2022年数字逻辑课程实验教学大纲 .pdf
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1、1 数字逻辑课程实验教学大纲编号:课程总学时:64 实验学时:16课程总学分:3.5实验学分:先修课程:大学物理电路与模电适用专业:计算机科学与技术、网络工程、软件工程一、本课程实验的主要目的与任务开设数字逻辑课程实验,旨在加深学生对数字逻辑课程理论内容的理解,培养学生分析、设计、组装和调试数字电路的基本技能,掌握数字逻辑课程实验方法与步骤,并为掌握后续专业课程打下良好的基础。二、本课程实验应开设项目注:1、类型-指验证性、综合性、设计性;2、该表格不够可拓展。三、各实验项目主要实验内容和基本要求实验 1:门电路的特性研究(2 学时)一、实验目的:1、掌握门电路的主要特性及逻辑功能;序号实验项
2、目名称学时类型必做/选做所需主要设备型号、名称1 门电路的特性研究2 验证性必做1数字逻辑实验箱2示波器2 可控码制转换器的设计与实现2 设计性必做1数字逻辑实验箱3 减法器和加法器的设计与实现2 设计性必做1数字逻辑实验箱4 可控五进制计数器设计2验证性必做1数字逻辑实验箱5 门电路的设计与实现4 设计性必做1 数字逻辑实验箱2 PC机6 组合逻辑电路的设计与实现4 综合性必做1 数字逻辑实验箱2 PC机名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -2 2、掌握门电路的延迟时间的测量方法;3、了解和掌握门电路延迟时间对电路的影响;4、了解和掌握数字电路所用的仪器设备
3、(重点是示波器本实验要求示波器40M以上);5、了解和熟悉集成电路器件的管脚和用法。二、主要实验内容和基本要求:1、测试与非门传输延迟时间tpd;2、测试用与非门组成的闭环振荡器;3、测试延迟时间tpd产生的尖峰信号;4、了解和掌握示波器和数字电路实验系统的特点;5、设计一个电路,消除尖峰干扰的影响并分析尖峰干扰的原因和消除的方法。三、实验主要器材:1、数字实验箱、示波器、数字万用表,数字示波器;2、74LS00 2 片、74LS86 1 片。实验 2 可控码制转换器的设计与实现(2 学时)一、实验目的:1、掌握组合逻辑电路的设计与调试;2、掌握码制转换电路的特点及设计;3、掌握数字示波器和数
4、字信号显示仪的使用;4、了解和熟悉集成电路器件的管脚和用法。二、主要实验内容和基本要求:1、线路设计与连接;2、对电路进行静态测试;3、对电路进行动态测试。三、实验主要器材:1、数字实验箱、示波器、数字万用表;2、74LS00 2 片、74LS86 1 片、74LS161 实验 3 减法器和加法器的设计与实现(2 学时)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 5 页 -3 一、实验目的:1、掌握组合逻辑电路的设计方法2、掌握用数据选择器设计减法器、加法器的方法二、主要实验内容和基本要求:1、用双四选一数据选择器74LS153与门电路结合设计减法器。2、设输入量为 A、B,
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