2022年2022年计算机组成原理》课程教学大纲 .pdf
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1、第一部分大纲说明一、课程的性质和任务本课程是计算机科学与技术专业(专科起点本科)的一门统设必修的专业基础课程。通过学习本课程,能理解计算机基本组成原理与运行机理,为学习本专业后续课程和进行与硬件有关的技术工作打好基础。二、本课程与相关课程的关系要求先修电工学、电子学及数字逻辑的基础知识。三、课程的教学基本要求使学生学懂简单、完整的单台计算机的基本部件和整机系统组成,以及计算机部件连接关系和运行机理,了解计算机系统结构的入门性知识,掌握使用和简单维护计算机系统的基本技能。四、教学方法和教学形式建议本课程采用远程教学和面授辅导相结合的方式开展教学。远程教学包括要求学生收看电视录像课、网上的流媒体(
2、IP)课件、网上教学辅导、实时和非实时答疑等多种教学形式;面授辅导应考虑学生的在职和成人特点和需求,在业余时间进行有针对性的学习指导。平时作业既是学生自我检验学习水平的一种形式,也是很重要的形成性考核手段,各级电大教学点应配合面授辅导教师督促学生独立完成并及时批改和反馈,必要时应要求学生重做。小组讨论课是在教师引领下对预先布置的主题开展讨论的一种教学活动形式。这种教学活动能够很好地激发学生的学习兴趣,各级电大教学点应配合面授辅导教师组织实施。同时,小组讨论课也是一种形成性考核形式,教师应注意把握“引领”、“提问”和“点评”等多个教学指导环节,并依据标准给予每个学生合理的学习评价。五、课程教学要
3、求的层次1掌握:属于课程中最重要的内容。要求学生能够熟练运用这部分知识对相关问题做基本的分析、计算和处理,具有基本的应用能力和举一反三的能力。2理解:属于课程中较重要的内容。要求学生能够运用这部分知识对相关问题进行简单的分析、判断和说明,具有区别或区分容易被混淆的概念的能力,以及读懂原理框图、流程图、程序语句和简单逻辑电路图的能力。3了解:属于课程中与上述“掌握”和“理解”部分相关的较复杂的内容,作为提高或扩大知识面的内容。要求学生对这部分知识能够初步认识、学会、记忆或简单理解,具有简要描述、叙述、说明和举例的能力。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 9 页 -第二部
4、分媒体使用与教学过程建议一、课程教学总时数和学分本课程 4 学分,共72 学时,开设一学期。二、教学媒体及其相互关系1文字教材文字教材采用合一型,包括教学内容部分和自学辅导部分。为了便于学习,该教材除了保证大纲规定的主要教学内容外,在每章前列出本章导读,每章后附有本章小结和练习题等,以方便学生自学。2录像教材充分利用电视课形象、生动、直观的特点,对教学内容中的重点和难点部分进行讲解,能够更好地帮助学生对文字教材的理解和掌握。3流媒体(IP)课件针对课程教学内容中的重点、难点,录制系统讲解的视频课件,在各级电大在线教学平台上提供课件点播,为学生个别化学习和期末复习提供帮助。三、教学环节1辅导与自
5、学辅导课依据教学大纲,密切配合录像和教材,采用重点讲解,专题讨论,答疑等方式,通过解题思路分析和基本方法训练,培养学生分析问题和解决问题的能力。2形成性考核(平时作业和小组讨论)本课程的形成性考核由平时作业和小组讨论课成绩两部分构成,占课程总成绩的30%。本课程形成性考核手册中规定必做的平时作业既可以帮助学生强化对课程教学内容的理解,同时能够培养学生分析和解决问题的能力。作业题型与终结性考试基本一致,主要包括选择题、判断题、简答题和计算题等。小组讨论课能够培养学生的协作意识、搜索和收集信息的能力、理论联系实际应用的能力和陈述自己观点的能力。评价标准应包括参与程度和掌握程度两方面。对知识掌握的程
6、度可按概念准确、描述清晰、评价和分析能力、创新思想等四个层次给予成绩评定。3终结性考试名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 9 页 -本课程每学期末组织一次终结性考试,考试成绩占课程总考试成绩的70%。未完成平时作业或未参加小组讨论课者均不得参加终结性考试。形成性考核成绩与终结性考试成绩共同评定为课程总成绩。四、学时分配教学内容课内学时一、计算机系统概述6 二、数据表示和运算方法10 三、运算器部件8 四、指令系统和汇编程序设计9 五、控制器部件9 六、存储器系统12 七、计算机输入/输出设备与系统12 八、并行计算机体系结构6 合计72 第三部分教学内容和教学要求一、
7、计算机组成概述(6 学时)(一)教学内容1计算机系统构成的6 层次结构,硬件子系统和软件子系统;2计算机硬件的5 个功能部件各自的功能和相互间的连接关系;3计算机系统的性能与技术指标;4计算机系统的体系结构、组成、实现所涉及的主要内容;5计算机发展历程和应用领域。(二)教学要求1了解计算机系统硬软件的组成和它们的层次关系;2理解计算机硬件系统的5 大功能部件和各自的功能;名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 9 页 -3理解计算机部件的连接关系和整机运行过程的入门性知识;4了解 3 个级别的计算机语言;5理解计算机系统的主要性能与技术指标;6理解计算机“体系结构”、“组
8、成”和“实现”各自面对的主要问题;7了解计算机发展历程和应用领域;8了解计算机系统分类。二、数据表示和运算方法(10 学时)(一)教学内容1数字化编码的概念,二进制码与不同进制数之间的转换;2定点数在计算机内的表示与编码;3浮点数在计算机内的表示;4文字和多媒体信息的表示与编码;5检错纠错编码的概念及其基本实现原理;6二进制数值数据的运算算法。(二)教学要求1掌握数制及数制转换的基本概念,熟练运用各种进制数间的转换规则进行手工转换运算;2掌握原码、反码和补码的基本概念和定义,并能熟练完成定点数的原码、反码和补码之间的转换;3理解常用二-十进制数编码的特点,能够说明各种不同编码的实用意义;4理解
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