2022年电大自检自查报告 .pdf

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1、莲湖分校2019 年秋季教学检查自检报告为落实国家开放大学 关于开展 2018 年开放教育教学检查工作的通知（国开评估 20188 号）文件精神，按照西安广播电视大学关于落实国家开放大学2019 年综合教学检查工作及开展我校综合检查活动的通知（西电大发 2019号）文件要求，莲湖分校对2018 年教学情况认真开展了自检自查工作，现就自检自查情况总结如下：一、教学检查组织实施情况（一）集中学习、理清思路、统一标准：分校高度重视教学检查工作，组织召开专题会议集中学习，认真领会国开及西安电大有关文件精神，统一认识、统一自查工作标准。成立了以分校校长为组长、教学主管为副组长、督导及各部门主管为组员的工

2、作领导小组，具体负责分校教学工作的名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 16 页 -莲湖分校梳理及自查自检。（二）业务指导、数据准确、全面小结：按照学校要播电视大学莲湖分校 2019 年秋季开放教育教学检查自检工作实施方案，提取数据，保证准确、全面的对各业务口进行小结。（三）对照要求、整理资料、凝练创新：分校全体人员按照自检要求，认真实施自查、回顾反思、总结提炼，同时对照检查项目收集整理支撑材料，重在创新、亮点的凝练及工作不足、短板的发现。（四）分析总结、以查促教、服务为先：针对每一个检查内容，本着以查促教、以查提质、以查补缺的工作思路，本着实事求是，服务学生，不断推进

3、教学质量提升的工作态度，总结分校目前教学工作情况。同时找寻不足，明确努力方向。在认真自查的基础上形成分校自检报告。二、自检结果（一）2018 教学检查发现问题的整改情况1.2018 教学检查发现的问题：莲湖分校在 2016年接受西安电大教学检查1 次检查组反馈意见共4条具体如下：（1）对学生学习动机、学习途径、学习效果的评价机制不够全面，针对性开展教学改革的步伐较慢；（2）教学督导工作流于形式是分校需要亟待改进的的地方之一；（3）加强教学模式改革和探索基本停滞状态；（4）对学生上网学习的积极性不高，学习效果较差现象，需要进一步组织引导（5）稳步推进教材征订工作，提升学生教材的征订率与使用率2.

4、整改情况：分校根据教学检查工作组的意见进行认真整改，1、加强对学生学习行为和学习名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 16 页 -莲湖分校习惯的调查研究，积极主动和教学系部联系，及时总结经验教训，不断推进适合成人在职学习的教学模式、学习模式、管理模式和考试模式。2、下一步分校会经常组织管理人员学习，熟悉电大工作的管理流程、网上教学及面授教学的细化管理，按照督导和教学的要求，坚持导学员跟班听课、交叉听课以及随机听课等方式的硬条款，要求每个辅导员在每个周末最少要听一次自己所带班级的学生课程，是管理人员和学生充分认识国家开放大学是“落实立德树人根本任务”“推进教育公平”“实现

5、高等教育内涵式发展”“办好网络教育”“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高全民民素质”的深刻意义，真正的有效的提高督导及管理人员的管理水平，提高学生的主动学习能力。3、分校将不断完善学习资源课件，提高资源质量，在此基础上，分校重点做好任课教师对学生利用网上资源进行教学和学习的引导。（1）把教师的导学效果作为教学过程的重要环节。教师的导学过程在学生学习中发挥着主要作用，下一步将长期对授课的兼职教师做综合评比，每月都会评选出优秀兼职任课教师，并给予一定的奖励。以激励兼职教师的授课热情和授课的主观能动性。（2）授课教师要以培养学生上网学习习惯为重点，首先是要求任课教师在面授辅导时，要引导学生了

