2022年甜白酒的制作教学设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载甜白酒的制作教学设计作者:陈应龙(高中生物云南大理生物三班)评论数/浏览数:5/189 发表日期:2009-07-29 18:58:45 甜白酒的制作教学设计一、教学目标的确定在课程标准中,对该节内容的描述是“运用发酵食品加工的基本方法”。该条内容标准属于独立操作水平,要求同学们能够独立完成操作。学生已经学习了细胞呼吸的相关知识,对于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的原理也掌握得比较清楚,由于甜白酒的制作易于取材,请学生尝试甜白酒的制作原理,并能付诸于实践,完成制作甜白酒并掌握基本方法。在实践过程中,先请学生设计制作甜白酒的装置,培养学生的探究意识,体会探索过程,认同我国古代劳动人民
2、的智慧,激发学生的民族自豪感。通过本课题的开展,可以使同学们留心生活中的一些细节,培养自己动手动脑的习惯。通过自行设计实验,可以使同学们在发现问题的过程中,体验发现的乐趣,在实践中体验成功的愉快,在探索中提高自己能力。据此,本节教学目标确定为:1.以制作甜白酒为例,了解传统发酵技术的应用,说明甜白酒制作过程的科学原理。2.说出制作甜白酒的流程,知道影响发酵的因素。3.根据实验提供的资料,设计实验步骤,尝试制作甜白酒的过程。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 6 页 -学习好资料欢迎下载二、师生课前准备:1学生了解家长制做甜白酒的方法和操作步骤。2器材;蒸熟的糯米、酒曲
3、、广口瓶、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、碘液等三、教学实施的程序1引入:我国人们利用微生物的发酵技术造福于人类的历史非常悠远。我们的祖先很早以前就利用发酵技术进行大规酿酒。同学们想不想酒是如何酿制出来的?今天我们就来尝试做一次酿酒师。2教师揭示酿酒的原理:发酵技术3教师说明实验目的要求:尝试应用发酵技术酿制酒酿4学生利用所给器材完成实验用冷开水冲洗蒸熟的糯米,将酒曲碾碎,均匀地搅拌在糯米中,装入广口瓶。保持酒酿的温度为;5d 后,取出酿制好的甜白酒,学生品尝互评,分享劳动成果。5学生实验中,教师指导。提出问题:酒药是什么?为什么要待米饭冷却以后再加酒药?名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精
4、心整理-第 2 页,共 6 页 -学习好资料欢迎下载在中间挖一个洞的目的是什么?既然是酒为什么会甜?酿制甜酒酿时,总是先出水,再出酒,为什么?在酿制酒酿的过程中,为什么要保持相对稳定的温度?6学生观察现象,进行分析。品尝自制的甜白酒。四、评价建议由于实验需要时间较长,教师课前组织学生完成部分内容,课堂上学生设计和完成实验,课后学生注意观察。1能否按实验指导,应用发酵技术制作酒酿。2是否将酒曲碾碎与糯米均匀搅拌。3是否注意保持相对稳定的温度。4制成的甜白酒是否可口,学生互评。5实验完成后是否将各种器具清洗干净。五、教学反思通过本课题的学习,学生自己动手制作出了自己的第一份生活调味品,这能使他们对
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