六年级数学下期教学工作总结 六年级下册数学教学工作总结 .doc

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1、六年级数学下期教学工作总结 六年级下册数学教学工作总结 六年级下册数学教学工作总结模板本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说 紧张繁忙而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把 新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的教学效 果。现对本学期教学工作做出如下总结：一、认真备课。备课时，不但备教材、备教法。根据教学内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都做了详细的记录， 既突出了本节课的 难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分

2、的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写 下学生学习中的闪光点或困惑。二， 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动， 共同开展， 增强上课技能，进步教学质量，向40分钟要成绩。在课堂上我 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得 容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。 使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学 中有乐趣，学中有收获。三、创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全 面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学 习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们

3、情感 与态度的形成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们 在学习过程中的变化和开展。既抓根底知识的掌握，抓课堂作业 的堂堂清，采用定性与定量相结合。定性采用评语的形式，表现 在数学作业和数学学习周记，以及小学生素质评价手册中。使评 价结果有利于树立学生学习数学的自信心， 进步学生学习数学的 兴趣，促进学生的开展。四、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生 的作业修改及时，认真分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作 业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的讲评，并针对有关 情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进展相应

4、的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时 加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导， 更重要的是学生思想的辅导， 进步学困生的成绩， 首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。 关于学困生， 我除了在课堂上多照顾他们外， 拉近了我们师生之间的间隔 ，使他们建立了自信心；其次，对他 们进展了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于 新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目 标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的 成绩。总之，一学期的教学

5、工作，既有成功的喜悦，也有存在的困 惑，虽然获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改 理念的学习和讨论上。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长 处，弥补自己的缺乏，力争再创佳绩。六年级下册数学教学工作总结范文本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面施行素质教育，努力进步自身的业务程度和教学才能。为了克制缺乏，总结经历，使今后的工作更上-层楼，现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的互相联络，而且拟定采用的教学方法，以及各教学

6、环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要打破本节课的重点。认真写好教案和教后感。二、认真上课。为了进步教学质量，表达新的育人理念，把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目的真正施行在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联络现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学;通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习才能。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。三、认真修改作业。对于学生作业的布置,我

7、本着“因人而异、适中适量”的原那么进展合理安排，既要使作业有根底性、针对性,综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业修改及时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析p ，并进展集体讲评。四、认真做好后进展转化工作。两个班44名学生中，学习中下者将近占-半，所以”抓差补缺”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，理解了他们家庭状况、经济根底、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的间隔 ，使他们建立了自信心;其次,对他们

8、进展了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容,我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目的，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。总之，-学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底教育上、自己的教学经历及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，力争获得更好的成绩。六年级下册数学教学工作总结样板光阴如梭，匆匆忙忙-学期完毕了。回忆一学期来的教学工作，可谓兢兢业业，平凡中

9、有创新，繁忙中有收获。现将一学期的总结如下:我认真钻研了教材、课标，及各种相关的资料，理解每位学生的详细情况。开学之初，认真地学习、研读了课标、教材，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，理解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识构造程度，思想情况，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针对理解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析p ，写出了符合班级情况的教案，并注意分析p 了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反应。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析p 可能出现的情况课堂上,有方案、有目的地进展教学,并

10、遵循教学根本原那么,因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力进步了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，鼓励学生学习的兴趣。课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。课后，施行以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，

11、教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和进步老师的教学水评是非常有用，提倡“自主性，学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能，”以“自主一探究课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。做好每一次的单元测验与课后辅导工作。教学完每个单元，就立即反应检测，

12、对学生知识掌握青兄进展单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进展认真细致的分析p ，对成绩好的学生进展表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。创新评价，鼓励促进学生全面开展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面开展的手段

13、，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，进步学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。教学中坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。本期各种工作做得缺乏之处:1、新课改下的教学理论力度不够,课堂教学语言艺术性有待进一步进步。2、对培养优秀生的拔尖工作做得欠缺些。3、与学生家长的沟通缺乏，缺乏与家长的交流。一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的缺乏之处。教总体感觉本期的工作较过去有长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定,让学生喜欢。第 10 页 共 10 页