2022年直线与双曲线的位置关系参照 .pdf
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1、1 直线与双曲线的位置关系学案第一课时教学目的:1、掌握直线与双曲线的位置关系2、会根据双曲线性质求双曲线方程教学重点:直线与双曲线位置关系教学难点:直线与双曲线位置关系的判断教学过程:复习回顾:直线与椭圆的位置关系有_,_,_ 判断直线与椭圆的位置关系的方法及步骤新课讲授:探究:类比直线与椭圆的位置关系确定直线与双曲线位置关系可以转化为方程组解的个数例题分析例 1 已知双曲线422yx,直线)1(:xkyl,试判断直线与双曲线的公共点的个数及相应实数k的取值范围。变式:若直线l与双曲线有两个公共点且全在左支?右支?名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 6 页 -2 例
2、 2:已知双曲线1422yx,过点(2,21)的直线l与双曲线只有一个公共点,求直线l的方程变式练习:过定点 P(0,-1)的直线与双曲线422yx仅有一个公共点的直线有()条。过定点 P(2,1)的直线与双曲线422yx仅有一个公共点的直线有()条。自助餐:在双曲线192522yx上找一点P,使得P 到03yx的距离最短,并求最短的值总结方法:代数法设直线)0(:mmkxyl,双曲线)0,0(12222babyax联立解得02)(222222222bamamkxaxkab若0222kab即abk,直线与双曲线渐近线平行,直线与双曲线相交于一点;若0222kab即abk,)(4)2(22222
3、2222bamakabmka0直线与双曲线相交,有两个交点;0直线与双曲线相切,有一个交点;0直线与双曲线相离,无交点;几何法:直线与渐近线的位置关系名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 6 页 -3 直线与双曲线的位置关系学案第二课时教学目的:1、掌握直线与双曲线的位置关系2、会根据直线与双曲线位置关系求弦长教学重点:直线被双曲线截得的弦长以及中点弦问题教学难点:直线被双曲线截得的弦长以及中点弦问题教学过程:复习回顾:判断直线与双曲线的位置关系的方法及步骤弦长公式:_ 新课讲授:例题分析:例 1、已知双曲线:2233xy,直线l过右焦点2F,且倾斜角为45,与双曲线交
4、于A、B两点,试问A、B两点是否位于双曲线的同一支上,并求弦AB的长。变式练习:经过双曲线1322yx的右焦点F2作倾斜角为30的直线,与双曲线交于A、B两点,求:(1);(2)F1AB的周长(F1是双曲线的左焦点)例 2、已知双曲线1222yx,过点 A(1,1)能否作一条直线L,使得它与双曲线交于P、Q两点且以A为线段 PQ的中点?若存在,求出直线L 的方程,若不存在,请说明理由名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 6 页 -4 变式练习:已知双曲线中心在原点,且一个焦点为F(0,7),直线1xy与其相交于M,N 两点,MN 中点的横坐标为32,求双曲线的方程。(自
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