培训年终总结2022.doc

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1、培训年终总结2022精选培训年终总结三篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是WTT为大家整理的培训年终总结3篇，有所帮助。培训年终总结 篇120_年是充实而繁忙的一年，20_年是劳累而收获的一年，20_年是开展与壮大的一年。在20_年里，为了把做成真正的“塑品形塑形体、让家长放心政府支持、学生满意”的宣汉第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，如今就将我校20_年的工作总结如下：一、学校的校舍与老师师资建立方面20_年，

2、我校占地由原来的两个教室20_余平米扩建到如今5个教室，300余平米，于7月份正式投入使用。标准标准的舞蹈教室，良好的艺术气氛，平安舒适的环创带给老师和家长莫大的信心，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。20_年，我校由原来的6名老师增至到如今13名老师，加强师资队伍建立让我们有更强的信心为同学们教好课服好务。7月份我校的前台效劳站也正式成立了，架起了家长和老师之间的沟通的桥梁。让我们后勤效劳工作做得更好更贴心。二、学校开展的大型活动1、元月参加了由_县文化局主办迎新春广场文化艺术活动。2、6月我校举办了三场“中国梦，少年梦”的文艺演出。3、7月我校的局部拉丁舞学生参加了四川省国标舞精英赛获得

3、24金、26银、1铜的优异成绩。4、7月我校作为“中国少先事业开展中心社会艺术程度舞蹈考级考点”对我校300余学生进展了考级，并获得全部100%的好成绩。三、学校业务拓展方面一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都提供了很好的成长平台给了我们更多展示自我锻炼自我的时机，让我们老师成熟更学生更优秀。20_年我校还增设了街舞班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小朋友有更多见识和学习其他学科魅力的时机，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，相信在20_年里我们还会做得更好更出色。四、学校老师培训方面一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。

4、为学校带来新思想、新理念。_校长屡次在_等地参加艺术校长培训会。12月份请到_省少儿舞蹈教育专家为我校的全体师生培训，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我们每位老师努力的方向。同时我校_和_老师参加达州市青年老师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成绩。五、学校平安方面一年来，我校精心做好学生平安教育工作，和在校的每一位学生家长签订了平安责任书，保证学生平安是学校和家长最重要的任务。正是在学校、老师和家长的完美合作与精心照顾下本年度没有出一件平安事故，这项工作也将会是我校每年都必须抓好的工作。20_年是硕果累累繁忙而充实的一年。20_年，我们还将更加努力把20_年做得好的做得更好。把做得不

5、好的地方要尽全力的防止和解决，最后谢谢_所有家长、老师的支持与合作，谢谢！培训年终总结 篇2为贯彻落实教育主管部门师资队伍建立有关精神，以教育法、老师法和中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定等有关法律法规和方针政策为根据，结合学校工作施行意见，实在推进我校师资队伍建立，进一步落实师资队伍建立举措，加快人才培养，全面提升师资队伍整体素质，重点有序地推进师资队伍建立工作，以建立一支具有良好的思想政治业务素质和教育、教学技能和符合素质教育要求的高质量的小学老师队伍为目的，现就我校师资队伍建立情况做如下总结：1、实在制定队伍建立规划，全面加强老师队伍建立。根据新时期老师教育改革开展的

6、大政方针和改革举措，学校坚持理论“突出重点，着力创新，着眼长远，注重实效”的整体思路，进一步明确老师队伍建立的根本思路和政策措施，研究制定了老师学历进步方案，校本培训方案，全面部署老师队伍建立工作。2、加强老师教育制度创新，推进老师教育和老师工作的法制化、制度。学校对以前制订的局部规章制度进展了修改，使之更加完善，从而构建了老师教育标准体系，形成老师教育质量监控机制，标准老师教育过程，实现了学校老师队伍建立的制度化、科学化。通过施行目的责任制、年级组长责任制、班主任工作和老师教学工作的考核制度，集体备课制度、校级教研制度、组内教研制度、课题研究制度、自主学习制度等。3、把师德建立放在老师队伍建

7、立的首位，全面进步师德程度。落实关于进一步加强和改良师德建立的意见的详细措施。一是强化师德教育，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。二是加强师德宣传，组织好师德主题教育活动，树立师德典型，广泛开展富有成效的师德教育宣传。三是严格考核管理。建立师德考评制度，将师德表现作为老师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要根据，而且每年通过家长、学生来进展测试考评。四是加强迫度建立。建立师德建立工作评估制度，形成师德建立的长效机制。几年来，获县级“十佳班主任”称号的有1人次4、构建开放灵敏的现代老师教育体系，积极推进老师教育。学校充分发挥各类老师培训机构的支撑作用，实行老师培训与教研、教科研、信息教育技术

