2022年最新北师大小学数学一年级下册复习计划与教案 .pdf

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1、小学数学一年级下册复习计划一、班级实际情况：全班共有学生 21 人，有几个计算较差的学生，主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练，在几次的单元测试中计算丢分较多，这是复习中所要重点强化训练的。大部分学生对本学期的学习任务能基本完成，也有个加别学生因能力问题，而使学习有较大的困难，有较多的学生常出现抄错数字，看错符号。二、复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。三、复习的主要内容1、100 以内的数 的复习。着重复习 100 以内数的顺序，数位表，数的组成和数的大小。复习时，可以引导学生回

2、忆本学期学习的100 以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习，它是学习 100 以内加减法计算，理解算理，掌握计算法则的重要基础。复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。2、100 以内的加法和减法 的复习。教材主要从两方面进行复习：100 以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。本学期学习的计算主要是20 以内的退位减法，整十数加，减整十数，两位数加，减一位数和整十数等内容。这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，都存在一定的差异。教材中虽然把这些内容集中安排复习，但也注意突出各自的特点。注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法

3、。对于20 以内的退位减法，要求与 20 以内的进位加法 相同，学生应熟练掌握。对于其他的一步口算，要求比较熟练。对于连加，连减和加减混合计算，在计算的速度上不作要求，学生能计算正确就可以了。复习时，可以先让学生计算。计算后，让学生整理，这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。使学生通过讨论，交流，沟通思想，相互学习，达到共同进步的目的。同时，还可以让学生说一说每种计算方法有什名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 11 页 -么不同点。培养学生归纳，整理的意识。复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。然后引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出

4、什么数学问题，培养学生的发散性思维。3、“图形的认识”的复习。复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意“左、右”相对性的问题。还可以根据本班具体情况，创设有生活情趣的情境，提高学生的学习兴趣，达到全面复习的目的。四、复习的重点：100 以内数的认识及加减法计算。五、复习的难点：解决实际问题。六、具体措施：1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的

5、是什么内容等等。这样就能更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、复习形式多样化。如复习100 以内数的认识，让学生玩猜数，对口令，接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子，找朋友，等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。4、认真批改作业，督促学生及时订正作业。

6、5、加强计算训练，提高计算能力。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 11 页 -七、复习安排：第一午：生活中的数（一）第二午：生活中的数（二）第三午：解决问题（一）第四午：解决问题（二）第五午：认识图形第六午：综合复习（一）第七午：综合复习（二）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 11 页 -总复习（一）教学目标：1.通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100 以内的加法和减法计算 2.提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。教学重点：对知识进行整理，回顾计算方法。教学难点：区分各个类型计算的方法。教学过程：一、复习 20 以内的

7、加减法。14-516-913-412-811-69-63+57+45+8学生口答。二、回顾与交流。1、你认识了哪些数？能按顺序数一数吗？学生同桌互说。比较两个数的大小。2、你能用几种不同的方法表示32 这个数？指导学生用不同的方法表示数，除了书本中的表示方法，还可以用图形表示等。3、怎样比较两个数的大小？举例说一说。请学生举手回答，让学生明确比较数的方法。4.请同学就各种小类型分别举例出题，指名说答案和计算过程，板书括号里的内容。5.师：100 以内的加减法除了这些类型之外，我们还学过哪些类型？（整十数加减整十数）指名举例，并计算出来，说出计算方法。练一练：看谁跑得快：你能很快说出下面各题得数

8、的十位是几吗？31+67 75-69 74-204 54+93 37-89 35+305 三、数的运算。1.让我们来比一比。看谁算得又对又快。（每人一张练习纸，上面是100 以内的口算题）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 11 页 -2.把你经常出错的题目写下来，说一说计算中应该注意什么。进位与退位，有没有进位和有没有退位。3.“50-18”可以解决生活中的什么问题？举例说说。先让学生互说，然后请学生举手回答，说生活题目。4.踩地鼠。（1）54+650（）（2）73-2071（）（3）一个加数是 4，另一个加数是50，和是 54。（）（4）233053（）5.智慧果

9、。师：想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在（）里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下来。谁先来试试？（）+6268（）-4053 76-（）70 54-（）50 四、全课总结。师：小朋友们喜欢开动脑筋，在玩中又复习了知识，收获可真多。你觉得你在数不学王国里哪些地方表现很出色，或者你觉得哪个小朋友很出色呢？总复习（二）教学目标：1.能正确读、写 100 以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。2.能正确、熟练地计算100 以内的加减法。能应用所学的知识解决一些用图画呈现的简单问题。教学重点：整理所学知识。教学难点：对所学知识进行回顾和反思。教学过程：一、口算：（出示口算卡片）名师资料总结-精品

