2022年2022年骨干教师职责 .pdf

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1、骨干教师职责为了使我校骨干教师团队快速成长，尽早培养出一批名师，发挥其骨干带头作用，带领全校教师共同进步，提高我校教育教学水平，特制订骨干教师职责如下：一、规划好自己的成长计划。每位骨干教师要结合主要工作和自身的特长、需求，制订一份详细、切实可行的三年发展规划，确立奋斗目标，确定自我发展的具体内容和实施措施。二、在任期内骨干教师应做好“六个一”，即上好一节示范课、研究一个小课题、带好一个徒弟、读一本教育专著、开展一次专题讲座、发表一篇论文。1.骨干教师要积极投身课程改革，在课堂教学中开拓创新，逐步形成自己独特的教学风格，成为教学的能手。骨干教师应定期开设各级示范课或研究课，展示自己的教学业务水

2、平。2.骨干教师应认真研读教育教学理论专著，并做好读书笔记，通过学习努力提升自己的教育教学理论水平，做学习型的教师。3.骨干教师要善于在教育教学实践中发现问题，分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，通过研究解决实际问题，能自觉承担各级教科研课题并承担重要任务，提高教科研水平，做研究型的教师。4.骨干教师应关心青年教师成长，主动承担对青年教师教育教学的帮带任务，可以和上岗三年内教师进行师徒结对，也可以是骨干教师间平行结对。师徒结对已经由学校组织好，平行结对要骨干教师相互联系，自己落实。5.骨干教师应充分发挥在教育教学中的引领作用，积极承担校本培训任务，定期面向教师或学生进行业务专题讲座

3、。6.骨干教师要善于反思总结，撰写有实践指导意义的专业论文，争取能在各级论文评选中获奖、在公开刊物上发表或在专业会议上作交流，做反思型的教师。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -骨干教师三年发展规划（20112014）基本情况姓名性别出生年月学历工作时间职称任教学科毕业学校所学专业已取得成绩现状分析（包括文化专业基础知识、教育观念、教育教学能力、科研水平等方面的现状分析）1所处的专业发展阶段：适应期、成长期、成熟期请对自己目前的具体状况进行比较详细的描述。2专业发展的优势与不足优势：不足：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -3 阻碍专业发展的因素分析三年规划总体发展目标阶段目标及达成措施（所制定的阶段目标应具有可操作性和检测性）阶段目标年：年：年：达成措施：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -读书、学习与研究计划发挥示范引领作用计划可以是对年轻教师的帮带、可以是对其他教师的影响等专业发展保障（为了实现上述发展目标，需要学校为你提供哪些方面的保障）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -