会初选面试的根底上，按照1：3的比例向学校评委会推荐候选人，学校按照教学科研人员、管理和教辅人员分别组织遴选，本着宁缺勿滥的原那么，经过投票确定入校人选。通过严把进人关，进一步保证新入校人员的质量和程度，收到了较好的效果。2、加大力度，施行高端人才引进引智工程高

4、端人才引进引智工程是学校自_年开场施行“引进人才工程”的一个延续和完善，学校继续加大对高层次人才引进的支持力度，从学校的办学思想、开展目的以及学科建立等方面综合考虑，制定了中国农业大学施行海外高层次人才引进方案(“”)暂行方法，重新修订了中国农业大学高层次人才引进管理暂行方法。新方法在进步引进人才待遇的同时，也进步了引进人才的“门槛”。按照新方法，成立了由校领导、院士、专家，学院、机关职能部门负责人组成的学校高层次人才评审委员会。使学校高层次人才的遴选、考核等评审环节更加科学、合理和民主，更好的发挥了学校各级学术委员会的作用。四年来，学校共批准引进“”入选者4人、高层次人才56人。实际办理入校

5、手续的34人，引进人才的合同经费总计2555万。他们中的多数人在各自的教学、科研工作中发挥了积极作用，成为我校教学和科研的领军人物和中坚力量。此外，完善并加强了引进人才的期中、期满考核制度，考核优秀的人员给予奖励，考核不合格人员不予续聘。在引智工作中，重新修订中国农业大学荣誉教授、兼职教授聘任管理暂行方法，制定中国农业大学国外兼职教授岗位津贴施行细那么等文件，使我校的荣誉教授和兼职教授聘任工作更加标准化、精细化。目前我校共有兼职教授189人。3、优中选优，做好各类人员的补充学校高度重视队伍补充和招聘工作，本着“总量控制，优化构造，公开公正，宁缺毋滥”的原那么，优先高层次、高学历、重点学科和新兴

6、学科急需的教学科研人员，并正在逐步加大力度补充教学辅助和管理人员。近四年来，学校新增入校人员243人，按来类别分：留学回国人员36人，博士后出站人员42人，普通调入24人，zhaozongjie141人。按学位来分：博士学位215人，占88.5%;硕士及以下为28人，占11.5%。按补充类别分：进入教学科研岗位的209人，占86%;进入教辅岗位的12人，占5%;进入管理岗位22人，占9%。4、积极创造条件，做好博士后工作博士后制度是造就拔尖人才的重要途径，博士后人员已成为学校教学科研的生力军。目前在站博士后156人，较_年的105人增加了32个百分点。并在_年成功增设管理科学与工程博士后科研流

7、动站，至此我校博士后科研流动站达12个。同时，制定中国农业大学博士后管理规定，积极支持博士后研究人员申请各类基金工程，将博士后人员正式纳入学校在职老师考核体系，并对考核优秀者给予奖励等。二、整合资，创造条件，加强师资队伍的培养和选拔人才队伍建立必须坚持引进和培养并重的原那么。注意把握人才引进和培养的关系，一方面引进高层次拔尖人才补充师资队伍，同时注重现有人才的进一步培养和进步，调动各类人员的积极性和创造性，减少人才流失，实在进步现有人员的综合素质和才能，保持师资队伍的可持续开展。1、整合资，构建培养体系结合学校“985工程”“211工程”人才队伍建立工程，以一流学科建立为导向，围绕学校开展规划

8、，整合资，完善队伍培养体系，尤其是师资队伍的培养。推荐、选拔高层次人才和各类人才工程;加大青年老师出国进修力度，尤其是35岁左右的青年老师;坚持老师岗前培训制度;做好老师的学术休假。从适应性培训、进步性培训等方面形成较为完好的培养体系。近四年来，培养人次近千人。2、积极努力做好专家遴选和推荐工作一流的大学，必需要有一流的大师，高层次人才的培养和选拔至关重要。近四年来，认真做好各类人才的遴选和推荐工作，在各方的共同努力下经人事处负责推荐的工程获得了可喜的成果：两院院士2人;“”4人;_特聘教授7人，讲座教授4人;新世纪百千万人才工程国家级人选8人;中国青年科技奖2人;宝钢教育基金优秀老师奖14人

