2022年Oracle数据库系统-课程设计文档 .pdf

《2022年Oracle数据库系统-课程设计文档 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年Oracle数据库系统-课程设计文档 .pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1/7Oracle数据库课程设计报告班级：浦计软1303 姓名：陈子阳学号：P1405130307 学期：2014 上半学期名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -2/71.数据项和数据结构(1)学生基本信息组成：学号、姓名、班级、性别、出生日期、所在年级、所在班级、联系电话(2)课程基本信息组成：课程编号、课程名称、授课教师、学分、学时、课程简介(3)学生成绩信息组成：考试编号、所在班级、学生学号、课程名称、考试分数(4)课程设置信息组成：年级、课程名称数据库结构2.系统功能学生成绩信息管理系统成绩信息管理用户信息管理课程信息管理学生信息管理成绩查询成绩添加成

2、绩统计成绩修改课程添加课程修改课程查询密码管理用户管理学生删除学生添加学生修改名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -3/7(1)课程管理功能：完成课程信息的录入、修改、删除、查询等功能，基本信息包括：课程编号，课程名称，任课教师、学分、学时和课程内容简介等。(2)成绩录入功能：主要功能用来对学生的成绩进行收集和修改。具体包括学生成绩录入、修改、删除、查询、打印等功能，由于一些资料可以Word文档或 Excel 表格输入，故需要增加导入、导出数据功能。成绩录入需要分班级、分年级以及考试时间。修改要与成绩录入相对应。查询条件设置应该齐全，可以班级查询，年级查询，也

3、可以姓名查询，学号查询等等。要实现打印功能。(3)班级统计功能：主要用于对学生的成绩以班级为单位进行处理。具体包括各班学生总成绩、平均成绩、统计班级某分数段内的学生人数及班级内排名。各项统计仅对于某学期某次考试而言。(4)用户信息管理功能：本系统包括三类使用用户：系统管理员，学生和教师。管理员具有最高权限，但不能修改成绩。教师只能录入和修改自己所教课程的成绩。成绩一旦录入完成，教师也不可轻易修改，除非向管理员申请。学生只有查询自己成绩的权限。所有用户必须注册登录后方可使用本管理系统。所有用户都可以修改自己登录的密码。学生的信息包括：学号、姓名、性别、出生日期、班级、年级等。教师的信息包括：编号

4、、姓名、性别、职称等。(5)系统维护功能：数据备份、数据恢复，帮助信息，用户注册、登陆及退出。3.实现过程创建学生基本信息表名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -4/7create table Student_info(Student_ID Varchar2(15)primary key,Student_Name Varchar2(30)not null,Student_Sex char(4)check(Student_Sex in(男,女),student_Birthday date not null,Class_No varchar2(20),Grade_

5、No varchar2(20),Student_Tele Varchar2(15),Student_Address Varchar2(50);创建课程信息表create table Course_info(Course_ID varchar2(10)primary key,Course_Name varchar2(32)not null,Course_Hour number(2)not null,Course_Credit number(2)not null,Teacher_Name Varchar2(30),Course_Intro Varchar2(200),);创建年级课程设置表crea

6、te table GCourse_Setting(Grade_No varchar2(20),Course_Name varchar2(32),Constraint PRI_GCourse primary key(Grade_No,Course_Name)constraint PR_Mark primary key(Exam_No,Student_ID,Course_Name,Class_No);创建学生成绩信息表create table Student_Mark(Exam_No varchar2(10)not null,Student_ID Varchar2(15)not null,Cour

7、se_Name varchar2(32)not null,Course_Mark number(15,2)check(Course_Mark between 0 and 100),Class_No varchar2(20),constraint FK_StuID foreign key(Student_ID)references Student_info(Student_ID);常见用户信息表Create table User_info(User_Name varchar2(10)primary key,User_Type varchar2(10)not null,Passward varch

8、ar2(8);创建视图 Static（用于统计各班成绩）create view Static as 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -5/7select Exam_no,Class_No,Student_ID,sum(Course_Mark)as SumMark,avg(Course_Mark)as AvgMark from Student_Mark group by Student_ID,Class_No,Exam_No;为 表Course_info建 立 触 发 器（当 删 除 一 项 或 几 项 课 程 信 息 的 时 候，GCourse_Setti

9、ng 中相应的课程设置将被删除）create or replace trigger trg_Course_info before delete or update of Course_Name on Course_info for each row begin if deleting then delete from Gcourse_Setting where Course_Name=:old.Course_Name;elsif updating then update GCourse_Setting set Course_Name=:new.Course_Name where Course_

10、Name=:old.Course_Name;end if;end trg_Course_info;为表 GCourse_Setting 建立触发器（当删除某年级的一项或几项课程信息的时候，成绩表中对应的学生成绩将被删除）create or replace trigger trg_GCourse_Setting before delete or update of Course _Name on GCourse_Setting for each row begin if deleting then delete from Student_Mark where Course_Name=:old.C

11、ourse_Name;elsif updating then update Student_Mark set Course_Name=:new.Course_Name where Course_Name=:old.Course_Name;end if;end trg_GCourse_Setting;为学生表创建触发器trg_Student_Student 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 7 页 -6/7create or replace trigger trg_Student_User before delete or insert on Student_info

12、 for each row begin if deleting then delete from Student_Mark where Student_ID=:old.Student_ID;delete from User_info where User_Name=:old.Student_ID;elsif inserting then insert into User_info values(:new.Student_ID,学生,:new.Student_ID);end if;end trg_Student_User;为各表创建索引Create unique index index_1 on

13、 Course_info(Course_Name);Create unique index index_2 on User_info(User_Name);Create unique index index_3 on Student_info(Student_Tele);Create index index_4 on Student_Mark(Class_no,Student_ID)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 7 页 -7/74.课程设计的体会与心得经过几天的奋战，这个课程设计终于渐近尾声，至此本系统已经具备了1.课程的录入、修改、删除查询功能；2.成绩的录入

14、，查询，修改、删除功能；3.帮助信息、用户注册、登陆及退出功能4.以班级为单位的成绩统计功能未实现的功能有：1.数据备份、恢复2.成绩的导入及打印功能3.班级统计功能通过此次数据库的课程设计，真正体验了学与用的结合，增强了对数据库方面应用的理解，对自己今后参与开发数据库系统积累了不少经验，对数据库设计理念及思想上有了更高的认识，从需求分析，到概念设计和逻辑设计，E-R图的表示，数据字典的创建，懂得了不少有关数据库开发过程中的知识，在学习过程中，我也能过上网查了不少资料，也看了一些别人设计的管理信息系统的设计报告，学以致用，独立完成了这份自己的报告;遗憾的是，由于能力所限，对数据库的整体设计不尽合理，导致最后在编码过程中出现了没有预计到的困难，加之时间的仓促，不可能对每一项功能及格部分之间的关系仔细推敲，故虽然几经努力，该管理系统还是没有最终完全实现,期望能在考试过后闲下来时好好补一补这方面的知识，完全实现这个倾注了心力的课程设计。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -