2022年第二课堂管理办法 2.pdf
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1、浙江理工大学本科生第二课堂学分管理办法第二课堂是学校人才培养体系的重要环节,是学生拓宽视野、增强能力、提高素质的有效途径。为进一步增强我校学生的创新意识和实践能力,为学生个性拓展开辟广阔的空间,根据人才培养方案制订的原则意见,学校在各专业培养方案中设立“第二课堂学分”,作为学生毕业的必要条件。为规范第二课堂学分的管理工作,特制定本办法。一、第二课堂学分的认定范围及内容学校要求每个学生在校学习期间,除完成理论教学、实践性环节的必修、选修学分外,还须获得4 个第二课堂学分,方能毕业。学生可通过参与科研项目,参加各类学科竞赛或科技文化体育艺术活动,发表学术论文或文学作品、设计作品,获得发明专利,参加
2、课外自主实验、社会调查、社团活动及学院组织的各类培训,通过国家级、省级等级考试,获得国家颁布的各类资格证书等多种途径获得第二课堂学分。在校学生应征入伍,在服役期间立功受奖的,可以申请免修第二课堂学分。学生应根据第二课堂具体的活动内容,结合自己的兴趣、特长和能力,合理安排、参加各级各类第二课堂活动,以获取相应的第二课堂学分。二、成绩认定、记录与组织管理1各学院应成立由教学管理和学生管理人员组成的“第二课堂活动领导小组”,指导、组织学生参与第二课堂活动,并负责第二课堂学分的管理工作。2第二课堂学分的认定工作每学期进行一次。学生凭参加第二课堂活动的有关证明材料,向所在学院申报。学院“第二课堂活动领导
3、小组”,依据活动的类别、层次、规模、绩效和学生在活动中的表现,逐项审核、认定其分值,并指定专人将学生所获学分记入成绩单中的“第二课堂”一栏。3教务处对各学院第二课堂学分的管理工作进行抽检复审。凡弄虚作假者,查实后取消有关学生所获学分。三、本办法从公布之日起实行,由教务处负责解释。附表:浙江理工大学本科生第二课堂学分认定参考标准名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -附表:浙江理工大学本科生第二课堂学分认定参考标准项目考核内容及标准学分说明认定依据科研活动纵向课题国家级科研项目立项并结题20 按照排名等差递减0.5 分。提供相关文件证明及指导教师对学生完成工作的认
4、定意见。省部级科研项目立项并结题10 市厅级科研项目立项并结题7 校级学生科研项目立项并结题5 院级学生科研项目立项并结题2 横向课题完成企业委托课题,并结题5 提供企业委托文件证明及成果证明材料;学院审核。个 人 自 立题辅助教师从事课题研究,且有成果材料和证明1 课题负责人考核认定;学院制定管理办法。学科竞赛各 级 各 类学科竞赛、挑 战杯 竞 赛、专 业(技能)竞赛国际奖或国家一等奖12 同一系列的竞赛,按照就高原则,仅记最好成绩。集体参赛获奖等同于个人获奖。获奖证书或举办单位发布的获奖文件为准,并经教务处或团委认定。国家二等奖10 国家三等奖8 国家优胜奖、鼓励奖、参赛奖6 省 部 市
5、一等奖7 省 部 市二等奖6 省 部 市三等奖5 省、部、市级优胜奖、鼓励奖、参赛奖4 校级一等奖3 校级二等奖2 校级三等奖1 院级一等奖2 院级二等奖1 院级三等奖0.5 含 理 论 与人 文 类 竞赛(含 演讲 与 辩 论国际奖或国家一等奖(运动会第14 名)8 同一系列的比赛,国家二等奖(运动会第 58 名)6 国家三等奖(运动会第 912 名)4 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 5 页 -群众性文体竞赛群众性文体竞赛活 动、各类 征 文 比赛)、群众性 体 育 竞赛(各 级各 类 运 动会)、群众性 文 艺 比赛含 理 论 与人 文 类 竞赛(含 演讲
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