2022年综合练习一参考答案 .pdf

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1、.综合练习一一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1B 2C 3C 4D 5D 6C 7C 8B 9 D 10D 11C 12B 13B 14 D 15B 16C 17A 18C 19B 20B二、多项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分）1BCD 2 AB 3 AB 4 ABCD 5ABD 6ABCD 7ACD 8BCD 9AD 10BCD 11.ABCD 12.BD 13.BD 14.ABC 15.ABC 16.ABC 17.AD 18.ABCD 19.ABC 20.BD 三、简答题（本大题共5 个小题，每题5 分，共 25 分）1、马克思主

2、义诞生于19 世纪中叶，有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。（1）马克思主义是时代的产物。首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。这为马克思主义的产生提供了阶级基础和实践基础。（2）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。马克思恩格斯始终处在国际共产主义运动斗争的前沿，积极参与并领导了无产阶级反对资产阶级和资本主义制度的斗争。马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争所具有的这种紧密联系，是他们创立马克思主义的重要条件。马克思主

3、义吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类19 世纪所创造的优秀成果德国古典哲学、英国古典政治经济学和英国法国的空想社会主义合理成分的基础上，总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上发展起来的。马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，实现了人类思想史上的伟大革命。2.社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。第三，物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。3.实践之所以是检验真理的

4、唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。这就需要把主观认识同客观实际联系起来加以比较、对照，以判定它是不是真理。主观认识本身不能自称自己正确，客观事物本身无所谓正确和错误，即检验认识真理性的标准，既不能是思想理论本身，也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁实践。其次，从实践的特点看，实践作为人们能动改造世界的客观物质性活动，具有直接现实性的特点，能够把主观的东西变为客观的东西。如果在实践中达到了预想的结果，认识

5、被证实了，就称之为真理性的认识；如果失败了，且不是由于认识之外的其他原因引起的，那就是错误的认识。4.社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会存在和社会意识是辩证统一的。首先，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。（1）社会存在决定社会意识的内容，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；（2）社会存在决定社会意识的发展、变化。其次，社会意识还具有相对独立性。（1）社会意识与社会存在发展的不平衡性；（2）社会意识自身在发展具有历史的继承性；（3）社会意识内部各

6、种形式之间相互影响、相互作用；（4）社会意识对社会存在的能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起着积极的促进作用，落后的社会意识对社会发展起着阻碍的作用。5.（1）划分依据：资本的不同部分在剩余价值生产中不同作用。（2）内容：根据资本的不同部分在剩余价值生产中所起的不同作用，可以将资本分为不变资本和可变资本两部分。不名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 6 页 -.变资本是以机器、厂房、原材料等生产资料形式存在的资本，其价值量不会增殖；可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中，工人的劳动不仅能创造出劳动力自身的价值，还能创造出剩余价值。（3）划分意义：揭示了剩

7、余价值的真正源泉。四、论述题（1）矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理：第一，矛盾普遍性和特殊性是相互区别的。矛盾的普遍性是指矛盾无所不在，无时不有，是事物的共性，是无条件的，绝对的；矛盾的特殊性是指事物的矛盾及每一矛盾的各方面都有其特点，即事物的个性，是有条件的，暂时的，因而是相对的。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。任何事物都是普遍性和特殊性.共性和个性的对立统一。共性即存在于个性之中，个性又必然与共性相联系而存在。第三、矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化。（2）矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理，是坚持马克思主义普遍真理同各国具体实践相结合的哲学基础，是建设具有中国特色的社会

8、主义的理论根据。首先，社会主义是共性。我国现代化建设必须遵循社会主义的一般规律，坚持马克思主义的普遍真理。其次，中国特色是个性，我们必须从中国的国情出发。第三，必须反对两种错误倾向：一是要反对脱离马克思主义的普遍原理，背离社会主义方向，如反对“全盘西化”的错误观点等；二是要反对脱离我国的具体情况，盲目搬用外国的经验和模式的教条主义倾向。五、材料分析题1.人的认识活动既有理性因素的作用，又有非理性因素的参与。非理性因素主要指认识主体的情感、欲望、动机、习惯、信念、意志等意识形式，以及直觉、灵感、顿悟、想象等非逻辑思维形式。非理性因素对于人的认识活动和人的认识能力的发挥具有激活、驱动和控制作用。在