6、解“两平台一终端”的学习方式，利用现有学习平台资源进行学习；其次，教会学生充分利用总校责任教师在公共论坛参与答疑、讨论交流；第三部分任课教师的多媒体教学安排，实现和网上学习资源的有效融合，比如下周进行网上教学活动，授课教师提前将活动内容相关课程进行辅导，增加学生的答疑参与目的性；第四、鼓励分校兼职教师制作所带课程的网络学习资源，经相关责任老师评审通过后发给学生学习以弥补面授到课不足。4、针对学生上网学习的积极性不高，学习效果较差现象我们重点对导学员进行如下管理：（1）我们优化教学管理人员的年龄结构、学历结构，通过细化职责、定期培训、等做法，我们打破了以往的带班分配模式，按导学员所学专业进行分班

7、，即导学员学什么专业原则上带什么专业，强化了对电大学生的学习支持服务这一功能，提高导学员的业务能力。在一定程度上提高了学生的学习兴趣。提高课堂教学效果，从而达到了提高教学质量的目的。（2）强化和完善班级QQ群的功能，加强师生学习交流。即每一位教学管理人员都要积极地为学生提供支持服务，下一步将实行“首问责任制”，即学生第一个问到哪一位导学员，这个导学员就要把学生的问题解决，坚决杜绝推诿扯皮现象。通过量化评比、考核，树立典型，使学生能够真正利用“两平台一终端”开展自主的高效学习，最终形成教学互动、教学相长的办学氛围，并形成符合分校实际的教学管理新模式和新机制。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精

8、心整理-第 3 页，共 16 页 -莲湖分校（3）导学员定期将一线教学、学习要求以纸质文本反馈给分校教学办、督导办，经二部门归纳总结后提交校部相关教学部门，实现真正意义上的双向交流。我们分校全体教职工有信心、有决心在今后的工作中努力学习业务知识，不断提高每一位教学管理人员的管理和学习水平以适应国家开放大学的发展需要，达到分校管理手段的现代化，使师生交流的便捷性得以充分体现，我们的目的要达到，我们的目的一定要努力达到。（二）教学组织与落实1各教学环节落实情况（1）开学第一课（国家开放大学学习指南）组织实施情况为了使 2019 秋季新生更快、更好地了解电大、熟悉和适应电大，分校坚持开展“一礼三讲一

9、活动”，落实开学第一课。以专题讲座与班会宣讲的方式积极开展法制教育工作，同时坚决落实国家开放大学学习指南课程的教学要求，由分校课程团队的老师为学生培训，每学期期中进行。提前设置培训时间，由学生根据自己的时间情况预约参加，约满为止。要求课程团队成员按照西安广播电视大学莲湖分校期中导学教学大纲要求开展组织教学。辅导员组织学生按时来校、提前 10 分钟到课签到，学生根据上课培训要求在课堂上完成五次形考作业。在老师和学生的相互配合下，该课程的到课率达到85 上、合格率达99%（2）毕业论文指导及答辩情况a.管理规定与要求：根据西安电大莲湖分校毕业综合实践环节管理办法，分校制定了西安电大莲湖分校毕业综合

10、实践环节工作的安排西安电大莲湖分校专科实践环节论文评审工作的安排。b.指导教师资质：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 16 页 -莲湖分校分校选聘的论文指导教师严格按照西安电大教学部要求从论文指导教师库中选取，确保指导质量。c.指导过程：分校根据西安电大校部要求，全面启用西安电大远程论文指导系统，按照要求及时上报指导教师进行审核与增删。同时在系统数据的基础上，严格按照西安电大毕业论文指导要求，对指导教师进行服务与跟踪。d.答辩情况：按照西安电大论文答辩安排及时准确通知到学生，在答辩前分校通过多种渠道对学生进行答辩要求及注意事项的培训，顺利完成了我分校2018春 32

11、 名本科生的毕业论文指导与答辩工作。（3）学籍管理工作情况形势下大学生对思想政治教育接受度较低的现实,努力探索提高思想政治教育实效的手段和途径就成为当务之急.要做好学生思想政治教育工作,就必须树立 以人为本的观念,正确看待当代大学生;就必须抓好思想政治教育的知识性、科学性与大学生需求的结合点,注重理论联系实际;就必须实现思想政治教育的灵活化、实践化、经常化、现代化.a.学生入学资格审核：分校严格按照国家开放大学有关入学资格审核要求，如实提供学生的照片、身份证、前置学历证书原件及复印件和本科学信网查资料。学生在报名填写国家开放教育报名登记表时，仔细阅读入学承诺书、核对基本信息并签字确认。连续三季

