2022年2022年教科版修订版六年级上册第四单元《生物的多样性》测验 .pdf
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1、第四单元生物的多样性(时间:40 分钟)学校班级姓名成绩一、观察题(不会写的字可以用拼音):1、到目前为止,科学家已发现并分类记载的生物种类已超过了种,估计地球上现存的物种应有至种,可见生物种类确实是多种多样。2、校园里有许多动植物,比如我看到过的就属于植物,它生活在校园的。在校园里我还看见过的动物有,它主要的生活区域是校园的。3、爱护珍稀生物意义重大,我知道我国特有的珍稀动物有生活在长江流域的和,有生活在四川、陕西和甘肃的狭小地带的,有生活在青藏高原的,我国特有的珍稀植物有主要在我国西南部海拔7002500 米的深山密林之中等。4、根据植物茎的性质,可将植物分为与等。以植物的生态习性来分类,
2、可分为与等。按有没有花可以分为与。5、身体中没有脊柱的动物叫,有脊柱的动物叫,有脊柱的动物包括类,类,类等。6、植物和动物所具有的结构特征,使它们与相适应。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -7、物竞天择,大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。二、判断题:(在括号内,正确的打“”,错误的打“”)1、校园里有各种各样的动植物,它们的生活环境各不相同。()2、珍稀动植物无论怎样保护,都是要灭绝的。()3、我国是地球上生物多样化最丰富的12 个国家之一。()4、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准,把动物分为了脊椎动物和无
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