2022年上海市高等学校计算机等级考试考试大纲 .pdf

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1、1沪教考院社考20107 号上海市教育考试院关于印发上海市高等学校计算机等级考试（二级）考试大纲（2010 年修订）的通知各有关高校：为进一步加强本市高校计算机基础教学工作，推进学校更加合理地设置计算机基础课程、科学安排教学内容，适应现代信息技术发展对人才培养的需要，经上海市教委、上海市高等学校计算机等级考试委员会和上海市教育考试院研究，决定自2010 年秋季起，上海市高等学校计算机等级考试（二级）实施新修订的考试大纲。现将修订后的上海市高等学校计算机等级考试（二级）考试大纲（见附件）印发给你们，请遵照执行。附件：1.上海市高等学校计算机等级考试（二级）C程序设计考试大纲（2010 年修订）2

2、.上海市高等学校计算机等级考试（二级）Visual Basic 程序设计考试大纲（2010 年修订）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 22 页 -23 上 海 市 高 等 学 校 计 算 机 等 级 考 试（二 级）Visual Basic.NET 程序设计考试大纲（2010 年修订）4上海市高等学校计算机等级考试（二级）Java 程序设计考试大纲（2010 年修订）5上海市高等学校计算机等级考试（二级）Web程序设计（ASP）考试大纲（2010 年修订）上海市教育考试院二一年四月十二日主题词:社会考试计算机大纲 通知抄送：上海市教育委员会上海市教育考试院办公室 2

3、010年 4 月 12 日印发（共印 220 份）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 22 页 -3附件 1：上海市高等学校计算机等级考试（二级）C程序设计考试大纲（2010 年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，

4、由上海市教育委员会颁发相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标C 语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握 C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。C 程序设计的考试目标是测试考生掌握C 语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。三、考试细则考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120 分钟。试卷总分为100 分。试题由四部分组成：单选题、程序调

5、试题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。四、试卷参考样式序号题型题量计分考核目标一单选题15 题 15 分基本概念程序理解语义知识二程序调试题3 题 20 分基本语句程序调试程序设计三程序填空题2-3 题30 分常用算法程序设计四编程题2 题 35 分常用算法综合应用合 计22-23 题 100 分名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 22 页 -4五、考试内容和要求序号内容要点和考点要求1 C 程序的组成、结构及书写规则C语言源程序结构预处理命令外部

6、数据定义函数 main 和其它函数定义理解知道知道程序的书写格式基本词法单位、标识符/常量/运算符等构成规则程序的书写格式与风格理解知道C语言程序设计步骤VC编程环境的操作使用程序的编辑/编译/连接/调试/运行掌握掌握2 基本数据类型C 语言数据类型基本类型、数组、结构、指针类型、空类型掌握C语言常量常量和变量整型、实型（单/双精度）、字符型和字符串常量的表示方法掌握理解C 语言变量和C 语言基本数据类型各种类型变量的定义和说明变量的初始化掌握掌握3 基本运算和表达式运算符运算符种类、功能、目数、优先级、结合性和副作用理解算术运算自动类型转换规则掌握关系和逻辑运算关系和逻辑运算规则逻辑运算的优

7、化规则掌握理解位运算位运算规则和简单位运算知道赋值运算赋值运算中自动类型转换规则（以左值类型为准转换）复合赋值掌握理解其他运算条件、逗号、求存储空间大小运算知道表达式表达式组成规则、各类表达式描述计算过程/条件判断的表达式各类型数据混合运算中求值顺序表达式运算中的隐式类型转换和强制类型转换基本运算执行顺序、表达式结果类型理解理解掌握理解掌握4 语句基本语句及顺序结构语句定义/说明语句，表达式语句，空语句，复合语句、函数调用语句掌握名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 22 页 -5选择结构语句描述条件和情况的if，switch语句、选择语句嵌套掌握循环结构语句描述循环执

8、行的while，do-while，for语句循环语句嵌套掌握转移语句改变程序流程执行次序的break，continue，return语句掌握5 数组一维数组一维数组定义、引用和初始化掌握二维数组二维数组定义、引用和初始化掌握字符数组和字符串字符数组定义、引用和初始化字符串结束标志、初始化、字符串处理函数掌握理解6 函数定义和调用函数的定义方法函数原型、函数名、形式参数、函数返回值、函数体-函数执行过程的描述掌握函数类型和返回值不同类型函数定义、缺省类型、空类型理解函数传值调用形参、实参及其参数单向传递掌握函数说明函数原型及作用用户定义函数说明系统库函数说明-用头文件包含理解理解理解函数参数类型

9、和函数的传址调用传值调用和传址调用数组名作为函数参数掌握理解函数嵌套调用和递归调用递归函数的定义和调用递归函数的执行过程知道理解7 变量的存储类别和编译预处理变量存储类别的概念自动、寄存器、外部及内部静态/外部静态各种变量类型理解变量的作用域在函数外部、函数内部、复合语句内定义变量的作用域理解变量的生存期和有效期自动、外部及内部静态/外部静态变量的生存期和有效期知道编译预处理文件包含和宏定义知道8 指针指针概念地址、指针和指针变量的含义和表示掌握指针与地址运算符取地址运算符&和取内容运算符*理解用指针处理数组、字符串 数组、字符串的指针以及指向数组、字符串的指针变量 通过指针引用以上各类型数据

10、理解理解用指针作函数参数 通过指针类型参数传递计算结果，改变主调函数实参值理解指针的高级功能 函数指针-返回指针值的的指针函数 指针数组、指向指针的指针 main 函数的命令行参数简介知道知道知道名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 22 页 -69 结构体与共用体结构体类型数据结构定义方法和引用方法结构体变量初始化理解理解结构体数组结构体数组定义、初始化理解结构体指针变量指向结构体类型变量的指针变量指向结构体类型数组的指针变量理解知道链表用指针和结构体构成链表、单向链表的建立、输出、删除与插入（包括动态空间申请与释放）理解10 文件基本概念文件类型文本文件/二进制文件

11、、文件指针理解文件操作文件的打开和关闭定位文件的读/写掌握常用库函数常用的库函数：打开和关闭：fopen、fclose 文件结束判断：feof()定位：fseek、rewind 读/写：fputc、fgetc、fputs、fgets、fprintf、fscanf、fwrite、fread等理解11 算法和数据结构的简单知识算法和结构化程序设计算法概念、表示结构化程序设计知道单链表、栈和队列的操作单链表建立、查找、插入、删除和合并栈和队列的建立和基本操作知道排序和查找简单的排序算法和查找算法知道六、几点说明（一）建议学时数48-64 学时，其中16-32 学时为实验课（二）建议考试对象理、工、农

12、、医专业类非计算机专业本科生（三）建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器Pentium III 550MGHz以上内存 128MB以上硬盘 20GB以上计算机软件基本要求：操作系统 Windows 2000及以上编程环境中文 Microsoft Visual C+6.0（四）考试环境安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 22 页 -7客户端安装中文Visual C+6.0。（五）参考教材 C 程序设计.谭浩强.清华大学出版社.C/C+程序设计.夏宝岚等.华东理工大学出版社.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师

13、精心整理-第 7 页，共 22 页 -8附件 2：上海市高等学校计算机等级考试（二级）Visual Basic程序设计考试大纲(2010年修订)一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导

14、，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。二、考试目标Visual Basic 是当前流行的，简单易学、功能强大的程序设计语言，特别适合非计算机专业学生学习和应用。学生通过该课程的学习，应能了解程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，掌握程序设计的基本方法与思路，其中包括数据类型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、界面设计等，并能综合应用这些知识解决简单实际问题。Visual Basic程序设计的考试目标是测试考生掌握VB基本知识的程度和综合运用VB进行程序设计。三、考试细则考试方法为基于网络环境的无纸化上机考试。时间为120 分钟，试卷总分为100 分。试卷由单选题、程