9、艺术活动中，由于人的认识活动中的想象等非理性因素的作用，使 2510000 也是可能的。2.理性与非理性都是认识活动中不可或缺的因素。理性包含着抽象力、综合力、批判力、记忆力等，是主体认知定势中的条理化、规范化、逻辑化的方面，规定着认识活动的目的与目标，制约着认识活动的途径、方式和方法，是认识活动中的主要方面。正确处理理性与非理性的关系首先要肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认非理性因素的重要作用。正常的认识活动是理性因素与非理性因素相互作用、内在渗透的过程。科学创新更是理性因素与非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力，对实际

10、问题进行严格的理性分析和逻辑论证；还要有科学的自信心、大胆的怀疑精神、坚韧不拔的意志力，敢于想象，勇于探索，才有可能打破常规，突破前人的成果及思维模式。综合练习二一、单项选择题1 A2 A3 C4 C5 C6 B7 C8 D9 A10 C11 A12 D13 B14 C15 C 16 C17 B18 B19 A20 D二、多项选择题1 ABC2 BCD3 ABCD4 ABD5 ABCD6 BD7 AC8 AD9 BD10 ABC11.AC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.AC16.BCD 17.ABCD 18.ABCD 19.ABCD 20.ABCD 三、简答题1.物质是标志

11、客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。物质和运动是不可分割的：一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的。设想不运动的物质，将导致形而上学。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 6 页 -.另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动。任何形式的物质运动，都有它的物质主体。设想无物质的运动，将导致唯心主义。2区别：（1）感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的

12、关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识；包括感觉、知觉和表象三种形式；是认识的初级阶段；具有具体性、直接性的特点。（2）理性认识是指人们在概括整理大量感性材料的基础上，借助抽象思维，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识；包括概念、判断、推理三种形式；是认识的高级阶段；具有抽象性、间接性的特点。联系：首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。3.生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人

13、的意志为转移的经济关系。生产力和生产关系的辩证关系是：第一，生产力决定生产关系。（1）生产力的状况决定生产关系的性质。（2）生产力的发展决定生产关系的变革。第二，生产关系能动地反作用于生产力。当生产关系同生产力发展的客观要求相适合时，它有力地促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。4.（1）人民群众是社会物质财富的创造者，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提；（2）人民群众是社会精神财富的创造者，通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施，其生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源

14、泉；（3）人民群众是社会变革的决定力量，创造并改造着社会关系，人民群众是社会革命的主力军；（4）人民群众创造历史的活动要受到一定社会的经济、政治和精神文化等方面历史条件的制约。5.商品二因素是指使用价值和价值，劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动。劳动二重性决定商品二因素，具体劳动创造了使用价值，抽象劳动形成了价值。四、论述题（1）否定之否定是事物发展的普遍规律。它揭示了事物的发展在内容上是不断自我完善的过程，在形式上是波浪式前进或螺旋式上升的，体现了前进性和曲折的统一。（2）我们要反对循环论和直线论两种形而上学的片面性。（3）社会主义代替资本主义是现代世界历史的大趋势，是不依人的意志为转移的客观

15、必然性。但是社会主义发展的道路又是曲折的。社会主义制度是一种新的社会制度，不够完善，工作中会产生各种缺点和失误；另外国外敌对势力的渗透和颠覆，国内资产阶级思想的影响等等必然会使社会主义难以一帆风顺。因此，一方面我们要对社会主义的前途充满信心；另一方面又要充分认识这个过程的长期性、复杂性、曲折性，坚定自己的信念。五、材料分析题在发现真理的过程中，实践（科学实验）是真理性认识获得的基础。科学实验为真理性认识的获得提供了必要的物质条件和手段，推动着真理性认识的不断发展；实践是检验认识的真理性的唯一标准；认识主体的大胆怀疑精神，坚忍不拔的意志力，敢于突破常规，勇于探索的精神，在发现真理的过程中具有重要

16、作用。真理是具体的、发展的，任何真理性的认识，都是特定阶段对特定对象的某一层次、一定程度上的、近似正确的反映，具有相对性。人类的认识过程是一个由相对性真理无限接近、走向绝对真理的过程。综合练习三一、单项选择题名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 6 页 -.1 A2 A3 A4 B5 A 6 B7 B8 B9 A10 C11 D12 A13 C14 B15 D 16 C17 C18A19C20B 二、多项选择题1BCD2 AB3 AB4 ABCD5 BCD 6 ABD7 AB8.BD9 ABCD10 BCD 11.ABC 12.ABCD 13.AB 14.ABCD 15

