2022年2022年六年级语文上册同步练习《用心灵去倾听》 .pdf
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1、12*用心灵去倾听一、课前预习1、自由朗读故事,注意把句子读通顺、读正确,读得不畅的地方再多读一遍。2、给带点的字选择正确的读音,用“”表示。着(zh o zh o)迷名字(z zi )召( zh o zh o)唤告诉(s su )3、默读课文,我知道:在生活中,善良的人们无处不在,即使远隔天涯,在你有困难的时候,也会有“天使”向你奉献上她真挚的爱心。用心灵去倾听是一篇()文,主要讲()用心灵去倾听()的心声,使他获得了()。4、认真读了课文,我还有以下几点疑问:二、合作探究、自由朗读课文,简单说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助。、这是一个发生在西班牙的真实故事,故事中的哪些内容感动了你?请默
2、读全文,用“”画出感动你的句子,多读几遍,通过有感情地朗读,表达出自己的理解和感受。学法提示:重点关注描写人物言行、心理的语句,同桌或同组合作朗读,体会人物内心情感。3、“这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”这两句话的含义是什么?她为什么要这样说呢?4、课文多处运用了前后照应的手法,试着找找这样的语句。1苏珊?你能告诉我修理这个词怎么拼写吗?相照应的句子: 2 她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”相照应的句子: 3 汤米,我要到另一个世界去歌唱。相照应的句子:这样写,使得全文层次分明、结构严谨。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
3、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 三、达标训练、读一读,抄写下来。苏珊面对一个从未谋面的小孩,她付出了母亲般的爱心。对于“我”的求助, 她总是热情而富有耐心,这种母亲般的关爱一直到她离开人世之前了。怕“我”伤心、难过,她委婉地写出了自己离开人世,她是在用一颗善良的心鼓励“我”要乐观对待生活。、小练笔:续写下文,要求:联系上下文进行合理想象,并尽量用文中的语言进行补白。但是我非常想认识苏珊。因为、因为苏珊在电话线那头用心倾听,给“我”带来的帮助和安慰,使“我”变得
4、快乐和幸福。那么,你是一个好的倾听者吗?在这个大千世界中,值得我们用心灵倾听的有些什么?四、拓展延伸爸爸错了美莱洛德孩子!我深深悔悟,以前我是待你太凶狠了!你晨起洗脸疏忽,挨我一顿恶骂;你皮鞋忘了擦净,受我一阵痛斥; 你随地乱丢东西, 我就暴跳如雷。 吃早点时, 我怪你打翻杯子,怪你吃得太急, 怪你不该当我出门,你送我出来,并向我道别时,我粗声恶气地说:“进去!”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 以后我走到书房去读
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