2022年2022年教研组长工作职责 .pdf
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1、教研组长工作职责1教研组长是学校教学工作的骨干,应按校长一学期工作意见,在教务处领导下,组织本组教师积极开展活动。2组织本组教师学习党的教育方针、路线、政策和上级有关教育、教学文件,及时向学校汇报教师教学思想工作情况。3根据学校工作计划,制定本组的教研教改活动计划,指导教师制订教学进度计划,经教务处审查后执行,并做好督查工作。4组织教师学习钻研大纲、教材和新课标,让教师明确大纲、教材和新课标的基本要求及其逻辑关系,指导教师进行新课程改革,树立正确的教育教学理念,闯出一条真正减轻学生负担的新路子。5在个人备课的基础上,积极开展集体备课活动,了解分析各年级的教学情况和学生的学习情况,研究改进教学方
2、法,总结经验,积极推广。6组织教研组的教学观摩活动、听课评课,互相交流,总结经验。7研究和审定期中、期末考的试卷,并做好考后的质量分析工作,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施,平时指导教师精选例题和习题,恰如其分地掌握作业量。8根据本组教师的不同情况,通过以老带新、上示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师,尽快提高教学水平,注意关心和培养青年教师。9根据学校实际确定教研专题和教改目标,积极开展专题研究活动,发动教师撰写学科教学论文、教学设计或教改经验总结。10组织教师指导第二课堂活动,发展学生的兴趣、爱好、特长,并根据本组实际制订开展讲座、学科竞赛、兴趣小组等活动,丰富学生的课余生活。
3、11团结本组教师,调动全员工作积极性,培养团队协作精神,共同搞好教研组工作。12教研组每次活动做好记录。教研组长的常规工作要求1开学一周内,教研组长要结合本组特点,制定出切实可行的工作计划,各任课教师制订好教学工作计划,并在第一次组内活动时进行讨论,组长审阅后名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 17 页 -上交教务处。2教研活动时间定为每周三下午第三节,各教研组长要对行政、教师参加教研活动的情况严格、认真地考勤。每次活动前各教研组长要有目的、有计划、有活动主题,活动后要有记录。3学期初,对上学期期末考试成绩要结合教学情况进行分析,寻找差距,总结经验教训,不断改进教学方
4、法。4认真组织教师结合教学实践学习教学理论、教学大纲和新课程标准,学习的内容和形式可依据本组实际情况而定。5、每个季度检查教师的教案一次,核准教案数和课时数是否相符,注意检查教案内容是否体现人口意识和环保意识,有没有作好章节后的教学反思或总结,并认真填写教案检查登记表。6每学期要全面进行12次作业检查,记录作业布置和批改情况,平时要注意教师作业批改是否及时,期末作出质量分析,并记录在案备查。7要求每位教师每学年开好一节公开课,积极组织和推荐组内教师参加各级课堂教学评比活动。作好组内教学观摩课的安排,组织教师观摩、评课,并就教学情况进行专题研究。每学年认真抓好 1 个课题研究,组织探讨新课程改革
5、的途径和措施,及时总结,拿出成果,活跃教研气氛。8根据我校的学生实际情况,组织安排教研组的第二课堂活动,成立兴趣领导小组,积极开展活动。9学期结束,要做好教研组工作总结,按时将教研组活动记录、研究性学习记录、兴趣小组活动记录上交教务处审阅备案。各教研组在做好常规工作的同时,要在校长、教务处的领导下积极、认真地组织实施上级安排的各项活动,并结合本组特点开展丰富多彩的教研教改活动,严格履行度职教研组长工作职责。课堂教学评价的主要内容一、教学思想1、育人为本坚持以学生发展为本,以培养创新人才为宗旨。2、德育为核心抓住学习内容的德育成分,坚持寓德于教。3、面向全体使各类学生都能在原有基础上得到发展。4
6、、因材施教依据学生的不同才能,特长兴趣和性格进行教学。二、教学目标1、反映大纲要求理解大纲,注重教学的教育性。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 17 页 -2、符合学生特点了解学生,注意学生各方面的特点。3、体现于教学过程中制定明确、具体教学目标,并明显地体现于教学全过程中。三、教学内容1、科学准确能准确地把握本节课的知识内容,无科学性错误。2、处理得当对教材进行加工、整理,做到抓住重点,揭示本质,详略得当,不生搬硬套教材。3、自如对所涉及的教材内容运用自如,不照本宣科。四、教学环节1、灵活多样适应学生各种能力的发展需要,教学环节灵活多样,形式多变。2、自然得体根据
7、教学内容的特点,教学环节运用自如,恰到好处。3、善于组织发挥学生的主体地位作用,组织指导学生自主学习。五、教学方法1、逻辑性强符合学生的认知规律,循序渐进,逻辑性强。2、启发性强运用引导讨论和有效的提问技能启发学生积极思维,激发学习兴趣和学习动机,引导学生主动学习、探索、创新、实践。3、通俗性强内容讲授和学法指导简单明了,易被学生接受。4、开放性强尊重学生人格,开发学生潜能,发展学生个性差异,允许学生有异议,“走弯路“”犯错误“。5、实用性强学生学习愉快、轻松、有序、和谐。六、教学效果1、达到教学目标通过师生的双边活动,使教学目标在学生身上得以实现。2、进行学法指导培养了学生良好的学习习惯,能
8、指导学生如何学习。3、促进能力发展促进了学生思维能力和学习能力的提高和发展。度职“教学五认真”实施细则教学常规是教学行为规范,教师教学五认真是教学常规的主要内容。为全面实施素质教育、全面提高教育质量,现根据新课程改革的要求,结合我校教学工作实际,制订度尾职业中学教学五认真实施细则。一、备课备好课是上好课的前提,是整个教学活动的首要环节。1制订学期教学工作计划(1)学期教学工作计划是整个学期进行教学的依据,是全面完成教学任务的纲领,每学期开学两周内,各年级各学科的任课教师都要制订好学期教学工作计划。(2)制订各学科学期授课计划,应熟悉教学大纲,熟悉教材,熟悉学生的思想和认知结构状况。教学工作计划
9、包括课时安排、教学目的任务、完成教学名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 17 页 -任务和提高教学质量的措施、教学进度等。2制订课时授课计划(教案)制订课时计划一般要按以下步骤进行:(1)个人备课个人备课要做到“三备”:备教材:掌握教材系统、重点难点和双基内容,挖掘对学生进行德育教育和能力培养的因素。备学生:经常了解学生的学习态度、知识基础、学习方法,增强教学的针对性。备教法:选择适当的教学方法、手段和教具。鼓励使用现代化教育技术和手段。(2)集体备课坚持集体备课的制度。集体备课应做到“五定一交流”:定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。集体备课可按
10、单元、章节有计划进行,也可按不同课型进行,每周至少集体备课一次,集体备课活动要有记录。做到统一授课进度,统一教学要求,统一基本作业,统一检测试题。(3)设计教案。教案是以课时为单位设计的授课计划,教案的设计力求做到三个统一:基础知识和发展智能的统一、认知结构和认识规律的统一、教师主导和学生主体的统一。要根据教材内容和课型,设计合理的教学结构,选择适当的教学方法,优化课堂教学。教案内一般包括课题、教学目标、重点难点、教学过程、板书设计、作业布置和教学反思等。教学过程要落实教学目标,体现教学结构,反映教学方法,突出学法指导。提倡超前备课,必须有两至三个课时的超前量。不得以“老脚本”充当新教案,也不
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