企业人才培养总结五篇.doc
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1、企业人才培养总结五篇总结的深度等于成长的速度,等于开展的速度。写好工作总结,帮你更快成长,更好的总结经历。下面是WTT带来的五篇企业人才培养总结,!企业人才培养总结1各位老师、各位同学以及尊敬的各位来宾:大家好!今天,我们相聚在这里,为我院2164名20_届毕业生举行隆重的毕业典礼。在此,我代表学院,向各位毕业生表示最热烈的祝贺!三年来,20_届同学在省教育厅和学院的正确领导下,积极努力,勤奋学习,在思想觉悟、根底知识、专业技能、综合素质等方面都得到了长足的开展,获得了可喜的成绩。现就20_届人才培养工作情况通报如下:一、总体情况学院为20_届2164名学生创办专业及方向32个,开设课程624
2、门,其中必修课占80%,选修课占20%。学生平均修满了131个学分,其中必修学分为104个学分,选修课27个学分。共有2025名学生按期完成了预定的学习任务,顺利毕业,修业期满正常毕业率93.57%。20_届学生按要求参加了计算机等级考试。其中计算机一级考试累计通过率到达78.6%,高于四川省平均线。截至6月12日,全院一次性就业率超过93%,其中,国际教育中心本届毕业学生的就业率到达了100%。20_届学生积极上进,先后有上千名学生递交了入党申请书,积极参加党的知识培训班,并最终有778名学生荣耀的参加了中国共产党。二、围绕人才培养目的,优化专业方向和课程的设置为了把我院20_届同学培养成拥
3、护党的根本道路,德、智、体、美全面开展,以能做、能说、能合作为主要特征,具备生存与开展才能,高素质应用型人才。学院在广阔20_届同学们的配合与支持下,坚决不移地围绕消费、建立、管理、效劳第一线需要,深化教学改革,强化教学管理。各系部也在学院指导思想的引领下,将川渝地区今后经济和社会开展的趋势作为考虑基点,结合国家和政府性的战略考虑和布局,大胆对各专业社会人才需求进展预测和判断,调整专业方向和课程设置,使学生在校所学与就业岗位无缝连接,获得了学生、家长乃至用人单位的高度肯定。三、积极组织参加各类教育教学活动,成绩斐然在全院老师辛勤培育和同学们的勤奋努力下,我院20_届学生积极参加各类竞赛,分别在
4、院级、省级乃至国家级的竞赛中获得了丰硕的成果,例如: 商务系商务英语专业班刘红梅同学获得全国大学生英语竞赛B类一等奖。2022年5月20日,我院信息工程系网络管理专业班强治龙、硬件维护与病毒防治专业班龚建波,荣获教育部信息化中心组织的第三届2022年全国大学生创业大赛四川赛区大专组一等奖。工商管理系物流管理专业班牟宏伟、会计电算化专业班雷静、谭瑞获得第七届“用友杯”全国大学生创业设计及沙盘模拟经营大赛“供给链组一等奖”。工商管理系经济信息管理班冷强华、任敏、杨清林、李超华、会计电算化专业班罗梦娇获得第七届“用友杯”全国大学生创业设计及沙盘模拟经营大赛“ERP商战组二等奖”。旅游系吴宗泽同学代表
5、学院参加“成都旅游职教集团杯”2022年全省旅游院校导游暨景区讲解员效劳技能大赛,最终获得高校中文组优秀奖。艺术设计系成功地举办了第三届大型综合理论教学成果汇报展,为20_届学生三年的学习阶段画上了一个圆满句号。四、打造我院毕业生“三能”品牌,培养学生职业综合才能为全面推进“才能本位”的思想,引导、帮助学生完善素质、才能、知识的构造搭建,进步综合素质,培养理论才能和创新精神,逐步在社会用人单位中树立我院毕业生“三能”的品牌,我院从20_届学生起,为学生颁发“三能证书”。广阔20_届学生积极踊跃地参与证书课程的学习,充分利用课程学习的时机,陶冶性情,培育安康人格,进步品味,实如今素质、才能、知识