9、;享受国务院政府特殊津贴11人;全国优秀老师1人，北京市优秀老师6人，北京市优秀教育工作者2人。3、以点代面，实在抓好青年老师成长工程中青年老师的培养，是师资队伍可持续开展的保障;全面提升青年老师的才能，对进步师资队伍的整体程度和国际化程度具有重要意义，更是建立世界一流农业大学的关键所在。自_年起，学校将培养重心由以往的学院立项，全方位培训的形式转移到学校统一立项，突出重点的形式，注重对35岁左右青年老师的培养，进步其学术程度和国际视野。制定中国农业大学“青年老师成长工程”施行方法;学校给予专项经费支持青年老师国内外进修。_年是青年老师成长工程施行的第一年，共确定资助青年老师出国研修工程(1：

10、1配套工程)人选19人，学校资助国外工程36人，国内访问学者5人，教育部高级研修班工程6人。加强岗前培训工作，每年对新入校老师培训内容包括新老师欢送会、曲周试验站学习、参观校史馆、野外拓展训练、教学试讲考核等特色环节，并融入师德建立的内容，使新入校的青年老师在岗前培训阶段不仅理解了老师的职业要求，也理解农大的历史和传统，认同并传承农大精神，收到了很好的效果。继续推行学术休假制度，近四年共批准40余人进展学术休假。三、完善制度建立，保障鼓励结合，优化人才成长环境1、制度建立人才队伍建立必需要有良好政策制度的保障。结合工作开展，以制度建立为抓手，完善各项规章制度，形成制度体系，为依法治校、有制度可

11、依提供保障。近年来，重新修订和新出台中国农业大学专业技术岗位设置管理暂行方法、中国农业大学博士后管理规定、中国农业大学教职工年度考核方法中国农业大学荣誉教授、兼职教授聘任管理方法、中国农业大学非事业编制聘用人员管理施行细那么、中国农业大学人事调配工作规定、中国农业大学高层次人才引进管理暂行方法、中国农业大学“青年老师成长工程”施行方法、中国农业大学教职工奖励暂行方法、中国农业大学教职工请销假及考勤管理暂行方法等规章制度19项，仍有专业技术职务、职员、绩效工资等多项制度在修订和完善中，从招聘、培养、评价、待遇、构造等方面为人才队伍建立提供科学的制度保障。2、年度考核完善考核制度，注重考核的实效。

12、重新修订考核方法，淡化年度考核，只是写实性的述职，由学院对老师的年度教学工作量和科研成果提出要求。为老师营造宽松环境，让老师摒除干扰，潜心研究，防止为应付每年一次的年度考核而分散精力。进步年度考核的公开性。对个人考核表进展公示，强调教授“晒业绩”，本人对考核结果进展确认等。3、晋升聘任通过专业技术职务晋升，职员晋升，技术工人考工等日常工作，进步队伍程度，优化队伍构造。四年来，共晋升专业技术人员492人，其中，正高119人，副高293人，中级及以下80人。共晋升教育职员202人，其中，四级职员36人，五级职员66人，六级及以下100人。共组织2次技术工人考核，晋升62人，其中，高级技师5人，技师

13、34人，高级工及以下23人。4、分配制度改革按照国家有关文件精神，自_年7月1日起，事业单位进入新的岗位绩效工资体系。人事处查阅档案上万次，对2800余名在职职工，2100余名离退休职工的档案信息进展核对，补充个人档案工资审批表4500余份，对全校人员进展屡次测算，为制定我校收入分配制度改革施行方案提供了重要根据。按照“同步考虑，分步施行，制度入轨，逐步到位”的总体改革思路，第一步工作已在_年顺利完成。其中在职职工2798人，补发729万元，月增资额122万元;离退休职工2156人，补发704万元，月增资额88万元。目前，正在积极调研，研究制订绩效工资的相关规定。5、非事业编制人员管理和社保工