15、序填空题、程序调试题和综合编程题四部分组成。使用上海市高校计算机等级考试客户端程序登录到服务器，按要求将操作结果存放在本地计算机的指定目录，并上传到服务器，否则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。四、试卷参考样式序号题型题量计分考核目标一单选题 15题15 分基本概念基本语句基本控件二程序调试题3 题20 分基本语句程序设计程序调试三程序填空题 3题30 分常用算法程序设计四编程题(2 个窗体)1大题35 分综合应用界面设计程序设计合 计 22题100 分名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 22 页 -9五、考试内容和要求序号内容要点和考点要求1 V

16、B基本知识面向对象程序设计的基本概念对象的概念及对象的属性、事件和方法理解程序的书写格式 标识符/变量/常量/运算符等构成规则 源程序的书写规则与风格掌握掌握VB语言程序设计步骤VB集成开发环境的使用程序的编辑/编译/调试/运行掌握掌握2 VB基本语言2.1 数据类型与变量数据类型基本数据类型：整型、实型、字符型、日期型和逻辑型复合数据类型：数组和自定义类型掌握掌握变量与常量 各种类型常量的形式 各种类型变量的声明掌握掌握2.2 运算符和表达式运算符 运算符种类、功能、优先级理解算术运算 算术运算规则掌握字符运算&与+的区别掌握关系和逻辑运算 关系和逻辑运算规则掌握表达式表达式组成书写规则、优

17、先级别各类型数据混合运算中求值顺序表达式运算中的不同数据类型转换掌握理解理解2.3 语句顺序结构语句赋值语句、输入和输出方式掌握选择结构语句If、Select语句选择语句嵌套掌握掌握循环结构语句 Do-Loop、For 语句 循环语句嵌套掌握掌握退出和结束语句 Exit、End、With 语句掌握2.4 数组一维数组 一维数组声明、引用掌握名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 22 页 -10二维数组二维数组声明、引用掌握动态数组 重定义数组的大小Preserve关键字的使用掌握掌握自定义数据类型自定义数据类型的定义、变量和数组的使用掌握2.5 函数和过程常用内部函数

18、函数分类和调用方法 常用数学、常用字符串操作函数等的使用，对 Randomize、Rnd、InputBox、MsgBox 等函数要熟练使用知道掌握子过程和函数过程 子过程和函数过程定义、调用掌握参数传递 传值与传址 数组参数传递理解理解变量的作用域 局部变量、窗体/模块级、全局变量 静态变量概念和使用知道理解3 界面设计3.1 控件常用控件 标签、文本框、命令按钮、单选按钮、复选框、框架、滚动条、列表框、组合框、定时器、图片框等控件标签的主要属性、方法和事件掌握高级事件过程鼠标器、键盘事件知道3.2 窗体和多重窗体窗体主要属性、方法和事件多重窗体使用窗体间数据传递掌握掌握3.3 菜单设计下拉菜

19、单弹出菜单掌握掌握3.4 通用对话框 打开、另存为、颜色、字体对话框掌握4 文件操作文件访问 文件的概念 顺序文件的建立和存取 随机文件的建立和存取 二进制文件的建立和存取理解掌握理解知道5 图形操作坐标系坐标系建立掌握绘图属性当前坐标掌握名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 22 页 -11色彩、填充、线形、线宽掌握图形方法Line、Circle、Pset、Point掌握图形控件图形框 PictureBox、图像框Image 掌握6 常用算法排序和查找 选择法、冒泡法、插入法排序 顺序查找、二分法查找掌握掌握若干初等数学问题求最值、均值、公约数、素数、高次方程求根等

20、掌握常见字符处理 加密、大小写字母转换、分类统计等掌握7 程序调试 语法错误掌握 语义错误掌握六、几点说明（一）建议学时数64-72 学时，其中32 学时为实验课（二）建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器Pentium III 550MGHz以上内存 128MB以上硬盘 20GB以上计算机软件基本要求：操作系统 Windows 2000以上编程环境中文 VB 6.0（三）考试环境安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”。客户端还需安装中文VB 6.0。（四）参考教材Visual Basic程序设计教程(第 3 版).龚沛曾、杨志强、陆慰民高等教育出版社.2007年 4 月Visu

21、al Basic实验指导与测试(第 3 版).龚沛曾、杨志强、陆慰民高等教育出版社2007 年 4 月名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 22 页 -12附件 3：上海市高等学校计算机等级考试（二级）Visual Basic.NET程序设计考试大纲（2010 年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，

22、当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标随着网络技术的成熟和广泛应用，微软公司推出的Visual Studio.NET集成了多种语言的统一开发环境，VB.NET 继承了传统Visual Basic的优点，在面向对象程序设计方面更完善，为学习和以后结合专业开发应用软件提供了便利。Visual Basic.NET 程序设计的考试目标是测试考生掌握程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，程序设计的基本方法与思路，其中包括数据类

23、型、基本语句、模块化程序设计、常用算法、界面设计等，并能综合应用这些知识解决简单实际问题的能力。三、考试细则考试方法为基于网络环境的无纸化上机考试，时间为120 分钟，试卷总分为100 分。试卷由单选题、程序填空题、程序调试题和综合编程题四部分组成。使用上海市高校计算机等级考试客户端程序登录到服务器，按要求将操作结果存放在本地计算机的指定目录，并上传到服务器，否则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。四、试卷参考样式序号题型题量计分考核目标一单选题 15题15 分基本概念基本语句基本控件二程序调试题3 题20 分基本语句程序设计程序调试三程序填空题 3题30 分常用算法程序设计

24、四编程题(2 个窗体)1大题35 分综合应用界面设计程序设计合 计 22题 100 分名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 22 页 -13五、考试内容和要求序号内容要点和考点要求1 VB.NET基本知识VB.NET概述 NET 框架、Visual Studio.NET特点知道面向对象程序设计的基本概念对象的概念及对象的属性、事件和方法理解程序的书写格式 标识符/变量/常量/运算符等构成规则 源程序的书写规则与风格掌握掌握VB.NET语言程序设计步骤VB.NET集成开发环境的使用 程序的编辑/编译/调试/运行掌握掌握2 VB.NET基本语言2.1 数据类型与变量数据类

25、型基本数据类型：整型、实型、字符型、日期型和逻辑型复合数据类型：数组和结构类型掌握掌握变量与常量 各种类型常量的形式 各种类型变量的声明 变量的初始化掌握掌握掌握2.2 运算符和表达式运算符 运算符种类、功能、优先级理解算术运算 算术运算规则掌握字符运算&与+的区别掌握关系和逻辑运算 关系和逻辑运算规则掌握表达式表达式组成书写规则、优先级别各类型数据混合运算中求值顺序表达式运算中的不同数据类型转换掌握理解理解2.3 语句顺序结构语句赋值语句、复合赋值语句输入和输出方式掌握掌握选择结构语句If、Select语句选择语句嵌套掌握掌握循环结构语句 Do-Loop、For 语句 循环语句嵌套掌握掌握退

26、出和结束语句 Continue、Exit、End、With 语句掌握2.4 数组一维数组 一维数组声明、初始化、引用掌握二维数组 二维数组声明、初始化、引用掌握重定义数组 重定义数组的大小 Preserve关键字的使用掌握掌握名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 22 页 -14结构数据类型 结构数据类型的定义 结构数组及应用掌握掌握2.5 函数和过程常用内部函数 函数分类和调用方法 常用数学、常用字符串操作函数等的使用，对 Randomize、Rnd、InputBox、MsgBox 等函数要熟练使用知道掌握子过程和函数过程 子过程和函数过程定义、调用掌握参数传递 传

27、值与传址 数组参数传递理解理解变量的作用域 局部变量、窗体/模块级、全局变量 静态变量概念和使用知道理解3 界面设计3.1 控件常用控件 标签、文本框、命令按钮、单选按钮、复选框、框架、滚动条、列表框、组合框、定时器、图片框等控件的主要属性、方法和事件掌握高级事件过程鼠标器、键盘事件知道3.2 窗体和多重窗体窗体主要属性、方法和事件多重窗体使用窗体间数据传递掌握掌握理解3.3 菜单设计下拉菜单弹出菜单掌握掌握3.4 通用对话框 打开、另存为、颜色、字体对话框掌握4 文件操作文件访问 文件的概念 顺序文件的建立和存取 随机文件的建立和存取 二进制文件的建立和存取理解掌握理解知道5 图形操作GDI

