2022年桃花源记课后练习,推荐文档 .pdf

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1、桃花源记练习一、通假字便要还家（）二、古今异义词阡陌交通古：_今：_ 率妻子邑人来此绝境古：_ 今：_ 无论魏晋古：_ 今：_ 诣太守，说如此古：_ 今：_ 芳草鲜美古：_ 今：_ 不足为外人道也古：_ 今：_ 仿佛若有光古：_ 今：_ 三、一词多义便舍船（）寻向所志（）处处志之（）屋舍俨然（）寻病终（）寻向所志（）武陵人捕鱼为业（）忘路之远近（）不足为外人道也（）渔人甚异之（）处处志之（）四、解释下列字词落英（）缤纷（）才通人（）豁然开朗（）俨然（）属（）相闻（）外人（）黄发垂髫（）（）（）绝境（）具言（）叹惋（）便扶向路（）（）（）及郡下（）诣（）寻向所志（）遂（）规（）未果（）问津（）（

2、）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -五翻译下列句子忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便

3、扶向路，处处志之。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -及郡下，诣太守，说如此。寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。五、根据课文内容填空请写出描写桃花林美丽景色的句子_ 请写出桃花源中社会风尚的句子_ 请写出文中两次体现桃源人热情好客的句子_ _ 哪句话体现了桃源人怕源外的战乱波及到源内影响他们安定的生活_ 哪句话说明了桃源人与世隔绝时间之长_ 文中描写桃源美好的自然环境的句子是体现祥和安乐的社会环境的句子是六、问答题1.本文以 _为线索，以 _为序2.第 二 段 中，作 者 从 哪 几 方 面 对 桃 花

4、 源 中 的 人 们 进 行 了 描 写？_ 3.此人一一为具言所闻，皆叹惋。”联系课文内容，说说渔人大概说的是什么，桃源人叹惋的是什么。_ 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -4.桃源人见渔人“乃大惊”，为何会惊讶？这样写的目的是什么？_5.桃源人为什么说“不足为外人道也”？_6.根据作者对桃花源的描述，用你的话来说说，桃花源是一个什么样的社会？_7.本文寄托了怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能不能变成现实？_ 8、渔人离开桃花源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？_9.你能总结出本文有几个

5、成语吗？_10 本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？_ 答案1.略2.活动、穿戴、心情（精神面貌）3.答：渔人说的大概是秦末以来的历史，人民的痛苦。桃源人为外面的世界如此动乱不堪，为外面的人民一直过着痛苦的生活而叹惋。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -4.“乃大惊”的原因：他们的祖先为躲避秦朝时的战乱，便带领妻儿来到桃花源中，以为从此就与外面的世界隔离了。想不到今天居然会有个从外面世界来的渔人来到，当然会“大惊”了。目的：表明桃源人与世隔绝已久。5.答：是因为他们害怕世人知道桃花源这个地

6、方，扰乱、破坏他们和平安宁的生活6.答：桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有战乱，没有压迫，社会平等，安宁、和平。7.答：作者心目中的理想社会是这样的：没有压迫、没有剥削、没有纷扰、人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快。人与人之间都极其融洽而友好。（2）作者十分清楚地看到，在当时的条件下这样的社会理想是 无法实现 的。8 作者这样写的目的，是使人觉得桃花源是一个似有而无、似真而幻的所在，增添了神秘色彩。暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。）9.无人问津豁然开朗鸡犬相闻怡然自乐10.答：寄托了自己的政治思想，反映了广大人民的意愿；（2）对美好生活的向往，对黑暗社会的否定名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -