2022年最新数学二年级第、讲 .pdf

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1、精品文档精品文档知胜教育个性化教学专用教案学生姓名：钱钦钰科目：数学二 年级备课时间：2012 年 7 月 18日 16:30至 17:30讲次：第 10、11 讲授课教师：于老师授课时间：2012 年 7 月 21日 13:00至 15:00上课后，学生签字：年月日教学类型：强化基础型引导思路型错题讲析型督导训练型效率提升型单元测评型综合测评型应试指导型专题总结型其它：教学目标：1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数的算理，并掌握计算方法。2、使学生在具体的情境中进行估算，体验估算在生活中的重要性，培养学生的估算意识。3、使学生在解决实际问题的过程中，掌握一些初步的思

2、考方法和解题策略，培养应用的意识。4、使学生经历与他人交流算法的过程，培养学生自主探索、合作的良好学习习惯重点、难点：重点：掌握两位数乘一位数的计算方法以及相应的估算，会解决简单的数学实际问题。难点。两位数乘一位数连续进位的乘法。教学过程：第一课时复习(一)教学内容：课本第 88页，复习第 14题。教学目的 1 使学生进一步掌握两位数乘一位数的口算、笔算方法，能熟练地、正确地进行计算。2使学生在具体的情境中进行估算，体验估算在生活中的重要性，培养学生的估算意识。教学过程一、揭示课题这节课开始我们将这几天学习的两位数乘一位数的口算和笔算的有关内容进行复习。(板书课题。)二、口算练习 1口算下面各

3、题。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 8 页 -精品文档精品文档 2X4 3X6 5X7 20X4 30X 6 5X70 (1)学生口算，说说每组下面一题是怎样算的。(2)说一说整十数与一位数相乘怎样算比较快?2口算下面各题。21 X 3 23X3 41 X 2 14X2 (1)学生口算，说一说每题的口算过程。(2)说一说口算几十几乘几时怎样才能算得快？3、小结：口算的方法多种多样，你觉得怎样算比较快，就怎样口算。4完成复习第 1题。学生独立完成，注意班级学生完成的速度和准确率，发现错误及时纠正。三、笔算练习 L完成复习第 2题。(1)请学生估一估每题的积大约是几位

4、数。(2)请学生们独立完成，指名板演。(3)集体讲评，指名说一说每题的计算过程。提问：这里的几题都是从哪一位算起的?在笔算中要注意些什么？2改错：4 5 6 4 3 7 X 5 X 3 X 4 8 5 1 8 l 2 1 2 8 (1)请学生找一找错，说一说每题的错误原因。(2)请学生进行改正。(3)提问：通过刚才这组题，你能说一说笔算乘法时必须要注意些什么?(哪一位相乘的积就要写在那一位上；每次乘得的积满了几十都要向它的前一位进几，每次进位的敷不能忘记在下一位的计算中忘记加上。)四、估算练习 1完成复习第 3题。(1)请学生独立完成。(2)分别说一说每题估算的方法。提问：估计了每题积的范围，

5、有什么作用呢?(3)请学生笔算第一组的两题，看笔算的结果与估计的结果是否相当。指出；笔算之后，我们也可以用估算的方法来检验的结果是否正确。2完成复习第 4题。(1)教学树叶图。出示整个树叶图，问：这里的树叶多不多?你能一下就有依据地估计出它的数量吗?(2)出示树叶图中的虚线。提问：现在这里的树叶被分成了几份?(5份)组织学生讨论：该怎么估算。(3)指导；先估计或数出一块方框中的树叶片数，再用乘法估计出大方框中树叶一共有多少片。(4)指出：像这样的图，我们可以把它分割成大小几乎相等的几块，数出或估计出其中的一块，这样几块方框一共有多少就可以估计出来了。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理

6、-第 2 页，共 8 页 -精品文档精品文档 5、完成第(2)题。(1)学生们分组完成第(2)题。(2)组织讨论、交流、估计巧克力的粒数的方法。第二课时复习(二)教学内容课本第 8889页复习第 59题。教学目的使学生在解决实际问题的过程中，进一步掌握思考方法和解题策略，增强应用意识。教学过程一、揭示课题这节课我们继续复习有关乘法的知识。(出示课题。)二、计算练习 1口算下面各题。30X2 6X50 43 X 2 13X 3 12X4 70X 2 20X5 60X4 33X3 9X50 2X41 30X 7 学生口算，如遇计算错误，请学生说一说这题的计算过程。2笔算下面各题。43 X 5 67