28、+绘图常用的类Graphice、Pen、Brush 和 Font 等类掌握坐标系 坐标系变换方法理解图形绘制 Draw 系列绘图函数 Fill系列填充函数 DrawString文本函数掌握掌握掌握6 常用算法排序和查找 选择法、冒泡法、插入法排序 顺序查找、二分法查找掌握掌握若干初等数学问题求最值、均值、公约数、素数、高次方程求根等掌握名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 22 页 -15常见字符处理 加密、大小写字母转换、分类统计等掌握7 程序调试 语法错误掌握 语义错误掌握六、几点说明（一）建议学时数 64-72学时，其中32 学时为实验课（二）建议计算机配置计算

29、机硬件基本要求：中央处理器Pentium III 550MGHz以上内存 128MB以上硬盘 20GB以上计算机软件基本要求：操作系统 Windows 2000及以上编程环境中文 Visual Studio.NET2005或以上版本。（三）考试环境安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”。客户端还需安装Visual Studio.NET2005系统中 VB.NET部分。（四）参考教材Visual Basic.NET程序设计教程（第 2 版）龚沛曾主编.高等教育出版社.2010年 2 月出版Visual Basic.NET实验指导与测试（第 2 版）龚沛曾主编.高等教育出版社2010 年

30、3 月出版名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 22 页 -16附件 4：上海市高等学校计算机等级考试（二级）Java 程序设计考试考纲（2010 年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的

31、证书。本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海教育考试院组织实施。二、考试目标Java 程序设计语言是目前国内外广泛应用的计算机程序设计语言。它是面向对象技术成功应用的范例，而面向对象技术已成为计算机应用开发领域的主流趋势。学生通过该课程的学习，应能了解程序设计语言的基本知识、面向对象的基本概念，掌握程序设计的基本方法与思路，这包括了Java 程序设计语言中的结构化程序设计、面向对象程序设计、图形用户界面设计、异常处理、多线程程序设计、输入输出流等，并能综合应用这些知识解决简单实际问题。三、考试细则考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120 分钟。

32、试卷总分为100 分。试题由四部分组成：单选题、程序调试题、程序填空题和编程题。试卷从局域网的服务器下载，考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。四、试卷参考样式序号题型题量计分考核目标一单选题15 题15 分基本概念程序理解语义知识常用方法二程序调试题（其中：语法错误、语法错误和逻辑错误、逻辑错误各一题）3 题20 分基本概念基本语句程序设计三程序填空题23 题30 分常用算法结构化程序设计面向对象程序设计四编程题12 题35 分综合应用图形用户界面设计事件驱动程序设计合 计2123 题100 分名师资料总结-精品资料欢迎下载-

33、名师精心整理-第 16 页，共 22 页 -17五、考试内容和要求序号内容要点和考点要求1 Java 程序设计基础Java 的特点与结构Java 程序设计语言的特点应用程序、小应用程序的结构与书写格式知道掌握Java 程序的开发Java 的开发步骤Java 的开发工具和资源掌握理解标识符用户自定义标识符规则系统专用标识符（关键字）掌握理解数据类型与变量常量基本数据类型：整数型、实型、字符型和布尔型。复合数据类型：类、接口和数组常量和变量的定义形式及各种类型的表示方法掌握理解掌握运算符赋值、算术、递增/减、关系、逻辑、复合、位运算、条件运算符，运算符的优先级和结合性理解掌握表达式表达式的组成规则

34、和求值顺序表达式运算中的自动类型转换和强制类型转换掌握掌握2 Java 结构化程序设计顺序结构及语句隔开语句：；注释语句：/，/*,*/，/*,*/输入语句掌握理解掌握选择结构及语句if语句、if,else 语句、if,else if语句if语句嵌套switch语句掌握掌握掌握循环结构及语句for语句、while语句、do,while语句循环语句嵌套掌握掌握转移语句break 语句、continue语句掌握程序模块化与方法方法的定义，参数传递，作用域掌握数组一维数组的定义及应用二维数组的定义及应用字符串处理掌握掌握掌握3 Java 面向对象程序设计面向对象程序设计的基本概念类、对象及关系理解类