12、，新生入学资格经分校初审后，省校复审、国开终审合格率均达到100%。b.毕业证发放环节：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 16 页 -莲湖分校印发西安广播电视大学莲湖分校开放教育毕业证管理与发放规定（西电大直四校发201612 号）。分校毕业证发放工作由专人负责，通过辅导员通知、微信公众号推送、网站公告等通知学生及时领取。每学期发放均下发分校工作通知文件，规定领取时间安排，统一发放，最大程度方便学生。（4）资源配置与使用a.文字资源根据西安广播电视大学关于学生教材统一配置的通知的文件精神，分校在 2018 年要求 16 秋季以后的学生均需统配教材。教材配发工作纳入教

13、职工动态绩效考核项目。为保证授课质量，在教材改版的基础上，为授课教师全部配发新版教材，保证教材同步更新。在全体教职工的努力工作下，教材征订与发放取得了较大进步，征订情况如下：学期发行册数（册）发行金额（元）征订率16 春5192 203303.79 40.16%16 秋11535 369463 7017 春14453 471029.8 81%b.网络资源视频教材均随文字教材统一配发。在计算机应用基础(本)计算机应用基础(专)大学英语 B等课程授课过程中，授课教师积极引导学生名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 16 页 -莲湖分校使用课程视频教材学习和自我测试；网络视频

14、资源方面，分校通过微信、QQ群等渠道指导学生收看国开学习网课程视频资源、西安电大在线学习平台统筹可录播资源，保证学生学习的便利性。（5）2018 年春、秋面授课程教学组织、开出情况及到课情况学校现有在籍生4000 余人，涉及专业51 个，其中本科专业21 个，专科专业 30 个。兼职教师教学认真负责，辅导员老师工作细致，教学过程能够正常顺利开展，学校能够及时地为学生提供相应的支持服务，全校的教学秩序良好。学期初通过微信、QQ群公布固定时间的教学大课表，便于学生了解本学期开设的所有课程。2018 春季授课教师45 名，其中专职教师5 名；共开设面授课程 45 门（其中统筹课5 门），到课率 10

15、%-30%。2018 年秋季授课教师38 名，其中专职教师14 名；共开设面授课程 55 门（其中统筹课10 门），到课率 15%-50%。2018 年分校继续全面开展预约制讲座课程。截止目前，组织了大学英语（B）计算机应用基础 学位英语考前培训；针对安全技术专业，送教上门，组织专题讲座；针对新生，组织紧抓社会热点的法律知识专题讲座。预约式讲座到课率均在90%以上。（6）2018 年统筹课组织实施情况；网络核心课、选修课平台实施运行情况等a.统筹课组织实施情况2018 年春季分校开出7 门统筹课，2018 秋季分校开出10 门统筹课。2018 秋开课前，分校将整学期的统筹课安排随面授课表通过分

16、校微信公众名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 16 页 -莲湖分校号一同安排发布，方便学生对整学期做一个大致的规划。要求辅导员通过分校网站、班级QQ群、微信群、电话等多种渠道及时督促学生上课，教学办安排专人负责统筹课照片拍摄和工作反馈。统筹课的设备由专门负责的技术人员提前调试到位，确保统筹课每次都能顺利进行。分校校长、校长助理全程参与统筹课的组织实施。本学期因分校装修事宜，上课场地受限，前期统筹课采取视频签到的方式，学生可通过“G 直播”手机APP自由选择上课地点参与课程；后期场地整修完成后，分校将按照学校要求组织统筹课教学。b.网络核心课教学组织情况为全力推进“两平

17、台一终端”的应用，有效确保网上教学效果，分校组织全体教职工集中学习西安广播电视大学网上教学管理办法（西电大发201867 号）文件精神，结合分校实际，督促学生积极参加网上教学活动。2018 年春季网络核心课的选课情况如下：课程名称选课人数通过人数通过率国家开放大学学习指南1077 1077 100%计算机辅助设计1 1 100%优秀广告作品设计1 0 0%美学原理3 3 100%文学概论17 6 35%网络核心课程均由辅导员组织学生完成。以月为单位，分校安排支持名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 16 页 -莲湖分校服务办、教学办、教务办联合组织检查，教学办提供课程名