10、资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 11 页 -40+30 45+7 69-50 97-6 30+65 9+36 53-8 84+7 91+5 24-9 8+37 96-80 二、填一填，连一连。1.按规律填数。书本 86页第 1 题。2.看一看，填一填。说明：一个两位数，包括十位上的数和个位上的数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。3.连一连。书本第 86 页第 3 题。三、用竖式计算：58+37 9435 85+15 9889 8459 46+27 6648 64+28 四、在里填上或34+29 29+34 53-3654-36 49-3749-36 67+3867+34

11、 五、情景题河里有一群鸭，小鸭有27 只，大鸭比小鸭少15 只，大鸭有多少只？总复习（三）教学目标：复习所学知识的生活运用。教学重点：整理所学知识。教学难点：对所学知识进行迁移运用。教学过程：书本第 88 页和第 99 页的内容。1、少年宫组织两队同学参加夏令营，每队有3 位老师，每辆车可坐50 名乘客。第一队：47名学生名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 11 页 -第二队：43名学生问：需要几辆车？还有几个空座位？第一步：先让学生求出每队的总人数，看一看能不能坐下。第二步：分析空余的座位。2、条件：兔比羊多 6 只。羊有 37 只。鹅有 18 只。问：你可以提怎样

12、的问题呢？请学生同桌互说，举手自由回答。根据不同的问题，进行计算。3、运木头一共有 90 根木头，一次运了34 根，一次运了 38 根。说明：问学生，你能提怎样的问题？（1）一共运了多少根？（2）还剩下多少根？4、明信片小白兔明信片：23张；熊猫明信片：38 张；小鹿明信片：？张。合计92 张。（1）小白兔明信片和熊猫明信片一共有多少张？（2）小鹿明信片有多少张？（3）请试着再提一个数学问题，并解答。5、套圈游戏。小兵：我得了 42 分。笑笑：我得了 60 分。小丽：我得了第二名。（小象：28 小鹿：12 熊猫：30 企鹅;32）（1）他们各套中哪两个？（2）小丽可能套中哪两个？6、跳绳比赛。

13、跳绳成绩记录表姓名刘平张晓李月王立成绩76 下95 下83 下100下名次名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 11 页 -（1）把他们的名词排出来，填在表中。（2）最多的跳下，最少的跳下，相差下。（3）第二名比第三名多跳下。（4）第四名再跳下，就和第三名同样多。（5）再提出一个数学问题，并试着解答。总复习（四）教学目标：1.对学过的知识进行回顾与反思。让学生回顾在学习过程中的体会与进步。2.通过引导与交流来回顾学习过程中的体会与进步，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。3.培养能独立地对所学过的知识进行系统回顾的能力，培养主动学习和认真反思的意识，进而更好地掌

14、握有关知识。教学重点：灵活解题教学难点：拓展思路教学过程：一、口算65122711612992421280335775203511285296163822471136547025351440308115695084149680二、填空1.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位；56 的个位上是（），十位上是（）。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 11 页 -2.100 里面有（）个十，100 里面有（）个一；78里面有（）个十和（）个一。3.在（）填上“”、“”或“”。5438（）3854 4326（）4226 6947（）6946 三、看图

15、提出“三个”数学问题并列式解答。兔马鱼兔比马多 8 只马有 45 只鱼比兔少 3 只你的数学问题：；列式：；列式：；列式：；四、想一想，连一连。五、应用题。1.一年级有 98 个同学去旅游。第一辆车只能坐40 人，第二辆车能坐55 人。还有多少人不能上车？2.一年级有 56 人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28 人走了，又来了37 人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？3.一双球鞋的价格是72 元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48 元。一双布鞋的价格是多少元？4.三个同学跳绳。第一次第二次第三次总数25 下28 下30 下名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页

16、，共 11 页 -小红小花21 下26 下95 下小明24 下29 下（1）小红三次一共跳了多少下？列式：（2）小花第三次跳了多少下？列式：（3）如小明是第二名，小明三次总数可能是多少下？（4）如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下？总复习（五）教学目标：复习长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步复习平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。能应用所学的知识解决一些用图画呈现的简单问题。教学重点：整理所学知识。教学难点：对所学知识进行回顾和反思。教学过程：一、复习1.这学期，我们学过哪些图形？2用自己的语言说一说，你学过的图形都是什么样子的？二、有趣

17、的图形。1.找一找（机器人，汽车，书本90页第 1 题）请学生独立完成，不同的图形做个标记。2.他们分别看到了什么？连一连。（书本第 85页第 4 题）小男孩看到小狗的背面，小女孩看到小狗的侧面。3.下面每幅图分别是谁看到的？请连一连。（书本 90页第 2 题）判断：谁坐在小熊的正面？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 11 页 -用附页图 4 中的长方形纸折一折。（1）把它分成两个三角形。（2）把它分成两个长方形。（3）把它分成一个正方形和一个长方形。学生独立折一折，请学生上台演示折法。三、小结。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 11 页 -