35、的创建类的基本形式和声明成员变量，成员方法，类成员，类方法掌握掌握掌握对象的创建和使用对象的声明和实例化构造方法成员变量、成员方法的引用对象的生命周期掌握掌握掌握知道封装四种访问权限含义及应用理解名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 17 页，共 22 页 -18继承子类继承超类（父类）的概念创建子类子类的构造方法null、this、super 对象运算符最终类和最终方法抽象类和抽象方法理解掌握掌握理解理解理解多态方法重载，方法覆盖掌握接口声明和实现理解包引用 java 定义的包自定义包理解理解4 图形用户界面设计小应用程序概念小应用程序安全模型java.applet.Applet

36、与其它类的关系小应用程序生命期知道知道知道小应用程序与HTML语言HTML语言中的applet标记的语法APPLET与 HTML通讯：getDocumentBase(),getCodeBase(),getParameter()理解理解知道用 java.awt设计图形用户界面常用组件：标签、文本域、按钮、布局、面板、文本区域、复选框、单选钮、下拉列表、列表、窗口、菜单、对话框以及对应的事件处理机制掌握用 Swing 设计图形用户界面常用组件：标签、文本域、按钮、文本区域、复选框、单选钮、单选按钮、菜单、密码域、格式化文本区域、树、表格、分割框、滚动框、滑动条以及对应的事件处理机制知道2D图形设计

37、坐标系统，设置字体、颜色，各种绘图方法掌握5 异常处理异常处理及语句异常类的继承关系try,catch,finally语句throw，throws 语句异常处理准则知道理解理解知道6 多线程程序设计线程的概念与创建线程与进程、多任务的区别创建方法，Thread 类，Runnable 接口知道理解线程控制与优先级控制线程的方法getPriority,setPriority方法理解知道线程组与线程的同步ThreadGroup 类和方法，同步控制，synchronized 知道7 输入输出流流的概念字节流、字符流、缓冲流知道输入/输出流与文件的操作标准输入输出，顺序、随机文件读写，文件操作理解8 网

38、络应用URL应用创建 URL对象，获取URL对象的信息理解Socket 应用通过 TCP套接字实现服务器端和客户端的通信知道网络安全Java 的安全特性，安全策略，安全原则知道9 多媒体应用名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 18 页，共 22 页 -19图像显示用 java.awt和 swing 组件实现理解动画设计用线程方法和时钟对象实现知道声音播放多音频文件理解六、几点说明（一）建议学时数 7280学时，其中32 学时为实验课（二）建议考试对象理、工、农、医专业类非计算机专业本科生（三）建议计算机配置计算机硬件基本要求：中央处理器Pentium III 550MGHz以上内

39、存 128MB以上硬盘 20GB以上计算机软件基本要求：操作系统 Windows 2000及以上编程环境SDK1.4 版及以上；（可以使用集成开发环境如：Eclipse中文版或NetBean 中文版）（四）考试环境建立 FTP 服务器，用于发布考试卷和接收考生上传的答案。客户端安装SDK1.4 版及以上。并设置SDK的操作环境。集成开发环境的安装视需要选择安装。（五）参考教材Java 程序设计教程第2 版.施霞萍、张欢欢、王瑾德、马可辛.机械工业出版社.（2006 年 9 月出版）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 19 页，共 22 页 -20附件 5：上海市高等学校计算机等级

40、考试（二级）Web程序设计（ASP）考试大纲（2010 年修订）一、考试性质上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标Inter

41、net/Intranet和 Web技术的出现和发展为信息的交换和共享提供了快捷有效的方法，WWW是全球性的信息服务网络，它提供了Internet上的一种十分有效的浏览、检索和查找信息的方式，并与其他各种新技术一起为基于Internet的应用系统提供实现手段。学生通过对Web程序设计的学习，掌握Web工作原理和客户端、服务器端的编程方法，并且能上机调试运行解决简单应用。Web程序设计（ASP）的考试目标是测试考生掌握Web知识的程度，具有如下特点：（一）以设计为重点Web程序设计（ASP）定位于“设计”理念，主要包括：Web站点设计，静态页面设计，Web浏览器端的动态程序设计，Web服务器端的动

