八年级英语教师个人工作计划报告五篇.doc

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1、八年级英语老师个人工作方案报告五篇在做工作方案时要认真考虑，好的工作方案应像目录树一样，层次清楚，环环相扣，是一个完好的体系。用完好的工作方案去指导我们的工作，会到达省时、省力，事半功倍的效果。为帮助大家学习方便，WTT搜集整理了八年级英语老师个人工作方案报告，希望可以帮助您，欢送借鉴学习!八年级英语老师个人工作方案报告1一.早自习对学生的影响很大，假如能合理应用，可以对学生起到很大的帮助。所以接下来的这个学期，我会尽量早起，合理安排每个早自习，与学生共同奋斗。二.对于作业，我尽量做到每天一练，试卷全批全改，并在每次考试后及时统计分析p ，掌握学生的学习情况，并逐一分析p 错误原因。三.教学方

2、面，我会紧跟备课组的安排，抓进度，抓质量。分阶段有重点地对学生进展操练。详细措施如下：1.3月份即将迎来第二次高考听力，在1-4周，我会紧抓听力练习，让学生养成良好的听力习惯，并对学生较弱的方面进展强化训练。2.高考阅读理解和完形填空占了很大的比例，而学生在这方面也是最弱的，所以平时要加强学生阅读完形的训练，每天两篇阅读一篇完型，并及时校对。3.写作是学生的另一薄弱环节，而写作的进步也是常年累月积累的结果。所以平时课堂练习中要注重学生的写作才能，从单词，词组，单句，段落，到文章，一步一步打好学生的写作根底。然后再分专题地对学生进展专门的写作训练，每两周一篇，并在早自习期间逐一面批，指出其错误，

3、并让其自己改正以防止下次重犯。4.对于高三的学生来说，考试是必要的，也是有效的检测他们阶段学习效率的最直接的方法。在每个单元复习之后，我会进展单元测试，每个模块完毕后，进展模块复习考试，以此来稳固学生平日所学。总之，我会尽努力与学生共同进退!八年级英语老师个人工作方案报告2一、指导思想按照本学期英语教研方案和学校教务处工作方案，以全面、协调、可持续的科学开展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作方案，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，进步教室学习的有效性，促进教学质量的进步;以根底教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深化，组织老师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展

4、教研活动，加强和改良我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的施行，深化研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生安康成长的学习环境，进一步加强组内老师的交流，努力探究和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究气氛，鼓励我在教学中研究，在研究中教学，进步专业程度和教学才能。二、主要工作要点1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，进步效果，进一步发挥教研备课的作用。2.主动开展教学常规管理工作。特别是备课和作业修改等方面的检查工作。3.继续开展“师带徒”活动，使新老师尽快适应教育教学工作。4.结合新教材，树立新课程的根本理念和现代

5、教育思想，进步老师的专业素养，以教研促课改，在课改中进步教科研才能。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。5.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改理论，主动开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，进步教学质量。本学期重点做好本组课题“初中生英语写作才能形成性研究”的课题工作。6.抓好三四八年级的教学及复习研讨工作。7.组织与辅导我校入围优秀学生参加兵团英语风采大赛。同时抓紧做好八年级英语竞赛的准备工作。三、活动安排周次：每周一次日期：星期四下午活动内容：三个教室的周方案教学活动以及自我总结教学经历。八年级英语老师个人工作方案报告3校本研修作为一种新的促进老师专业成长的有效途径，为

6、我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为老师构建一个专业开展的自我反思平台通过教学反思进步教学程度，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断进步教育理论增强知识更新才能和教育教学才能，从各方面不断完善自己，进步自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，特制定个人研修方案;一、根本情况作为一名教育工作者，从教10年来一直担任英语科教学工作，在不断地进步自身专业程度和才能的同时，面对教育改革和创新需要新打破的新形势，不断探究，整体优化，创造性的进展工作，获得了较好的效果，得到学生的认可。但是学生程度上下差距大，使

7、老师在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎，操作难度大。以新课程改革为指导，着眼于教育教学理论中出现的问题，通过校本研修，不断改良教学行为，进步自身的专业素质和教学质量，以全面施行素质教育为目的，以推进课程改革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，进步自身的专业开展程度。坚持理论与理论相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同研究这个平台，互相学习，为进步教学质量而努力。二、研修目的1、利用共同研究这个平台，积极参修。使自己由学习型向研究型转变，不断进展教学研究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面开展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

8、2、以人为本，以关注学生的全面开展为目的。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同开展为目的，以改革课堂教学为打破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与理论的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。4、加强教育教学研究，寻找合适自己学生的分层教学方式和方法，努力进步课堂教学效率。5、树立终身学习的理念，不断学习，不断进步自己的文化底蕴、理论程度和理论才能。6、结合教学理论，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。三、研修内容1、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力进步自己的执

9、教才能2、英语新课程标准。以“分层教学”为详细研修内容，积极与同事交流研讨，力争在进步自己教学才能的同时也大面积进步学生的成绩。3、精读一本教育教学专著，写好个人并发表在个人博客。在学校有方案地安排下认真听课、评课。4、认真研究教材、研究学生、研究教材教法，认真写好教学设计。5、课前精心备课，认真上好课，课后及时进展小结、反思。并认真开展听课、评课活动。6、认真参加“教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条合适本地，合适自己的开展之路。7、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己

10、的不断进步。四、活动与施行1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进展自主研修。在学校有方案地安排下认真听课、评课。2、认真参加“小组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，寻找出一条合适本地，合适自己的开展之路，争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教案。3、利用网络进展学习与交流。4、广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识构造和理路程度。5、教研并进：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。努力进步课堂教学效率。课堂上尊重个体开展，并鼓励创新。课后认真反思，不断进步，用心辅导，让

11、每位学生都能有程度的开展。6、积极参加学习，认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思，做好笔记。7、认真做好每天的教学后反思，得出成功经历和存在问题。8、认真研究教材教法，认真写好教学设计。通过此次校本研修，要对自己的专业程度有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，进步教育教学，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。八年级英语老师个人工作方案报告4一、指导思想以新课程理念为指导，以“阅读课的有效教育”为学科主题，聚焦课堂，重点讨论课堂教学中学生英语阅读才能培养的策略，重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动，提升老师的专业开展程度，

12、力求英语阅读教学既扎实有效，又开拓创新，积极开展学生综合语言运用才能，全面推进素质教育，大面积进步教学质量。二、研修目的通过教学理论和教育行动研究，力求改良教学行为，进步教学效益，努力去实现面向全体学生，轻负高效的教学;促进老师个人专业开展，强化教研组建立，增强教研组的凝聚力，完善校本研修体系。积极参加“研修一体化”，开展“区域协作研修活动。三、依托适宜平台，引领优秀老师专业开展。结合教研室和学校的其它工作安排，本学期有一些老师参加不同层次的培训、评比活动。组内应落实专人进展针对性辅导。1、继续贯彻上级关于师德师风建立有关会议精神，通过政治学习组织教职工认真学习，进一步端正教职员工的工作态度和

13、工作积极性，引导广阔老师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体，开展学陶师陶活动，真正做到教书育人，为人师表，为学生效劳，做学生的知心朋友。坚决杜绝违犯老师职业道德，有损教育和老师形象的现象，一经发现，即予教育，批评指正。2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要，理解掌握当前课程改革的任务，转变教学方式，进步教学质量;进一步明确新时期老师开展目的，增强开拓创新的意识和积极进取的精神，进步全体老师的认识程度和理论程度。3、以同轨学科为单位，组织备课组，开展集体备课活动，确立备课组教学质量责任制，进一步完善备课组集体备课制度，同学科的老师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备

14、课和个人备课相结合;充分发挥骨干老师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目的。4认真开展教学研究活动，做到人人上教研课，人人、参与说课评课。集体备课，同时开展“一课例三讨论”活动，实在进步教研质量。4、交流个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识，认真研读有关新课程教育理论，并认真撰写读书笔记。5、专业知识和课程标准学习(包括新课标解读、教材分析p 、试题分析p 、学科开展前沿、学科方法、学科课程资的开发和利用等内容。八年级英语老师个人工作方案报告5一、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一

15、,在实在理解学生的真实程度和结合学生历次考试成绩的的根底上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目的;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习才能开展进步的综合评价体系。二、学生情况分析p a)本届高二学生在英语根底方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习，但是在词汇，语法规那么等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生程度存在很大差异。b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如：学习缺乏主动性、自

16、觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不注意知识的积累和稳固。c)在课堂上，习惯于以往被动地承受所传授的知识，不擅长发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。三、教材与教辅的分析p 本学期采用的仍然是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8。所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言理论活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解才能和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调学生综合语言运用才能的培养和进步，所以重点在于培养学

17、生用英语获取信息、处理信息的才能;用英语分析p 问题、解决问题的才能;用英语进展思维和表达的才能。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，到达用英语思维和表达的目的。四、教学目的通过对选修模块7、8的学习，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际才能。同时培养自主学习才能，积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解才能，进步学生的应试程度。五、教学措施a)让学生每天积累几个单词，利用“互测及老师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。b)认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。c)实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓重的学习气氛，培养学生安康向上的人格和竞争意识。d)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。e)在教学中根据目的并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过考虑、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。f)经常进展教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。g)加强集体备课，充分发挥老老师的经历和新老师的激情，到达的教学效果。八年级英语老师个人工作方案报告第 13 页 共 13 页