6、方面的进步和开展。“艰辛知人生,理论长才干”,这是古往今来许多人成就一番事业的经历总结。衷心地祝福20_届学生在今后学习、工作岗位上不断进步,不断传来佳音,让明天的科华学院因你们在社会上的卓越表现而骄傲和自豪。祝愿同学们在新的人生道路上,学业进步!事业有成!一帆风顺!企业人才培养总结2几年来,我们始终坚持以育人为宗旨,以培养造就一代跨世纪合格青工队伍为目的,透过施行青年人才培养规划,开展“跨世纪青年素质工程”活动,培养了一大批优秀的青年人才,为两个礼貌建立做出了用心的奉献。一、用心争取党政领导的支持,为青年人才培养工作优化外部环境青年是企业的主体,是企业开展的根底,进步广阔青年的综合素质,培养
7、一支优秀的青年人才队伍,既是开展的客观要求,又是青年成才的自身需要。几年来,我们从企业开展的战略高度出发,非常重视青年人才的培养工作,专门成立了由党委书记亲自挂帅的青少年工作领导小组和关心下一代工作委员会,制定了青年人才培养规划,五年的培养目的是:“中级工技术程度的青年岗位能手3000名,高级工程度的青年岗位明星50名,技师程度的青工20名,培养选拔50名青年干部作为科级后备干部人选,培养推荐10名青年知识分子作为学科带头人后备人选”。以党委文件的形式先后下发了关于加强培养、推荐、选拔优秀青年人才工作的通知、关于进一步加强青少年工作的通知、关于施行青年跨世纪素质工程的通知、关于深化“青年岗位能
8、手”和“青年礼貌号”活动的通知、关于开展“共青团创效工程”活动的安排意见等文件,明确了全厂近期的、长远的青年人才培养方案、目的和措施,并把青年人才培养工作纳入了全厂双礼貌建立总体规划中,做到时间、资料、资金各方面有方案、能落实。青年人才培养工作是一个系统工程,单靠团组织一个部门不行,务必发动有关部门齐抓共管,构成合力,才能完成预定目的。为此,我们注重发挥各个部门的职能作用。不管是人才培养规划的制定,还是青年岗位能手标准的编印,都邀请组织科、劳资科、工会、采油科、教培科等有关科室参与,共同商议拟定,确保了整项活动的顺利施行。如党委下发关于加强培养、选拔、推荐优秀青年人才的通知后,团委在青年中广泛
9、开展了“跨世纪青年素质工程”活动,组织科落实青年干部培养方案,选送40名大专以上文化程度的青年干部到_大学深造,学习微机应用管理,选送27名中专以上文化程度的青年到财校进展财会专业培训,选送40名中专以上文化程度的青年到_进展基建专业培训。培训部门也根据消费管理需要集中培训青工331人,外培特殊工种青工118人。在青年人才培养方面,我厂已初步建立了党政领导挂帅,团委牵头协调,有关部门各负其责,党政工团齐抓共管的工作格局。二、启动“跨世纪青年素质工程”,为青年人才培养工作寻找有利载体培养造就一批跨世纪优秀青年人才,是共青团组织的重要职责。自九六年以来,我们用心响应团中央开展“青年人才工程”的号召
10、,结合青年人才培养规划启动了“跨世纪青年素质工程”活动。为广泛宣传团中央培养跨世纪人才的战略思想和重要好处,专门编印下发了五期、九万多字的胜采青年强化跨世纪观念、明确跨世纪职责、进步跨世纪素质学习宣传材料,在青年中发起了“跨世纪青年应具备什么素质”大讨论活动,有效地增强了青年进步自身素质的紧迫感。1、开展争当青年岗位能手活动,进步青年的岗位技术素质几年来,我们始终坚持抓好青工的技术培训工作,在全面施行“一日一题、一周一课、一旬一练、一月一考、一季一比“的五个一培训法的根底上,有重点分行业地开展了“争当青年岗位能手”活动。九七年,下发了关于进一步深化“青年岗位能手”和“青年礼貌号”活动的通知,按
