四年级班主任教师工作总结.doc

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1、四年级班主任老师工作总结本学期我担任四3班的班主任，我一直积极考虑如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任，使每一位学生都得到安康全面开展。下面我就把自己这一学期班主任工作做一下简要的总结：一、关注学生习惯的养成良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。1、学习习惯的养成21世纪，一个划时代的世纪，随着社会的不断进步，人们对教育也提出了更高的要求。21世纪，国家需要的是有个性，有创造才能的人才。为此，做为新世纪的班主任，应注重学生创新性学习习惯的养成。本学期，我从课外和课内两方面，着手培养学生搜集资料、课外阅读等创新性学习习惯的养成。同时严格要求学生养成良好的写字

2、、读书等习惯。2、行为习惯的养成行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。小学生健忘，自我约束才能差，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。当学生行为错误时，及时的进展批评教育，指出缺点，使之改正；当发现良好的行为习惯时，及时的给予表扬肯定。而本班学生，行为习惯不够理想，针对本班的实际。这学期，一抓卫生习惯，劳动委员和卫生监视员检查个人卫生及班级卫生；作为班主任，时常对他们进展突击检查。在平时，也时刻注意他们的卫生，一有发现，马上指正。二抓学惯用品摆放，对全班的抽屉，进展突击检查，使每一位学生都养成保护学惯用品的习惯。同时注重培养学生劳动习惯，礼貌习惯等。并通过班队课，促进学生行为习惯的进一步养成。二、采

3、用赏识教育增强班集体的凝聚力作为一名年轻的班主任，我让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏”，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，保证学生安康地成长。每周班会课时，我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进展表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的同学真多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心，增强集体凝聚力。另外，我非常注意在集体活动中激发学生的集体精神。如本学期的运动会，我在赛前便鼓励学生，使全班对赢得这场比赛充满信心。果然，比赛时，运发动们非常卖力，“啦啦队”更是喊破了喉咙，虽然在级里排第三，但同学们知道团结就是力量。三、协调与科任老师和家长的关系班主任只凭

4、自己的威信和力量是不可能获得教育成功的。因此，我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。及时向任课老师反应班级中的突发事件，虚心听取他们的意见，认真同他们商讨解决问题的方案。同时，我还通过 联络等方式，加强与家长之间的沟通，使他们更好地配合学校教育好孩子。四、班主任工作存在的问题1、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。2、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，教育了，但成效不大，没有好的方法。3、与家长联络不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！第 3 页 共 3 页