2022年一年级一班家长会方案及班主任发言稿 .pdf
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1、一年级一班家长会方案一、活动背景我是*小学一名年轻的教师,在刚刚上任的第一年有幸当上了一年级一班的班主任,我们有50 名学生,来自不同的地方不同的家庭背景,为了更好的传授知识,开学半个学期了,经过一次期中考之后,务必开一次家长会,了解所有学生的信息,才能制定出一套完整的教学方案,帮助学生在我的带领下好好学习,天天向上。二、活动主题:祖国的希望,未来的中国梦。三、活动目的:1、向家长宣传学校领导的政策。2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。3、了解学生的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。引导
2、家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子的成长。四、活动时间:2015 年 11 月 1 日五、活动地点:一年级一班教室六、活动准备:名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 14 页 -1、做好清洁,布置好教室所有陈设。2、编好发言稿。3、发言稿包括以下内容:(1)介绍学校的一些情况,解释一些纪律规定。(2)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。(3)表扬平时表现优秀的同学,对一些平时表现较差的同学提出希望要求。(3)向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。七、活动流程1、家长先观看学生试卷,互相交流。2、班主任宣布活动开始,对家长的到来
3、表示感谢。3、家长发言,交流教育孩子的成功经验。4、任课老师介绍所任学科情况,谈谈家校如何配合,搞好本科教学,如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。杨从花老师介绍语文方面的情况。5、班主任讲话。八、家长会正式开始各位家长,你们好!很高兴见到大家,对大家的到来我表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出时间来参加家长会,这点就可说明你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 14 页 -持。在这里我也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交
4、流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生这一时间段在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学校的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个基点出发,本着对孩子负责到底的原则,我们的家长会必将达到预期的效果,也一定能获得家庭教育、学校教育的双赢!首先我介绍一下本班的情况。1、班级基本
5、情况:(1)(本班学生 50 人,男生 30,女生 20。)(2)我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小组长的作用是举足轻重的。在不断的磨练下,班干部和小组长的组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部职责,让所有的孩子获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝。(3)“尺有所短,寸有所长”,每个孩子都有他的优点,根据我平时的名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 14 页 -观察,我对我们班学生有了一些了解。本班同学有较强的集体荣誉感,只要是集体的事都是积极参与,努力争取。大多数同学上课认真听讲,能积极
6、动脑思考,平时能按时高质量的完成老师布置的作业。我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都十分关心的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。自从实行课程改革以来,取消了以前的分数评价,改成等级评价,在学生试卷上不出现分数,只出现 A、B、C、D 四个等级,A 是 85 分以上,也就是原来的优秀,B 就是 85 以下到 70,C 是 70 以下到 60,D 是 60 分以下,即不及格。通过这几单元的数学测试,发现了一些问题:一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎,做题态度不认真;三是有一部分同学
7、学习不稳定;这些都要引起重视,希望家长配合教育。2、数学教学工作:自接手这个班级以来,通过半个学期的学习,我对这些孩子在学习方面存在的一些问题也有了一些了解。我们班绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够及时保质保量地完成老师布置的任务,而有部分男生和女生却不能很好地管住自己:作业马虎,而且在课堂上与课后的表现是判若两人,课堂上能踊跃发言,常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而,他们在课外的表现却常常不尽人意,作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹周围的同学,他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的情况稍有好转,名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4
8、页,共 14 页 -但不到一个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始,学生已对老师的话感到厌烦,而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是,老师寻求了家长的帮助,让家长也参与到孩子的作业中来,让家长平时检查孩子的作业,但由于有的家长工作太忙,不能有效的对其督促,导致能拖则拖,能不写则不写,从而很大程度影响了学习成绩。(1)不会听课,注意力分散,上课走神。这样的学生还不在少数,在以前的形式下,在低年级时这样的听课也许会看不出有什么弊端,但是在现在的形势下,在升入中年级后,这样的听课的严重后果就很快表现出来了。(2)学习方法不科学(3)组织纪律观念淡薄(4)自信心严重不足针对以上问题,使大家了解学习的
9、四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点,并根据这些特点制定相应的学习策略。3.一年级的特点:我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到欣慰。孩子进入一年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。一年级是一个巨大的转折点,如果孩子在一年级能养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,那么名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 14 页 -对于高年级的学习是大有益处。要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除
10、了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:(1)学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。(2)心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了
11、,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。(3)思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。2、最后就本班的实际情况,给家长们提建议:名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页,共
12、14 页 -(1)、应当从哪里入手提高孩子的成绩a.抓作业要规定学生放学后必须做完作业,必须检查,口头作业、复习预习作业也不能草率。b.抓态度要求学习要专心、细心,用于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。c.抓技能想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质量中求速度。手工操作、口头背诵要熟练。d.抓能力主要是注意力、观察力、想象力与思维力,在课余一切学习中都要注意培养上述能力。孩子年龄小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,
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