2022年2022年管理信息系统-教学大纲 .pdf
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1、管理信息系统教学大纲哈尔滨师范大学计算机科学系名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 19 页 -1 管理信息系统一、课程设置的有关说明 1 管理信息系统课程是计算机科学与技术专业重要的选修课。管理信息系统是一门综合了计算机科学、信息科学、通信技术、管理科学、系统科学和行为科学的新兴边缘学科。2 设置本课程的目的和要求:系统开发人员对信息系统的认识及管理实践对计算机软件的要求(客户需求)的理解,是系统开发能否取得成功的重要保证。本课程与软件工程课程相辅相承,意在提高计算机专业学生解决实际问题的能力,掌握大型软件开发的方法,运用好所学的计算机语言。管理信息系统是一门涉及面较
2、宽的交叉学科,另一方面也是一门正在迅速发展前沿的学科,新的思想、新的理论以及新的方法不断涌现,为此,本课在选材、内容组织等方面力求做到:科学性、新颖性、实用性,力图在阐明基本原理和方法的同时,也能反映某些最新的研究成果,使学生比较牢固地掌握本学科的基本技能。3本门课程紧密结合管理科学理论与实践,全面介绍管理信息系统的基本概念、基本原理、开发方法、应用实例和发展趋势。由简单到复杂,前呼后应,不断提出问题,不断解决问题,逐步展开,逐步深入。注意培养学生的创新思维,理论联系实际,使学生获得解决实际问题的能力。为学生将来独立的从事企事业单位的管理信息系统的开发打下更坚实的基础。本门课程共 36学时,总
3、学分为 2学分。二、具体教学内容第一章 信息系统和管理(2学时)1教学目的和教学基本要求:通过课堂讲授使学生了解信息和信息系统的概念,掌握信息系统与管理的关系、信息系统对管理决策的支持作用。2 内容提要:第一节 信息及其度量信息(Information)是关于客观事实的可通讯的知识。首先,信息是客观世界各种事物的特征的反映。其次,信息是可以通讯的。最后,信息形成知识。数据(Data,又称资料)是对客观事物记录下来的,可以鉴别的符号。这些符号不仅指数字,而且包括字符、文字、图形等等。信息和数据的区别:数据是对客观事物记录下来的,可以鉴别的符号;信息是对数据的解释,是经过加工处理并对客观世界产生影
4、响的数据。只有经过解释,数据才有意义,才成为信息。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 19 页 -2 重点:信息、数据的概念;信息的分类;信息的性质;信息的度量。难点:信息的性质;信息的度量。第二节 信息系统的概念及其发展系统是由处于一定和环境中相互联系和相互作用的若干组成部分结合而成并为达到整体目的而存在的集合。信息系统是一个人造系统,它由人、硬件、软件和数据资源组成,目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息,实现组织中各项活动的管理、调节和控制。重点:系统、信息系统的概念;信息系统的分类。难点:MIS与 DSS的关系。第三节 信息系统和管理信息是管理上的
5、一项极为重要的资源。管理工作的成败,取决于能否作出有效的决策,而决策的正确程度则取决于信息的质和量。管理职能主要包括计划、组织、领导和控制四大方面,其中任何一方面都离不开信息系统的支持。重点:信息系统和管理的关系。难点:预测与计划的关系;扁平化管理的特点和实质;第四节 信息系统与决策支持决策是在一定资源约束条件下,人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。决策问题的范围很广,计划、调度命令、政策、法规、发展战略、体制结构、系统目标等都属于决策范畴。但它们的结构化程度不同。西蒙教授提出按问题的结构化程度不同可将决策划分为三种类型:结构化决策、半结构化决策和非结构化决策。重点:决策过程;决策
6、过程的类型。难点:不同结构化程度的决策问题。第五节 管理信息系统面临的挑战如何深刻地认识管理信息系统不仅是一个技术系统,而且同时又是一个社会系统。如何提高科学管理水平,为信息系统的实用创造有利的条件?如何用信息技术来促进企业管理?如何提高企业文化培养新一代的工作人员,使之适应新技术应用和企业转型的挑战?政府部门如何促进信息系统的应用和发展?3 复习思考题:1.1 什么是信息?信息和数据有何区别?1.2 试述信息流与物流、资金流、事务流的关系。1.3 试述信息技术发展对企业组织的影响。1.4 为什么说信息系统的建立和发展与开发和使用信息系统的人的行为有紧密的联系?1.5 试举例说明决策问题的三种
7、类型。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 19 页 -3 第二章 管理信息系统概论(4学时)1教学目的和教学基本要求:通过课堂教学使学生掌握管理信息系统的概念,重点在于理解管理信息系统是一个社会技术系统。“MIS 是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护、使用的系统。MIS 能实测企业的各种运行情况,利用过去的数据预测未来,从全局出发辅助企业进行决策,利用信息控制企业行为,帮助企业实现其规划目标。”应当将信息系统放在组织与社会这个大背景去考察,并把考察的重点,从科学理论转向社会实践,从技术方法转向使用这些技术的组织与人,从系统本身转向系统与
8、组织、环境的交互作用。2内容提要:第一节 管理信息系统的概念管理信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。它是一个社会技术系统。MIS 具有如下特点:面向管理决策;综合性;人机系统;现代管理方法和手段相结合的系统;多学科交叉的边缘科学。重点:管理信息系统的定义、特点、结构。难点:管理信息系统的结构。第二节 管理信息系统与环境管理信息系统的应用离不开一定的环境和条件,这里,环境是有关组织内、外部各种因素的综合。这些因素对管理信息系统的应用有着相当大的影响,在一定程度上决定着管理信息系统应用的成败。影响MIS 应用的环境因素主要有以下五个方面:生产过
9、程的特征;组织规模;管理规范化程度;组织系统性;信息处理与人。重点:生产过程的特征;组织规模;管理的规范化程度;组织的系统性;信息处理与人。难点:生产过程的特征;组织的系统性。第三节 管理信息系统的分类国家经济信息系统;企业管理信息系统;事务型管理信息系统;行政机关办公型管理系统系统;专业型管理信息系统。第四节 管理信息系统与现代管理方法MRPII、ERP、JIT、OPT、敏捷制造 Agile 重点、难点:MRPII、ERP、JIT、OPT、敏捷制造 Agile各自的特点。第五节 制造资源计划(MRPII)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 19 页 -4 MRPII
10、 系统是现代化的管理方法与手段相结合,对企业生产中的人、财、物等制造资源进行全面控制,以达到最大的客户服务、最小的库存投资和高效率的工厂作业为目的的集成信息系统。重点:MRPII系统的工作原理、结构及在流程工业中的应用;难点:MRPII系统的工作原理、结构。第六节 企业资源规划(ERP)ERP 在 MRPII 原有功能的基础上,向内、外两个方向延伸,向内主张以精益生产方式改造企业生产管理系统,向外则增加战略决策功能和供需链管理功能。知识管理正成为ERP 系统的新内容。知识管理就是企业对其所拥有的知识资源进行管理的过程。即把知识的识别、获取、开发、分解、储存、传递、共享等组成一条知识链,并对其进
11、行有效管理。重点:ERP系统的结构;知识管理。难点:ERP系统的结构。3 复习思考题:2.1 如何理解管理信息系统不仅是一个技术系统,而且是社会技术系统?2.2 在管理信息系统建设过程中,如何正确处理人与计算机的关系?2.3 简述 MRPII与 ERP的联系与区别。2.4 信息系统对组织内部结构的影响主要表现在哪些方面?两者关系是怎样变化的?第三章 管理信息系统的技术基础(4学时)1教学目的和教学基本要求:通过学习要求学生掌握管理信息系统所涉及到的计算机硬件技术、计算机软件技术和通信技术。2内容提要:第一节 信息技术概述计算机硬件技术、计算机软件技术、数据通信技术及其发展趋势简介。第二节 数据
12、处理数据处理的目的是为了更好地利用各类信息资源,为管理决策服务。数据处理的核心是数据管理。数据管理先后经历了人工管理、文件系统和数据库系统等阶段。数据结构是数据的组织方式,包括数据的逻辑结构和物理结构。物理结构又称存储结构,是数据元素在计算机中的存放方式,如线性表、链表等;数据的逻辑结构指数据间的逻辑关系,也是我们通常看到的数据表示形式,如表、树、队列等。数据文件是信息系统中常用的数据组织,一般采用顺序组织。为了提高查找效率,也可采用索引文件或直接存取文件组织方式。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 19 页 -5 重点:数据处理的概念和发展阶段;数据组织。难点:数据
13、组织。第三节 数据库技术数据库系统是由计算机系统、数据、数据库管理系统及有关人员组成的有高度组织的整体,是一个企业、组织或部门涉及的全局数据及其管理系统的综合。在数据库系统中,对现实世界数据的抽象、表示及处理,都是通过数据模型实现的。数据模型可分为概念模型和数据模型两个层次:概念模型用于信息的表示,如ER模型就是一种常用的信息模型建模方法;数据模型用于数据操纵的实现。关系模型是一种最重要的数据模型,它以关系代数和关系演算的理论为基础,把客观世界的事物及其联系抽象为“元组”的集合,成为数据库系统中的基础数据模型。关系模式中,关系必须是规范化的关系,对于有缺陷的关系可以利用关系模式的规范化理论进行
14、规范化。所谓第三范式(3NF),指的是这种关系不仅满足第二范式,而且它的任何一个非主属性都不传递依赖于任何主关键字。重点:数据库设计的主要内容;E-R模型;数据模型;关系的规范化;数据库操作和数据库保护。难点:E-R模型;关系的规范化;数据库的保护。第四节 计算机网络计算机网络是管理信息系统的一项基本使能技术,把分布式信息处理通过计算机网络集成起来,是管理信息系统运行的基础。重点:网络的概念与分类;局域网技术;Internet 技术;多媒体网络;OSI参考模型。难点:局域网技术;Internet 技术;OSI参考模型。3 复习思考题:3.1 数据文件有哪些类型?各有何优缺点?3.2 简述数据库
15、系统的组成。3.3 某汽车公司的配件信息一览表如下,试把它化为符合3NF的关系。配件编号配件名称型号规格供应商名称供应商地址单价库存量3.4 什么是关系模型?关系模型有哪些特点?第四章 管理信息系统的战略规划和开发方法(3学时)1教学目的和教学基本要求:重点介绍管理信息系统战略规划的概念、作用和内容;信息系统成长的六个阶段;制定管理信息系统战略规划的常用方法;企业流程重组(BPR)的概念、步骤和方法;开发管理信息名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页,共 19 页 -6 系统的方法:结构化系统开发方法,原型法,面向对象方法,CASE方法。要求学生掌握这些基本概念和方法。2内容
16、提要:第一节 管理信息系统战略规划的概念MIS 战略规划是一个组织的战略规划的重要组成部分,是关于MIS 长远发展的规划。MIS战略规划的内容包括:信息系统的目标、约束及总体结构;单位的现状;对影响规划的信息技术发展的预测。诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分初装、蔓延、控制、集成、数据管理、成熟等六个阶段。重点:诺兰阶段模型;开发 MIS的策略;MIS战略规划的作用和内容;制定战略规划的具体步骤。难点:诺兰阶段模型;开发 MIS的策略;制定战略规划的具体步骤。第二节 制定管理信息系统战略规划的常用方法企业系统规划法(BSP)、关键成功因素法。重点、难点:U/C矩阵的应用;关键成功因素法的步骤
17、。第三节 企业流程重组企业流程(过程)是指为完成企业目标或任务而进行的一系列跨越时空的逻辑相关的业务活动。企业流程重组实际上是站在信息的高度,对企业流程的重新思考和再设计,是一个系统工程,包括在系统规划、系统分析、系统设计、系统实施与评价等整个规划与开发过程之中。重点、难点:企业流程重组的概念、步骤与方法。第四节 开发管理信息系统的方法MIS开发方法大致分为结构化系统开发方法、原型法、面向对象开发方法等几类。用结构化系统开发方法开发 MIS可分为三个阶段:系统分析、系统设计、系统实施。系统分析提出IMI 的逻辑型并提交系统分析报告,系统设计在逻辑模型的基础上建立系统的物理模型,提出系统设计说明
18、书;系统实施包括程序设计及调试、新旧系统转换、系统运行与评估等环节。用原型法开发 MIS,开发人员首先尽快建立一个简洁的功能模型作为原始系统,此时强调的是系统的建立速度,然后和用户一起针对原型系统的运行情况反复对它修改,直到用户满意为止。重点:生命周期法、原型法、面向对象开发方法、CASE 方法。难点:生命周期法、原型法、面向对象开发方法、CASE 方法各自的优缺点。3复习思考题:4.1 诺兰阶段模型的实用意义何在?它把信息系统的成长过程划分为那几个阶段?4.2 “自下而上”和“自上而下”两种 MIS 的开发策略各有何优缺点?4.3 试述结构化系统开发方法、原型法和面向对象开发方法的优缺点和适
19、用场合。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页,共 19 页 -7 第五章 管理信息系统的系统分析(4学时)1教学目的和教学基本要求:不论采用何种开发 MIS的方法,系统分析都是必要且十分重要的环节,实践表明,系统分析工作的好坏,在很大程度上决定了系统的成败。系统分析包括问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析等步骤,最后完成新系统的逻辑方案设计,形成系统分析报告。新系统的开发往往来自于对原系统的不满,在系统开发之前,应根据组织的战略目标和用户要求,对原系统存在的问题进行识别,对要开发的系统进行可行性分析,明确系统开发的必要性和可行性,包括管理上的可行性、技术上的可行性及经