42、态程序设计。（二）以应用为目的Web程序设计不是简单的网页设计，而是以设计Web应用为主要目的。（三）考核学生的实际动手能力Web程序设计通过程序调试题、程序填空题和综合设计题，考核学生应用web 工具进行程序设计的能力。三、考试细则考试方法采用基于网络环境的无纸化上机考试系统“上海市高校计算机等级考试通用平台”。考试时间为120 分钟。试卷总分为100 分。试卷采用单选题、程序调试题、程序填空题和综合设计题等形式，试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。四、试卷参考样式题号题型题量计分考核目标一单选题1

43、5 小题15 基本概念二程序调试题3 小题20 概念与简单应用名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 20 页，共 22 页 -21三程序填空题3 小题30 程序设计四综合设计题2 小题35 综合应用合计23 小题100 五、考试内容和要求内容要点和考点要求一、Web 技术基础1.Web 工作原理WWW概念和标准、W3C、Web客户端、Web服务器端理解2基础技术（1）TCP/IP 协议集概况了解常用协议、IP 地址和域名服务掌握（2）HTTP HTTP 工作过程、在TCP/IP协议集中的位置、HTTP Request、HTTP Response 掌握（3）HTML HTML文件结构

44、、常用HTML标记掌握（4）URL protocol:/username:passwdhostname:port/path/subdirs/resrouce?param1=value1¶m2=value2 掌握（5）XML XML基本语法规则理解3.Web 浏览器Web浏览器的基本功能、主要浏览器、IE 的操作知道4.Web 服务器Web服务器的基本功能、主要的Web服务器、IIS的配置与管理理解二、Web 站点设计基础1.Web 设计标准技术标准、界面标准知道2.Web 设计主要内容针对媒体的设计、针对用户的设计、针对屏幕的设计知道3.Web 设计进程规划站点掌握4.Web 站点的发

45、布与推广发布站点、测试站点、吸引用户对站点的注意力知道5.Web 站点的管理完善及更新内容掌握三、静态页面设计1.页面设计原则知道2.主要页面设计工具FrontPage、DreamWeaver 掌握3.多媒体在web页面中的表现图像显示、音频、视频播放、滚动文本掌握四、Web 浏览器端的动态设计1.ActiveX 基本 ActiveX控件的使用知道2.Java Applet Java Applet的运行过程、paint方法Java Applet和 HTML之间的关系理解3.VBScript VBScript的语法、VBScript编程基础VBScript嵌入 HTML文档掌握4.JavaScr

46、ipt JavaScript的语法、JavaScript编程基础JavaScript嵌入 HTML文档掌握五、Web服务器端的动态设计1.CGI CGI 的概念、CGI 标准、CGI 编程知道2.ASP/PHP（1）ASP/ASP.NET ASP的工作原理、ASP编程基础理解（2）PHP PHP的工作原理理解3.JSP/Java Servlet JSP、Servlet理解4.应用服务器与中间件理解名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 21 页，共 22 页 -22六、ASP 程序设计1.ASP 语法基础数据类型、常量与变量、运算符与表达式知道2.ASP 对象Server 对象、Re

47、quest 对象、Response 对象、Session 对象、Application对象掌握3.ASP 语句和流程控制顺序结构语句、循环结构语句、选择结构语句掌握4.ASP 应用设计应用程序设计理解六、几点说明（一）建议学时数40-54 学时(含实验教学)。（二）建议考试对象理、工、农、医、商、管、艺术等专业类非计算机专业本科生（三）考试环境Web程序设计（ASP）考试环境为：1、在 Windows 2000/XP Professional上安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”；2、安装 Microsoft Internet Information Server 作为 Web服务器，Internet Explorer5.5及以上版本作为浏览器；3、安装 Frontpage或 Dreamweaver 作为 Web页面设计工具。（四）参考教材Web 程序设计顾春华等.华东理工大学出版社.2006 年 2 月出版名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 22 页，共 22 页 -