8、等资整合，形成多种学习资的形式。学校明确定位和办学方向，大力加强学科建立，保持和发挥老师教育的特色与优势;进一步发挥老师教育优势，培养培训高素质老师。通过与老师座谈、讨论，理解每个老师的开展需要，与老师共同制订个人专业开展方案。方案包括四个方面：专业知识的提升规划;课堂教学改革规划;教育科研的重点;教书育人落实责任的方案。深化开展继续教育。5、建立老师专业成长档案袋包括以下内容：老师自我开展目的、学习方案、学习体会、典型案例、教学设计、教学诊断、教学反思、经历总结性论文、评价表、论坛讲稿、上网材料、学历证书、计算机培训证书(复印件)及各类证书，来积累和理解老师的学习工作历程。6、以校本培训为根

9、底，实行全员培训的继续教育。根据省厅关于学校开展老师校本培训方案的要求以及县教育局关于开展“一个中心、二个重点”活动的精神，结合我校教育教学实际、师资情况，以及当前课改开展与推进新课标的需要，坚持面向全体老师，立足校本，在做中学、在学中做，在学中进步、在做中反思，使我校老师的专业开展程度有了极大地进步。主要进展了以下几方面的培训：(一)课堂教学培训1、加强教研组建立，激活全校老师参与教学教研活动的热情，使各个教研组活动标准化、系列化和专题化，认真完成落实各项教学工作。本学年，我校结合“如何加强课堂教学的有效性”、“如何进步学生的语文阅读才能”、“新课程的理论与研究”等教科研专题开展课例教研活动

10、，并以综合理论活动为主题自主开展课例教研活动，为老师搭建集体交流、理论探究、行为反思、理论构建为重心的有效教研形式，帮助老师将教学方法的研究引向深化，让老师体验“互动、合作、猜测、推理、探究”的教学研究活动，促进老师研究程度和创新才能不断开展。2、本年度每月举行一次“骨干老师课堂教学观摩”活动。通过骨干老师的课堂教学活动来发挥骨干老师的引领作用，来促进了他们自身的专业开展，并以此促进校级骨干老师队伍的建立。3、加强学习听课制度地执行。本年度校长、行政人员和教研组长深化课堂，采用提早预约、推门听课制，分析p 常态化的课堂教学情况，老师中加强同行听课，互相学习，不是以完成上级规定的听课任务为目的，

11、而是重点在互听互评活动中有效的发挥每个老师的教学程度，进步他们的业务素质和课堂教学才能，特别是一局部新老师在这方面进步特别显著。4、进展了“一人一课”创优课评比活动为促进老师钻研教材，探究教法，本学期我校进展全校性的创优课评比活动。创优课活动从六年级开场，每周一个年级，从第四周一直开展到十二周，但凡45周岁以下的老师都参与了这次由科组组织为主的创优课评比活动。我们在各科组先评出 “优秀执教者”，然后代表科组在全校进展决赛。我们要求但凡参加听课的老师都要参与评课，这样在今后的教学中才可以更好地“扬长避短”。创优课评比活动，理论了学校的“自主参与，合作探究”的教学理念，大局部的课堂教学都是在师生互

12、动的过程中，通过老师激发学生的学习兴趣来促进学生主体活动，从而实现了学生更加有效地学习。(二)理论素养培训1、听评课培训。为了增强听课的实效性，每位老师听课之前要明确自己听课的目的，要明确自己想去学习或研究什么，终究要解决什么问题。听课笔记上对听课的过程及闪光点在听课笔记上做好详实的纪录，并在听课笔记上做出相应的分析p ，侧面随时写出自己的收获、异议及感受，后面那么要作出评议或进展反思，并规定每位老师一学期听课不少于20节，教研组内重点发言不少于3次。2、撰写教育教学笔记。对老师的教育教学笔记的撰写将不做内容和形式上的限制，要求老师随时将自己在教育教学过程中发生的可供大家考虑借鉴的内容及案例、