7、X4 (1)请学生分组练习，指名板演。(2)集体订正时，请分别说说每一题的计算过程。(3)小结提问怎样计算乘法?(数位对齐；从个位乘起，哪一位乘得的积满了几十，就要向前一位进几，在计算时不能忘记加上从后一位进上来的数。)三、解决实际问题 1完成复习第 5题。(1)提问：你知道今年是几几年吗?今年有多少天呢?如果告诉你今年有 52个星期零 1天，你能算出今年一共有多少天吗?(2)学生们独立完成。(3)指名说一说自己的解题思路。指出：利用我们剐刚学习的乘法知识，就可以轻松地求出某一年的天数，其实它还可以解决许多问题呢！2完成复习第 6题。(1)引导学生看懂表格，弄清五月、六月降水量分别与几月份的有

8、关。(z)学生们计算后，将表格填写完整。(3)提问：你是怎样求出五月份的降水量的?在求六月份的降水量时，为什么乘 3之后还要再加上 20呢?(4)小结：解答这样一问题时，一定要看清条件与条件之间的关系，条件与问题之间的关系。3 完成复习第 7题。(2)请学生看图后，完整地口述题意。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 8 页 -精品文档精品文档96 元 (2)学生们独立完成。(3)组织交流，说一说自己解决这个问题的方法思路。4 完成复习第 8题。(1)请学生独立完成第(1)、(2)个问题。(2)指名说一说两题的解题思路。(3)分组讨论，还能提出哪些问题，怎样解决?5 完

9、成复习第 9题。(1)请学生们分组完成(1)、(2)两组题，指名板演。(2)比较两组中的两题有什么规律(学生分小组讨论，再组织全班交流)小结：当一个数乘 9时，得到的积等于这个数与lo 相乘之后再减去这个数，所得到的差。综合巩固：小学数学二年级下册乘法练习（时间：50分钟卷面总分：100 分）学校姓名班级得分一、填一填。（每空 2 分，共 20分）1、估一估，3 辆这样的车大约能够坐（）人。2、这是一张二年级三个班学生参加学校兴趣小组的表格，请你根据给出的信息填好表格，然后回答问题。舞蹈组美术组电脑组总计（）人24 人（）人（）人舞蹈组比美术组多6 人，电脑组的人数是舞蹈组的2 倍。（1）电脑

10、组的人数比美术组多（）人。（2）美术组和电脑组一共（）人。3、最大的一位数与最小的两位数的乘积是（）。4、（1）买一部电话机和一个计算器大约需要（）元。（2）买 8 盏台灯需要（）元。5、限 坐31 人18 元150 元41 元名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 8 页 -精品文档精品文档78 元一只小鹿（）元。二、画一画，填一填。（每空 2 分，共 14分）1、有（）个，有（）个，是的（）倍。2、（1）第一条线段的长度是第二条线段长度的（）倍。（2）第二条线段再增加（）厘米就和第一条一样长了。三、算一算。（共 28 分）1、直接写出得数。（10分）12 4 330

11、117 3 21 20 8 46 27 409 21 4 55 28 41 52、用竖式计算。（18 分）12 3 323 142 11 8 133 234四、6 厘米2 厘米想一想，做一做，你一定行！（共 23 分）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 8 页 -精品文档精品文档1、（1）平均分给 6 只小兔，每只小兔分几个？（4 分）（2）每只小兔分 4 个萝卜，可以分给几只小兔？（4分）2、（1）爸爸今年多少岁？（3 分）（2）爷爷的年龄是小明的几倍？（4 分）（3）再过两年，爷爷比小明大多少岁？（5 分）我一共有 24 个萝卜，我今年7岁。我今年63 岁。我 的

12、 年 龄 是小明的 5 倍名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 8 页 -精品文档精品文档3、21元书包的价钱是水壶的3 倍还少 5 元。一个书包多少元？（3 分）聪明题：（共 15 分）1、猴妈妈买来了一些桃子，分给哥哥 8个，剩下的分给了妹妹。妹妹分得的桃子个数正好是哥哥的 2 倍，你知道猴妈妈一共买了多少个桃子吗？（5 分）2、有一些巧克力，如果平均分给幼儿园的5 个小朋友，正好分完。巧克力的个数是3的倍数，并且不超过20 个。巧克力一共有多少个？（5 分）3、体育课上二（2）班小朋友在操场上做游戏，他们站成了一个正方形的形状。王老师数了数，每边都有8 人，你知道二（2）班有多少小朋友吗？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 8 页 -精品文档精品文档。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 8 页 -