18、单与辅导员名单，教务办负责数据导出与整理，支持办负责检查公布完成情况，每周公布学生在学习网上进行学习与完成作业情况。分校高度重视网络核心课的组织开展，考虑到 17 秋季网络核心课科目多，考核负责的情况，开课前特对相关辅导员进行专项培训，将课程指向、涉及专业的情况进行了专项解读，要求辅导员向学生明确网络核心课形考作业的考核要求，同时引导学生正确参与到学习网网上教学活动中。c.选修课学习平台实施运行情况为确保选修课平台的参与率与合格率，分校每学期组织辅导员进行选修课程平台培训，汇总学生学习过程中遇到的问题，联系责任教师及时协调解决；通过期中导学课对学生进行有关平台使用的培训，使学生通过平台实现学分

19、替换功能。分校要求选修课平台的课程的合格率在80%以上。督促学生完成学分替换，通过使用平台功能充分提升学生的学习兴趣。2018年春季学习平台课程替换95 门次，参与率100%，合格率 95%。2“一村一名大学生计划”试点专业情况（1）“一村一名大学生计划”招生数据“一村一名大学生计划”莲湖分校自 2015 年秋季学期起，共招生 9 人，涉及园艺专科、园林专科、畜牧兽医专科等专业。（2）“一村一名大学生计划”面授辅导、实践教学、师资配备情况等目前共配备专职辅导员3 人，兼职教师2 人。教学工作统一由西安广播电视大学进行指导，学生主要采取网上教学与教材自学的方式学习。（三）教学管理与考核1师资建设

20、情况（1）制度管理及师资系统管理名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 16 页 -莲湖分校分校制订了西安广播电视大学莲湖分校兼职教师管理办法进一步细化了兼职教师的任职资格、工作任务、考核以及待遇，与兼职教师签署了莲湖分校授课教师聘任协议。每周六日上课安排专人值班，安排辅导员老师进课堂听课，并填写听课评价记录表，督导授课教师的上课质量。师资管理系统的信息更新与维护安排专人负责。新聘任的教师信息按要求报送西安电大教务处进行审核后，及时录入兼职教师管理系统。17 年春季上报兼职教师3 人，论文指导老师2 人。在莲湖分校进行授课的兼职教师信息均在师资管理系统中备案。（2）兼职教

21、师的培训2018 年 3 月分校组织召开了2018 年春季兼职教师培训座谈会。会议对兼职教师面授环节与网上教学环节做了系统培训，为兼职教师演示了教学过程中的各种教学规范，强调教学工作不可忽视过程，注重网上教学的组织。并鼓励兼职教师申报讲座专题，围绕所教授课程大纲及特点，紧贴学生工作与生活实际需求，将学生吸引进课堂，保证教学效果。2018年 8月底，分校根据兼职教学实际情况，对兼职教师进行视频培训，明确本学期教学工作要求。2分校（工作站、学习中心）设置与管理情况（对照负面清单一一说明）（1）规章制度分校规章制度健全，同时根据教育教学实际情况按需制定，不断补充和完善。一是在莲湖分校行政管理制度汇编

22、的基础上，补充修订了莲湖分校关于安全、卫生、考勤、物品采购等方面制度。二是根据教育教学的新形势与新要求，进一步优化西安广播电视大名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 16 页 -莲湖分校学莲湖分校关于教职工月工作动态绩效考核办法，绩效考核按岗定位，动态量化鼓励创新思维。三是优化制定了分校招生管理、教学管理、教务管理、辅导员管理等一系列规章制度。这些制度的建立与不断完善，有力的保证了分校各项管理工作到位，责任细化，保证落实。（2）上级文件执行落实情况分校全面接受西安电大关于人事、财务、招生、教学、教学管理及质量监控等各方面的指导和安排，对西安电大下发给分校的文件，均按照