13、反思、随笔、经历介绍等不同形式记录下来，每位老师每月不少于2篇。这样在理论过程中将理论与理论充分结合，一边学习、一边研究、一边总结，使得老师的理论程度和理论智慧同步提升。学校每月组织人员进展检查，并记入老师的考核档案。3、注重网上学习取长补短。依托网络开展网络教研活动，是对传统教研方式的传承与创新，通过网络进展广泛的交流与研讨，不受时间与空间的限制，且能实现资的共享与交流，是我校校本教研活动的重要形式。本学期，我校90%以上的中青年老师可以积极开展网上教研，根据所代学科对各种教学资可以做到灵敏应用，在教学理论中也探索出许多套路。我们也采取多种方式鼓励老师积极参与各种专业网站的教研活动，将教研活

14、动由校内延伸至校外。今年我校有20名老师参加了中国教育网的新课程培训，有15名班主任参加全国班主任网上培训，现代化的学习方式使每一位老师在理论修养、业务素质方面提升很大。5、创立成长博客。本学期我校老师在自己的办公系统上，建立了个人博客，老师可以以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限(课堂范畴、讲课时间等)，促进老师个人隐性知识显性化，使它成为老师个人成长轨迹的记录见证，又成为大家可以互相交流共享的资库。本学期我校积极鼓励45周岁以下的老师在各种专业网站以个人博客为载体，不断展现自我、开拓视野、获得业务支持，促进自身的成长和专

15、业开展。6、分析p 钻研教材的才能培训。本学期我校结合新教材的使用情况，利用每周二下午集体备课时间组织数学、语文、英语学科的骨干老师梳理教材，整理知识点、重难点，分体系、分类型的举行教材培训讲座，并举行老师撰写教材分析p 、自命试卷等竞赛，以促进广阔老师可以对自己所教的学科知识有一个系统的、全面的认识和理解，从而使自己的学科教学更加7、利用每周的业务时间，开展业务学习。本学期重点组织老师分科组，开展看光盘、听讲座、观课例、析教案、与同行交流等活动，让老师承受多形式、多途径，多层次的培训学习。特别是重视抓好老师的理论研究和应用的学习。开展了以“我与新课程一起成长”为主题的“五个一”活动：即：读一

16、本教学专著，拟一课教学设计，上一堂教学理论课，写一篇教学案例或反思，写一篇教学论文。从而有效地促进了老师专业素质的进步。本学期，那么重鼓励老师进一步加强教育技术、网络学习，(每周星期三下午4：305：30)为学习时间，学校举办了多期教育技术培训，从课件制作、网页制作，网络技术和多媒体技术等方面进展培训，老师参培积极性高，效果较好。学校还组织老师参加省、县教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在理论中加以运用，如：本学期派出杜奋冲副校长、郑春映老师到万宁观摩全国数学优质课比赛;杨聪等老师到海口参加“快乐作文”课堂教学研讨会;李飘云等老师到海口参加班主任培训。科学合理。五、问题与原因1、在评课中，任

17、课老师在做自我反思时，往往说不到点子上，或只是肯定自己在课堂教学中的优点，在剖析缺乏时经常只用三言两语代过。这是老师不敢正视自己的缺点呢?还是老师看不到自己教学的短处?2、教科研方面仍存在着一些突出的问题，如课题研究好象停留在面上，只是走走门面，不能深化地开展。根本的性的问题除了没有专家的指点外，还有各校的重视不够等原因。3、对新课程改革理论的学习升华不够，教育理念的转变效果不明显。今后，要根据培训规划有步骤地进展培训，使我校的新课程师资培训工作再上新台阶。培训年终总结 篇3光阴如逝，变电检修培训学习已经完毕。回忆这四个月的学习，我收获很多，培训的内容是实训和理论相结合，而理论恰恰是如今的我们

18、所最缺乏的东西，所以我学习的格外认真。工作之后，很多现场操作技能我都掌握得很少，因此很急迫的想进步自己，所以变电检修培训是我一直期待的，而它也并没有让我绝望。这次实操的课程主要是隔分开关的检修、调试、变压器绝缘电阻的测试、平安技能、高压柜操作、断路器的操作等。作为一个新员工，此时就可以真正的接触到设备，却是个难得的时机。实训的过程中，师傅们将我们分为了四个大组，每组都设有各自的负责人，紧接着我们就进入了真正的操作环节。在整个培训过程中，让我学到了很多东西。实训中，每一种操作的训练，每个组有三天的时间，重复的去练习拆装、单相调试、整体调试等。在练习中，要熟悉每一局部的构造及作用，并且应该如何检修

