五年级教学工作计划范本.doc

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1、五年级教学工作方案范本五年级教学工作方案篇一一、教材分析p 在继续培养学生听说读写才能的同时，重难点是要培养他们从内容中体会思想和概括课文中心思想的才能，在理解课文的根底上体会作者的写作方法和写作情感，注意培养语文根本功的综合训练。本册一共有8个，单元所讲的内容也不一样。第一单元的课文，要尽可能让学生独立阅读考虑把自己的理解与感受和同学交流，逐步进步学生的独立自学才能。第二单元共有四篇课文和一个读写例话，学习本单元课文要注意搜集有关资料，培养学生的阅读习惯，使学生从中收益。第三单元有五篇课文，认真阅读不仅能从故事里详细的人和事中得到相益的启示，还能体会到我们祖国的历史悠久，文化灿烂。第四单元也

2、有四篇课文和一篇读写例话。要引导学生从阅读的内容展开联想，借以活泼思想，激发学生的创造力。第五单元共有四篇课文，学习时，仍然要运用先读进去，再想开去的方法进一步培养学生的阅读考虑才能。第六单元有四篇课文，学习时，要独立阅读考虑，并与同时学一起讨论。第七单元四篇课文其中两篇课文是自我阅读课文要求同学们自己阅读并能从中体会出作者所要表达的思想感情。并且在阅读中可以做到有感情的朗读。第八单元是五篇课文要求同学们自我阅读。二、学生情况分析p 五年级共有学生42名女21名，平均年龄13岁，学习成绩参差不齐，优秀生比拟少，中等生较多，学困生也比拟多，学生个性特点差异大，学习上大局部学生是被动的，本学期对于

3、学困生的转化及良好学习习惯的培养是教学工作中的重中之重，为了进步教学质量，将从教法和学生的学法方面加强培养，逐步从传统的学法向新的教法转变。三、三维目的的总体要求让学生能准确，纯熟地评读音节。会识别大小写字母。掌握本学期的100多个生字、认准音、形、理解字学过的词要能读、写、积累词汇。能利用字典帮助学习。认识一些常用的句式、积累句子、能仿写优美的句子，理解问文中重点句子的含义。能运用所学的阅读知识读懂合适少年儿童阅读的短文，从中受到思想教育。四、开展的活动几单元测试安排根据教学进度，对每一个单元的内容进展理解、分析p 、概括，然后老师认真拟订测试试题，让全体学生测试比赛，以及互相促进、共同进步

4、。开展口语交际比赛活动，进步学生的说话才能。开展作文比赛活动，让每位学生都参加，争创“小作者”称号。五、为了进步教学质量采取的措施和培优扶困的方法全面分析p 班级学生情况、弄清学生的个性差异，因材使教，以课改方案，转变教学理念、调动学生学习的积极性，培养学生学习的浓重兴趣，以鼓励为主，肯定成绩，弥补缺乏，按课时编排写出教案、精兴设计系统地进展学法指导，让全体学生积极主动地学习知识，、养成良好的学习习惯。树立远大的理想、努力进步学习成绩。六、教材重难点分析p 本学期语文教学的重难点是训练学生从内容中体会思想，概括中心的才能。在理解课文的根底上、体会作者的写作方法和所要表达的思想感情。五年级教学工

5、作方案篇二一、本学期工作目的。1本学期要抓好备课、上课、作业修改、辅导与考核等工作落到实处，进步学生的学习成绩。2通过课前预习，使学生养成自学习惯，进步自学才能。加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有一定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，进步读书才能。5加强班级管理，进步促进学生的自主开展和安康教育。二、详细工作措施1、教育教学方面(1)认真制定好各项工作方案。在学期初认真及时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务进步(读书)方案、学生读书方案、学生预习方案、“三清”工作方案。按方案落实本学期的各项工作。(2)课堂理论活动。认真备课、上课、听课，完本钱学期的语文、

6、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课形式，教学方法灵敏多样，重点培养学生的探究才能，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，进步自己的课堂教学才能;每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展交流，共同进步课堂教学才能;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，防止知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造的探究时机，语文课上鼓励他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合才能，进步综合素质。(3)课前预习工作。下一页更多精彩“五年级教学工作方案” 第 5 页 共 5 页