17、.ABCD16.AD 17.ABC 18.ABCD 19.ABCD 20.ABCD 三简答题（本大题共6 小题，每小题5 分，共 30 分）1.马克思主义既然是时代的产物，它就必然随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步不断丰富和发展其自身。它之所以是发展的理论，是由它的理论本性决定的：（1）首先，马克思主义不是脱离实际的抽象的思辨体系，它面对现实世界，研究时代提出的问题，总结新的实践经验，提出新的理论观点。（2）其次，它能正确的对待各种非马克思主义的学说，对其进行批判的研究，剔除错误，吸收合理内容。（3）再次，马克思主义不是固步自封的理论体系，它具有自我批判意识，根据时代的发展完善自身。2.（

18、1）人们所生活于其中的自然界是与人的实践活动相联系的人化自然。由于人的实践活动，使自然界分化为自在自然和人化自然。（2）社会历史是人们的实践活动创造的。（3）实践是人的存在方式，人只有不断从事各种形式的实践活动，才能生存和发展。3.（1）事物发展的动力和源泉是事物的内部矛盾。矛盾的同一性和斗争性在事物的发展过程中都起重要作用。第一，矛盾的同一性在事物发展中的作用：、矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。、矛盾双方相互从对方吸取有利于自身的因素而得到发展。、矛盾的同一性规定事物发展的基本趋势。第二，矛盾的斗争性在事物发展中的作用：1、事物的量变过程中，斗争推动

19、着矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。2、在事物质质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。第三，矛盾的同一性和斗争性都不能孤立地起作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力。(2)内因和外因的关系：第一，内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因；第二，外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因；第三，外因通过内因而其作用。综合练习四一、单项选择题1.A 2.B 3.A 4.B 5B.6.D 7.D 8.D 9.C 10.D 11.D 12.C 13.C 14.B 15.D 16 C 17.C 18.D 19.A 20.D二、多项选择题1.BCD 2

20、.CD 3.ABC4.BCD 5.ABD 6.ABD 7CD.8.ABCD 9.CD 10.BCD 11.ABC12.ABC13.ABCD14.ABCD15.ABCD16.ABCD17.ACD18.ABCD19.ABD20.ABCD 三、简答题1.（1）马克思主义是资本主义社会化大生产成为主导趋势的时代的产物。（2）马克思主义是资本主义基本矛盾和各种社会矛盾激化的产物。（3）马克思主义是适应工人阶级斗争的需要和时代的要求产生的。2.（1）马克思主义不是教条，而是行动的指南、研究的方法。（2）马克思主义并不提供对一切问题的现成的答案。（3）要把马克思主义基本原理与各国的具体之际相结合，解决本国的

21、实际问题。3.（1）真理的绝对性含义：第一，真理是对客观事物及其规律的正确反映，是与客观世界相符合、相一致的认识，任何真理总是包含着不依赖主体和人类的客观内容，这是无条件的、名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 6 页 -.绝对的。第二，物质世界是无限发展的，它存在的根据就是它自身，如果想从物质世界之外去寻找其存在的根据，必然会陷入神秘主义。（2）真理相对性的含义：第一，从广度上看，任何真理只是对客观世界某一部分的某些方面的正确认识，这种真理性的认识在广度上是有限的，是受条件制约的，它需要进一步扩展。第二，从深度上看，任何真理都只是对客观世界某一部分一定程度、一定层次近

22、似正确的反映，认识有待进一步深化。（3）二者的辩证关系：任何真理都既是绝对的，又是相对的，是绝对性和相对性的统一。第一，真理的绝对性和相对性互相依存；第二，真理的绝对性和相对性互相包含、互相渗透；第三，相对真理相绝对真理转化。4.(1)从历史需要方面评价。（2）运用阶级分析法评价，他们的历史作用于他们所处的阶级的历史作用分不开。（3）用必然性和偶然性辩证统一的观点评价。（4）对杰出人物的历史作用要作全面的分析与评价，既不要肯定一切，也不要否定一切。5.（1）生产单位商品消耗的不变资本和可变资本的总和，便构成资本主义的生产成本。（2）当剩余价值被看作全部预付资本产物时，剩余家价值就取得了利润的形

23、态。所以，利润是剩余价值的转化形式。6.（1）资本周转时间的长短包括生产时间和流通时间的长短。（2）生产资本的构成，即生产资本中固定资本和流通资本的比例，以及固定资本和流通资本自身的周转速度。四、论述题1.（1）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一关系。他们是相互联结的、相互区别的，并且在一定条件下合一互相转化。从马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合是建设中国特色社会主义的理论基础方面，说明这一原理对社会主义现代化建设的指导意义。（2）主要矛盾、次要矛盾和矛盾的主要方面及次要方面是的原理是两点论和重点论相统一的原理。从看问题、办事情既要全面又要抓重点方面，说明这一原理对社会主义现代化建设的指导意义

24、,特别是要从我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，认识我国社会主义现代化建设的形式要分清主流和支流方面，说明其指导意义。2.（1）党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（2）马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础。这是因为：第一，党的思想路线坚持了一切从实际出发的原则。第二，党的思想路线坚持了理论联系实际的原则。第三，“实事求是”是党的思想路线的核心，也是马克思主义哲学及其认识论的精髓。第四，党的思想路线和马克思主义认识论一样，也坚持实践是检验真理的唯一标准，主张在实践中发展真理。综合练习五一、单项选择题1.C 2.D 3.A 4.B

25、 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A 11.D 12.C 13.C 14.A 15.B 16.A 17.B 18.C 19.C 20.A 二、多项选择题1.ABC 2.BC 3.ABC 4.ABCD 5.ABD 6.ABCD 7.ABC 8.ABD 9.ABCD 10.ABCD 11.ABCD12.AB 13.CD 14.ACD 15.ACD 16.ABD 17.ABCD 18.CD 19.ABCD20.ABCD 三、简答题1.马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性革命性的统一。其革命性表现为彻底的批判精神和鲜明的政治立场；科学性主要表现在它的深刻性，以及它按照世界的本来

26、面目认识世界，揭示了自然界和人类社会的发展规律，并能动的改造世界。2.真理与价值既有联系又有区别，二者是对立的统一。（1）真理与价值的区别：真理体现的是认识与认识对象的关系，是认识与对象相一致、相符合；而价值是之外物对人需要的满足，表示某物具有对人有用或使人愉快的属性。（2）真理与价值的统一：第一，真理能名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 6 页 -.够指导社会实践，人们通过在真理指导下的实践，成功地改造世界，以这种实践的成果来满足人的需要，这就是真理所表现出来的价值属性。第二，真理与正确的价值观相一致，正确的价值观是在真理指导下形成的。（3）真理的价值具体表现在它的

27、功能上。3.（1）规律的含义：物质运动发展中本质的必然的稳定的联系。（2）规律的特点：客观性（规律运动着的事物本身固有的）、普遍性（不是个别的事物中起作用，而是大范围起作用）。（3）社会规律与自然规律的区别：自然过程是无意识的、盲目的不自觉的，自然规律是通过自然界各种盲目的力量相互作用自发地实现的，不需要人的参与。社会发展是由人的实践活动构成的，社会规律是通过人的自觉活动实现的。（4）社会规律与自然规律的共性：社会的发展同自然界一样，也是客观的、有规律的辩证发展过程，不能因为承认人的自觉活动的作用而抹煞和改变社会发展的客观规律性。4.（1）马克思主义认识论把实践观引入认识论，把认识论和辩证法结

28、合起来，把认识看作是主体能动地反映客观的过程。（2）马克思主义认识论把认识世界和改造世界统一起来。（3）认识不仅能反应事物的现象，而且能揭示事物的本质和发展规律，认识过程是反映和创造的统一。5.（1）我国的改革之所以是社会主义制度的自我完善，是由社会主义社会基本矛盾的性质和特点决定的。（2）我国的改革是在中国共产党的领导下，按照党的基本路线、方针、政策有计划、有步骤地进行的。（3）我国的改革是在安定团结的政治环境中进行的。（4）我国的改革开放正确处理了坚持四项基本原则和坚持改革开放这个党的基本路线的“两个基本点”之间的关系。6.资本主义经济制度是以生产资料资本主义私有制为基础通过雇佣劳动制度剥

29、削工人阶级所创造的剩余价值的经济制度。四、论述题1.（1）唯物辩证法与形而上学的对立：第一，联系观点和孤立观点的对立；第二，发展变化观点和静止不变观点的对立；第三，承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。（2）二者斗争的焦点或根本分歧，在于是否承认矛盾是事物发展的动力。（3）坚持用联系的、发展变化的、矛盾的观点看问题，反对用孤立的静止的、抹杀矛盾的观点看问题。2.可以举 1958 年大跃进违背客观规律造成的危害和党的十一届三中全会以来在尊重客观规律的前提下发挥主观能动性所取得的伟大成就这个例子，说明发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 6 页 -