14、作目前，学校的用人制度呈多元化，因此，制定中国农业大学非事业编制聘用人员管理施行细那么，对非事业编制聘用人员的岗位设置管理、聘用工作程序和聘用人员的薪酬等条款进展了细化。建立健全非事业编制人员数据库，_年底共有非事业编制在聘人员1778人，其中全职流动岗(a类岗)54人，专职辅导员(a类岗)47人，科研助理(b类岗)130人，院部处(c类岗)645人，后勤系统(c类岗)902人。按照规定，签订非事业编制人员劳动(工程)合同，标准社会保险参保工作。_年共完成4个险种、12类工程、7046人次的社会保险业务。开通网上保险申报业务，完成社会保险人员信息二次采集300余人次，为全校职工和非事业编制人员

15、(共3982人)核定社会保险缴费工资基数 。6、 专业技术职务分级设岗工作根据国家和教育部的文件精神，结合我校实际情况，在广泛调研的根底上，制定我校专业技术岗位分级设置方案;并积极稳妥地推进专业技术岗位设置与管理工作。_年专业技术职务的分级共聘任1915人，其中聘任正高一级9人，正高二级47人，正高三级120人，正高四级269人;副高一级117人，副高二级234人，副高三级488人;中级及以下631人。7、其他相关工作近四年来，还努力做好其他日常等相关工作。包括在职职工的工资管理、离退休事务办理、西部地区专家来校进修、机构与编制管理、科级机构和科级岗位管理、援疆干部派出与管理、解决干部夫妻两地

16、分居工作、京外调干、出国人员审批、北京市科技新星培养、本科教学评估、历史遗留问题、劳动纠纷、人才交流中心等。此外，注重人事处自身的队伍建立，坚持每周例会制度，研讨工作，还通过人事处党支部、工会小组组织活动等，保障人事处团队团结、务实、高效、上进、愉快的开展工作。同时加强了人事的根底工作，包括人员数据库、人才人事年度报告、日常的数据报表、各类文档等，使人事工作更高效、准确、快捷。加强了与教育部和兄弟院校的交流与沟通，及时理解上级精神和其他高校的情况。四、努力方向为了更好的完成上述工作，我坚持按照任职条件来要求自己，一方面认真学习政治理论，运用马克思的立场、观点、方法分析p 和解决实际问题，另一方

17、面努力学习党的各项方针、政策，尤其是人事工作方面的政策规定。认真调查研究，讲实话，办实事，务实效。四年来的工作使我体会到，做好人事工作，不仅要投入，要掌握政策，要学会与人打交道的各种方法，还要有极大的耐心，因为人事工作面对的是每一个情况都不同的个体，要想让每个人都满意而归实属不易。我一直朝着这个方向努力，但总还是有的人不满意，因为有些事情确实难以解决，尤其是一些历史遗留的多年没有解决的问题，我只能耐心解释、劝说。所以面对这样一个岗位，尤其是在大力提倡以人为本、创立和谐社会的形势下，我还需不断学习，进步自己的政策程度、管理才能和效劳意识，使自己具备更高的组织才能和专业知识来胜任工作。在工作中，我

18、还注意严格要求自己，起模范带头作用，作为处长有责任把全处的同志团结在一起，大家互相关心、分工配合，心情愉快的一起工作，一起加班。团结才能进步工作效率，才能工作的心情愉快。因此，我和我的同事一直在努力营造一个团结、合作、愉快的工作气氛，使其中的每一个人都快乐的工作着。还要在以下方面进一步加强：1、处理好重点工作、日常工作、临时性工作的关系，应当增强工作的方案性，合理安排好时间，有所侧重;2、加强学习和调查研究，学习上级的各项文件和政策，学习兄弟院校的经历，深化基层调查研究，认真进展人事工作的研究;3、坚持以人为本，和谐校园的工作原那么，对于多年以来的各种遗留问题、疑难问题多做耐心细致的解释工作和思想工作;4、工作中既要站在学校层面，也要考虑到基层单位的实际和困难，合理的部署各项工作，注重工作的效率和结果。总之，按照“标准、有序、热情、主动、务实、高效”的要求，加强人事工作作风建立，做到精细、标准，全方位效劳，为老师成长搭建一个良好的软平台。发挥智囊团的作用，以实现学校战略开展为目的，为学校的正确决策提供强有力的支持。第 12 页 共 12 页