2022三年级英语下册Unit5DoyoulikepearsPartB第1课时教案人教PEP.docx

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1、Part B【教学导航】教学内容Let s talk Let s play Let s learn Let s chant Start to read Let, s check (C Story time)教学目标【知识目标】能够掌握Let，s learn中的三会单词和Let，s talk中的重点句子。【能力目标】能用所学的词汇与句型“I don, t like.来表达自己不喜欢的水果。【情感目标】教育学生要热爱粮食，养成不挑食的好习惯。教学重点1 .掌握词汇 watermelon, strawberry, grape 的听、说、认读；2 .句型 “I don t like. ” 的运用。教学

2、难点准确读出单词watermelon与strawberryo教学准备课本、录音机、磁带、相关单词卡片、水果图片、水果转盘、 课件等。课时安排3课时。【教学过程】第一课时教学过程批注一、Warm-up & RevisionL游戏：听音辨词。教师用单词卡片展示多个含有字母U的单词，请学生读，读完后 要判断该单词中的u是否发/a/的音。2.日常口语对话。检测掌握语音的 情况。二、Presentation & Practice1.Let, s learn(1)教师在课件上依次呈现西瓜、草莓、葡萄的图片，同时读单词watermelon, strawberry, grapeo教学生巧记单词：water+m

3、e1on=waterme1onstraw+berry=strawberry板书 watermelon, strawberry, grape 并带读。(2)游戏：What, s missing?教师将七个水果单词卡片止面朝上贴在黑板上，给学 生10 20秒记住这些单词，然后请学生闭上眼睛，教师从中拿走一张，再请学生说 出是哪个词不见了。要适当地教授巧 记单词的技巧。训练学生的记忆 力。(3)游戏：猜一猜。教师展示不完整的水果图片，让学生猜。如：教师在课件上先 展示一局部西瓜的图片。T:What s this? Guess!SI:It s an apple.S2:It, s an orange.T

4、:No.It s a watermelon.(展示完整的西瓜图片)(4)师生问答。T:I like pears. But I don, t like grapes.Do you like grapes?SI: Yes, I do.T:What about you?S2:No, I don t.T:You don t like grapes. Me, neither.讲解句型 “I don t like. ” 与句子 “Me, neither.(5)播放录音，跟读。(6)请学生翻开课本第52页，读一读Let s learn局部的单词与句子。2.Let? s chant(1)教师带着学生读歌谣。(2)播放录音，学生学唱歌谣。(3)学生齐唱歌谣。请几个能力强的学生依次唱歌谣。猜一猜，能激发 好奇心，引导学生 开口说英语。作业设 计1 .跟着录音读单词。2 .自主预习Lefs talk局部的对话。板书设 计Unit 5 Do you like pears? watermelon strawberry grape I don, t like.Me, neither.