23、“行政收文-校长批阅-组织安排-执行落实-总结上报”五个环节开展工作。（3）学习支持服务有效提供分校设有学生支持服务办公室，负责校园文化建设、教学资源管理、实施外部督导检查、教育信息技术支持服务等工作，是为学生提供有效学习支持服务组织保障。“未按期毕业生支持服务QQ群”运转良好，教务办专人管理该群，加大服务和督促力度，确保学生尽早毕业。结合办学负面清单列表，经过对各项工作进行梳理和自查，莲湖分校在办学过程中，未出现清单中的负面行为。3考试工作情况（1）期末考试组织情况2018 年春季莲湖分校基于网络课程考试安排为两批次：应考人次1848，实考人次1386，共计 30 场次，实考率为75%。莲湖

24、分校 2018 年春季学期期末考试于2018 年 6 月 24 日至 25 日在西安职业技术学院-机电工程系组织。历时 2 天，共开考课程 269 门，总场次320 场，总考次 9513 人次，处理违纪5 人次。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 16 页 -莲湖分校在学校相关部门的具体指导下,在领导的严格要求下,在莲湖分校全体人员的共同努力下,较好地完成了期末考试的各项工作。（2）形成性考核情况分校形成性考核严格按照西安电大相关要求，及时布置与发放，明确考核要求。形成性考核作业由教学办安排相关兼职教师进行批阅，统一录入教务管理系统。2018 年 6 月接受西安电大

25、教学部检查，教学办、教务办、支持办共同协作，形考作业提交率达100%。（四）网上教学组织与落实加大网上学习推进力度，多渠道促进学生学习。以学校、分校各类网上学习评比活动为契机，进一步加大学生学习“两平台一”使用；将“任我学”、“云平台”等新学习平台纳入国家开放大学学习指南学生期中导学教学大纲，通过国家开放大学学习指南学生期中导学培训，通过莲湖分校官方网站、莲湖分校微信公众号、班级 QQ群微信群等媒介，向学生进一步介绍“西安电大选修课平台”“西安电大在线学习平台”“国家开放大学学习网”的使用和学习方法。设计制作了两平台一终端的指导使用彩页，利用考试期间、学生毕业照片采集、教材发放的学生到校时间，

26、全面发放、指导学生现场使用。1.制度建设（1）根据学校网上教学要求，分校制定了西安广播电视大学莲湖分校关于开展混合式教学模式改革试点的实施意见(西电直四校发 201324号)、西安广播电视大学莲湖分校关于建设网上教学支持服务团队的实施意见(西电直四校发 201517 号)、西安广播电视大学莲湖分校关于授名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 16 页 -莲湖分校课教师进行网上教学活动的实施办法(西电直四校发 201518 号)等文件组织开展网上教学。（2）2018 年 7 月，分校重新修订了绩效工资文件，在原绩效文件中更加细化明确了有关开展网上教学支持服务的工作考核办法

27、，加大针对网上教学的专项考核，以保证辅导员落实工作，督促指导学生参与网上学习活动。2.相关培训（1）在每学期的国家开放大学学习指南学生期中导学培训中，将“西安电大选修课云平台”“国家开放大学学习网”“任我学”APP的使用和学习方法纳入到导学大纲中。（2）分校坚持每周三例会，结合“争做五星级辅导员”的创优争先活动，加大职工业务培训工作，组织网上教学各项基本业务的培训共4 次，逐步提高职工业务能力。（3）2018 年组织各类面向全体辅导员、面向兼职教师、面向学生的培训会 20 余次，培训 2400 余人次。3.组织与落实每月初，分校对西安电大发布的网上教学活动安排进行及时地筛选及汇总，发布分校网上

28、教学活动安排，相关辅导员根据班级课程，通过多种途径通知学生参与网上教学和答疑活动。网上教学活动结束后，教学办及时导出各班级学生参与网上教学活动的详细数据，各辅导员将通知学生参与活动的截图发教学办进行备案检查。教学办每月汇总进行公布、统计核对后，进行工作量化考核。4.应用效果国家开放大学学习指南 面授率 90%考核通过率连续三季达到100%；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 16 页 -莲湖分校网络核心课的参与率和合格率均达到90%以上；西安电大选修课平台的合格率达到 85%。5.特色与不足（1）特色1.评比先进树立学习标兵，形成争当标兵，向标兵看齐的良好学习氛围。