20、济上的可行性,形成可行性分析报告。2内容提要:第一节 可行性分析和详细调查概述详细调查主要针对现行系统的管理业务和数据流程进行,以便完整掌握现行系统的现状,找出存在的问题和薄弱环节,产生业务流程图和数据流程图,为进一步的系统化分析作准备。重点:可行性分析的任务、内容、报告;详细调查的目的、原则。第二节 管理业务调查开发和建立 MIS的根本目的在于提高管理水平,严格地说,设计一个新的信息系统,应首先进行组织的重新设计,应当把建立新系统看成是对组织的一种有目的的改造过程。因此对现行管理业务的调查十分重要,其中包括:组织结构调查、管理功能调查和管理业务流程调查等。重点、难点:业务流程图的绘制。第三节
21、 数据流程调查为了用计算机进行信息管理,还必须进一步舍去物质要素,收集有关资料,绘制也原系统的数据流程图。重点、难点:数据流程图的绘制。第四节 数据字典数据字典是为了对数据流程图中的各个元素作出详细说明而建立的,数据字典的内容主要是对数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、数据存储和外部实体等六个方面进行的具体定义。重点、难点:数据字典的定义。第五节 描述处理逻辑的工具判断树、判断表。重点、难点:判断树、判断表及结构英语表示法的描述。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页,共 19 页 -8 第六节 系统化分析系统化分析主要是在详细调查的基础上,找出不合理的业务流程和数据流程,进
22、而提出新系统的逻辑模型,包括原系统的不足、新系统的目标、子系统的划分、数据属性分析和数据字典的建立以及新系统中所要采用的管理方法。系统化分析的最终目标是提出新系统的逻辑方案。逻辑方案反映了系统分析的结果和对新系统的设想。重点:系统化分析的主要内容。难点:功能分析和划分子系统。第七节 研究和确定管理模型在系统分析中要根据业务和数据流程的分析结果,对每个处理过程进行认真分析,研究每个管理过程的信息处理特点,找出相适应的管理模型,这是使管理信息系统充分发挥作用的前提。第八节 提出新系统的逻辑方案逻辑方案是新系统开发中要采用的管理模型和信息处理方法。系统分析阶段的详细调查、系统化分析都是为建立新系统的
23、逻辑方案作准备。逻辑方案是系统分析阶段的最终成果,也是今后进行系统设计和实施的依据。逻辑方案的内容包括:新系统的业务流程;新系统的数据流程;新系统的逻辑结构;新系统中数据资源的分布。新系统中的管理模型。3复习思考题:5.1 开发 MIS之前,如果不进行可行性分析,可能造成什么后果?5.2 某工厂成品库管理的业务过程如下:成品库保管员按车间送来的入库单登记库存台账。发货时,发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库,并发货,同时填写三份出库单,其中一份交给成品库保管员,由他按此出库单登记库存台账,出库单的另外两联分别送销售科和会计科。试按以上业务过程画出业务流程图。5.3 某银行储蓄所存(取)款
24、过程如下:储户将填好的存(取)单及存折送交分类处理处。分类处理处按三种不同情况分别处理。如果存折不符或存(取)单不合格,则将存折及存(取)单直接退还储户重新填写;如果是存款,则将存折及存款单送交存款处处理。存款处理处取出底账登记后,将存折退还给储户;如果是取款,则将存折及取款单送交取款处理处,该服务台取出底账及现金,记账后将存折与现金退给储户。从而完成存(取)款处理过程。试按此画出数据流程图。第六章 管理信息系统的系统设计(6学时)1教学目的和教学基本要求:名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页,共 19 页 -9 明确系统设计的任务,掌握代码设计、功能结构图设计、信息系统流
25、程图设计、系统物理配置方案设计、输人输出设计、数据存储设计和处理流程图设计的方法,学会撰写程序设计说明书和系统设计报告。2内容提要:第一节 系统设计的任务系统设计也称为系统的逻辑设计。这一阶段的任务是在前一阶段系统分析的基础上,进一步明确新系统如何满足管理系统的要求。系统设计要考虑系统的系统性、灵活性、可靠性、经济性。总体设计对系统功能进行规划,给出系统的逻辑结构,其结果是信息系统流程图设计、功能结构图设计和功能模块图设计等。重点:系统设计的任务、主要工作、应遵循的原则。第二节 代码设计代码设计是为了实现全局数据的统一,代码结构要合理,有助于防错和纠错。合理的代码结构是信息处理系统是否具有生命
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