19、、如何调试、现场中经常性的出现的问题该如何处理等，这些都是我们需要熟悉掌握的设备检修知识和技能。技能是我们所必不可少的，但并不是紧紧掌握技能就可以到达培训要求的。更重要的是：老师强调最多的，也是我们最容易出问题的东西就是操作标准、如何标准化作业和团队协作。通过近半个月的练习，渐渐养成了自己对自己作业时的高要求，一切听从安排、指挥、尽可能按标准化作业流程进展操作。需要锻炼的不仅仅是自己操作技能，更多的是提升自己的各方面给素质。通过培训的学习，我的实际操作才能及对机械的理解有了很大程度的提升，刀闸与断路器是检修人员最常接触的设备，在前半年的工作中新员工虽有一定程度的接触，但由于接触设备的场合多为工

20、作现场，责任重大，实际操作时机并不多，故此次培训给了我们一个很好的接触设备熟悉设备的时机，员工对现场的感觉，尤其是对机械的感觉都是一个积累的过程，通过本段时间的集中练习，对我们之前的理论学习和之后的上岗操作起到承前启后的作用，对今后的工作有很大帮助，希望能学有所用，学以致用。在实训期间还有很多很多感动的瞬间和克制困难的喜悦时刻，有老师和我们解决了难题的兴奋，有大家剧烈讨论后得到答案的快乐，有看着自己检修的设备平安正常工作的满足，这些感动和喜悦都是大家共同努力和老师细心指导的结果。我也从内心感谢我们很多的专家师傅们。这次实训，让我更加直面的体验和理解了变电检修，将抽象的知识详细化，使我明白了要保

21、证电网的可靠正常运行，不但自身要加强学习，多学、多做、多问，进步技术程度，还要考虑产品的质量，使用的.环境等更多更广泛的因素。也让我明白在电力系统的工作不能急躁，要做好各种准备，考虑各种情况，做到胆大心细。只有做好这些工作才能保证我们电力系统平安、可靠、优质、经济地对用户供电。此外，由于培训学习我们是分小组进展的，所以通过这次变电检修的培训，也锻炼了我们小组的协调性，加强了我们的团队意识。在面对一项困难任务时，通过小组成员的明确分工，严密协调团结，各个环节有条不紊的进展，最后就能以最快的速度最好的完成工作任务。培训的过程中，有很多事情印象深化，比方是对gw5型隔分开关检修的全过程现场模拟，我们

22、四个组，各个组负责流程中不同的局部，从布置现场准备工器具做平安措施，到检修调试再到撤除平安保护措施围栏，整个模拟过程让我们理解了隔分开关检修的全过程。在这一个月的时间里我们学到了很多实际工作中有用的东西，将理论跟理论结合在了一起，也学到了很多书本上学不到的东西，我相信在这学到的东西会让我回公司后更快的胜任自己的工作。通过这次培训，我的收获很多很多。老师的讲解和关心，小组成员的互相支持和帮助都使我在很多方面得到了进步，获得了进步。我会认真领悟所学，把自己的知识运用到以后的工作学习中，争取做一名优秀的职业员工。我们不仅收获了更多的知识理论，更重要的是得到了亲自动手的时机，学到了以前在书本上学习不到

23、的理论经历，连师傅都说我们是幸运的一批，在以后的工作中要比他们少走很多的的弯路，这让我很庆幸，也让我充满了更多的好奇与期待，希望接下来的培训之后的工作，能很好的学以致用。四个月的时间过得繁忙而又充实，看似复杂的检修工作细化为一连串的操作，大家互相沟通配合，获得了很好的学习效果。虽然每个人分担的任务都比拟简单，但是要严格按照安规流程一步步做好自己的工作还是颇有难度。通过培训让我认识到，对于我们这些刚步入岗位不久的新员工而言所有一切必须从零开场，每位新员工都必须承受工作实际的检验。曾经的知识并不能直接转变为工作需要的技能。我必需要做出一系列调整，老实地面对自身的缺乏并严格要求自己，诚恳地向身边的前辈学习并努力找出差距，通过深化地自我反省找到问题的症结并坚决地改正。踏踏实实地做好每一件小事，在后阶段的培训中继续努力，严格要求自，做一名合格的新员工，一名合格的检修人员，找准自己的位置，明确自己的方向，时刻保持谦卑的态度和踏实的作风。此外，我深化的意识到丰富的现场经历对于检修工作是多么的重要。简练连接的操作，明晰明确的步骤，彼此之间默契的搭配，严密的衔接以及良好的心理素质等等，这些都不是一蹴而就，而是需要我们在今后的工作中时刻以高标准来要求自己，养成严谨的习惯，持之以恒地认真对待每一次工作,经过岁月的沉淀才可以磨练出精湛的技术。第 16 页 共 16 页