29、以 西安电大“学习标兵”、“我学我秀”评选活动为契机，同时开展分校“学习标兵”评选，制定分校工作方案，加大宣传力度和评选范围，促使更多的学生参与网上学习，提升学习动力。分校从学生学习行为要求、评比要求和学习路径三个方面组织开展，切实将以评比活动促进网上教学。2.校园文化活动与学习竞赛相结合，提高学生网上自主学习能力和技能。为进一步深化国家开放大学学习指南课程作为开放教育学生入学第一课的重要意义，有效推进分校“两平台一终端”的应用效果，组织开展国家开放大学学习指南学习竞赛活动，通过线上（国开学习网）知识竞答和线下趣味游戏、知识竞赛，寓教于乐，真正达到学以致用、以学促行的教学目的。3.主动做好辅导

30、员及学生的网上教学平台服务。积极主动联系国开学习网、西安电大平台等技术部门、平台管理员，深挖国开学习网网上学习功能，为我分校提前分配权限配置课程，为各辅导员划分纸质考核课程与网络核心课课程，准备复习资料上传至学习网与分校官网，便于学生下载与复习。（2）不足部分课程的网上教学活动及在线答疑的参与有待加强；辅导员老师的督促指导能力及工作认识有待提高；学生参与网上学习情况参差不齐，整体在线学习平均时长有待提高。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 16 页 -莲湖分校三、经验及问题1.工作经验（1）思想先行，培训在后，落实考核。教学各项工作的落实，首先必须在辅导员思想认识到

31、位的情况下实施；其次，在着手工作之前，培训是否到位也影响着工作的落实效果；最后，对于工作情况的阶段性考核及督促要及时有效，最终完成效果实施绩效考核。（2）两平台一终端的功能应用、数据提取、分析及使用还需多研究多创新多思考，真正使用好大数据，来指导教学工作。（3）校园文化活动与教育教学要紧密结合，每学期合理的设置各类教学评比活动，评选先进典型，组织好宣传与学习导向，有利于提升教学质量和学生的学习积极性，提升学生学习兴趣。（4）以学生为中心的教学服务理念预约制课程教学、知识扩展讲座等有利于面授课的组织与实施，能有效的保证到课率。2.工作特色与亮点a.分校十分重视教学过程，强抓业务培训。以全体辅导员

32、培训会、教学专项业务培训会、教学共同体联合教学会，三会结合开展学习培训，坚持把教学作为分校工作中心，强抓教学过程，提高教学质量。b.教学办实时统计课程到课率，周六日每半天在分校工作群公布。到课率和每个班级辅导员老师教学绩效工资挂钩，加大辅导员对面授课的通知、宣传、组织力度。另外，为提升学生学习积极性，鼓励学生参加面授学习，分校制作学习积分卡，专人每次为上课学生发放。学生上课的积分卡积够一定数量可以兑换礼品，提高学生上课积极性，也作为每次评定奖学金和优秀学生及优秀班干部的凭证之一。3.问题与不足名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 16 页 -莲湖分校（1）面授课和网上

33、教学活动的参与率还需使用有效办法进一步提高；（2）授课教师的授课内容还需与实际更紧密结合，最大程度的满足学生学习兴趣和实际需要；（3）教职工对质量的关注度和对学生提供学习支持服务的能力还需不断提升。（4）有关授课教师教学和学生学习方面的活动力度还需加大，策划和组织能力还需进一步加强。四、意见与建议1.完善国开学习网的各项现有功能。学生空间的学习记录功能目前仍有缺陷，面授课表功能无法使用。2.建议下发西安广播电视大学学习平台的管理员功能，支持分校进行数据采集和分析，以便有的放矢的开展网上学习的支持服务。3.建议在西安电大教材管理系统增加按学生、按班级、按辅导员等为单位的查询统计功能，减轻班主任的工作量。五、自检结论：合格2018 年 10 月 18 日名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 16 页，共 16 页 -