11、照岗位礼貌、岗位技能、岗位效益相统一,定性和定量相结合的原那么,制定了68个岗位的能手标准。各三级单位按照文件要求,根据行业特点用心推进“能手”活动。青年岗位能手活动的开展,激发了青工立足岗位学技成才的用心性和主动性。到目前,全厂78%的青工到达了中级工以上技术程度,其中有72名青工到达了高级工技术程度,技师13名,高级技师1名,培养省部级青年岗位能手4人,局级青年岗位能手120名。2、开展共青团创效工程活动,进步青年的创新创效素质我们用心适应油田改革开展的新形势,及时转变观念,调整思路,以促进企业开展、培养青年人才为目的,围绕局团委开展的“三兴一创”活动,设计开展了“共青团创效工程”活动,为
12、团组织融入企业中心工作创造了有利的条件,为青年人在新形势下成才建功带给了广阔的舞台。创效活动以承揽攻关工程为主要形式,以科技增效、管理增效、节支增效、效劳增效为创效手段,制定了年创效益500万元的总体目的。三、建立有效机制,为青年人才的脱颖而出带给广阔舞台一是建立了一套选才、育才和用才的运行机制。我们在全厂建立并推行了“一库、一帐、一台、一表、一案”的青年人才标准化管理制度,即厂建立“青年人才库”、三级建立“青年人才培养台帐”,小队建立“岗位练兵台”和“青年岗位能手评比表”,青年每人一份“跨世纪素质档案”。“青年人才库”分青年管理干部、青年知识分子、青年工人三种类型,现储存有168名优秀青年的
13、素质档案。二是建立青年干部培养管理机制。在青年干部的培养上,我们充分利用厂党校、三级业余党校、业余团校等阵地,举办各类政治理论培训班,如青年政治理论骨干学习班,入党用心分子培训班,青年干部培训班等。青年干部培训班被俗称为“_军校”,学员全部是工作成绩突出的优秀青年,厂党委对青工班非常重视,不但领导班子全部参加每期的开学典礼和毕业典礼,而且书记和厂长亲自为学员授课。青干班已举办两期,培训学员70人,其中19人现已走上了科级干部岗位。同时,每年五四期间与组织科结合召开一次优秀青年座谈会,会上由厂党委表彰一批优秀的青年工作者、青年行政干部,青年技术干部和青年岗位能手。并推选局部典型围绕“怎样发挥好青
14、年知识分子的作用”、“如何应对竞争上岗”等问题结合自己的成长历程谈体会和看法,充分展示了青年在我厂两个礼貌建立中发挥的作用,以及青年在工作、学习、生活、成长等方面的问题,为厂党委加强青年人才的管理、使用工作带给了根据。企业人才培养总结3施行“千名后备干部培养工程”是路局、路局党委贯彻落实全路工作会议精神的重要举措,目的是为全局各系统培养和储藏后备干部队伍。我很荣幸成为路局“千名后备干部”中的一员,现已入大学培训一个月之余,下面将自己在思想认识、学习生活状况简要汇报如下:一、进步了我的思想认识怀着一颗感恩的心对待这次培训,我从内心感谢路局给我们创造这么好的学习时机,怀着一颗感恩的心好好学习,不辜
15、负路局领导对我们的期望。珍惜这次难得的培训机遇,经过近一个月来在吉大的学习,我深深感到,吉大做为全国重点大学有着雄厚的师资力量和一流的办学经历,老师们精彩的授课,使我感到受益匪浅的同时,也看到了自身学识上的差距,因此,我必需要珍惜这次学习时机,充实自。我看到自身的压力和职责,j长和党委书记亲自为我们做开班报告,使我看到路局对我们寄予的厚望,而我在上学受培的同时,还有很多同志在负担着我的工作和职责,所以我没有理由也没有权利不好好学习。二、认真完成了阶段性学习任务路局、路局党委以及段在平安消费压力这么繁重的条件下、在这消费大忙时节,花这么大的精力、财力和时间组织这么大规模的培训,对于我个人的成长都
16、是不可多得的机遇,这一切使我深受感动和鼓舞,因此我非常珍惜这难得的学习时机,因此我非常珍惜每一堂课、每一分钟,都能认真听讲、做好笔记。课后能做到及时复习和预习,按要求完成每学科作业,并撰写心得体会,较好地完成了学习任务。三、严格遵守学习纪律,用心参与班委组织的各项活动从入校那天起,我就认真学习了学员管理手册,时刻牢记自己的职责和任务,时刻严格要求自己,绝不违背学员手册以及吉大的规定。一个多月以来,尽管学习任务非常繁重,时间安排非常紧凑,但是我没有出现一次迟到早退现象。课上认真注意听讲不走动、不盹睡,不做与课堂无关的事,课下认真遵守作息时间和宿舍就寝制度,不打牌、不饮酒,时刻牢记自己的单位领导的
17、嘱托,不给路局、段领导添乱、抹黑。服从指挥、听从领导,对班委组织开展的各项活动我都能用心参与,参加篮球比赛、拔河比赛等活动,在自己身体得到锻炼的同时还为班级奉献一份力量。透过一个月的学习、生活谈谈自己的感受。首先,感受到路局领导的高度重视。这次学习有跟踪、有考核、有淘汰,同时,理解到我们此次学习路局在人力和资金的投入都是非常宏大的和对学员的期望也是非常高的。为我们争取了最好的学习、生活条件,为我们创造最优良的学习环境,为我们脱产学习,解决工学矛盾,承当了超多的平安消费的风险和压力。其次,感受到了学习任务的艰巨。从课程安排上看,我们清醒地认识到这次学习任务非常艰巨,课程安排的之多、课时之紧,并且
18、每个月都要进展一次总结性的考试,成绩将记入学员考核表。日常上晚自习时有演讲,更多课程更注重的是管理实战,目的是进步的作为一名后备干部的综合素质,让我看到了自己的缺乏和差距。最后,感受到了自己的差距。经过一个多月的生活学习,透过与其他兄弟单位的思想交流与沟通。理解了兄弟单位的一些好做法,好的工作思路和管理经历,学习到了兄弟单位很多为人之道,对于我今后的工作学习带来很大的收益。以上是我在大学一个月以来的学习生活状况,作为一名后备干部,深感职责重大,在今后的学习生活中我会更加严格的要求自己,以优异的学习成绩来回报路局、段领导对我的培养。企业人才培养总结4在20_年高职高专人才培养程度估评中,我系在学
19、院的领导下,圆满完成了全系六个专业的剖析和其他评估任务,评估专家对被本系被抽查的国际经济与贸易专业给予好评,该专业的说课获得较好成绩。为稳固“迎评”成果,贸易系进展了评估整改,组织全系老师认真学习_长征职业技术学院人才培养工作程度评估整改方案,并根据学院的总体部署,结合本系的详细状况和制定“十二五”开展规划方案,认真总结和分析p 了评估过程中存在的问题,制定了评估整改工作方案及详细措施,开展了一系列卓有成效的评估整改工作。现将完成的主要工作总结如下:一、完善组织机构,保障评估整改工作的顺利进展贸易系成立了教学程度评估整改工作领导小组,从组织上给予保证。该小组负责贸易系教学程度评估整改工作的总体
20、部署、协调、监控、管理。小组成员如下:组长:_副组长:_成员:_全体专业老师以教研室为单位,在教研室主任和专业带头人的带着下,根据人才程度评估的要求,结合本专业的实际状况,针对存在的差距和缺乏,研究整改的措施和确定努力方向,并组织施行。二、分析p 现状与问题,确保整改工作落到实处根据今年在评估工作完毕后,学院提出了“以重点解决评估专家组提出的反应整改意见为主线,以稳固评建工作成果、不断进步人才培养质量、推动校园开展为目的,制定实在可行的整改工作方案,明确整改职责,确保各项整改工作落到实处”的指导思想,分析p 全系和各专业现状和存在的问题:(一)师资队伍的分布和构造不尽人意贸易系现有国际贸易和建
21、筑专业群,分为国际经济与贸易、国际商务、报关与国际货运、房地产经营与估价、建筑工程管理、工程造价6个专业,骨干老师队伍根本构成,现有老师31名中,教授职称的老师为3人,占9.68%,副高职称的老师为6人,占19.35%,讲师及中级职称老师19人,占61.29%,助教3人,占9.68%,双师型老师15人,占48.39%,研究生19人,占61.29%,在读博士研究生2人,在读硕士2人,40岁以下青年老师的比例占61%以上。但从总体看,行业企业的专业人才和能工巧匠到校园担任兼职老师较少,国际贸易和建筑专业群师资队伍的分布和构造比例尚不平衡,高级职称在专业群分布上不合理。提升师资队伍程度措施不力。(二
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